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這些天才曾是白痴

手機:M版  分類:人生勵志  編輯:小景

  每日名言

  大多數的人一輩子只做了三件事;自欺、欺人、被人欺。

  每日自勵

  不是某人使我煩惱,而是我拿某人的言行來煩惱自己。

  每日短文 這些天才曾是白痴

  愛因斯坦、愛迪生、畢加索被後人譽為“天才”,但你是否知道,他們卻有着相似的經歷,那就是在童年時代都被人說成是“白痴”。愛因斯坦、愛迪生、畢加索最終取得了舉世矚目的成功,天才與白痴之間的距離被他們一步跨越,這應該歸功於歷史給予了他們機會,也是他們自己善於把握機會的結果,但是,縱觀三個天才的成長過程,來自他們家庭的教育卻讓人無法忽視——

  ◆愛因斯坦:父母的鼓勵讓“白痴”成為物理學家

  愛因斯坦小的時候,並不是一個天資聰穎的孩子,相反,當別人家的孩子都開始學說話的時候,已經三歲的愛因斯坦才“牙牙”學語。當比他小兩歲的妹妹瑪伽都已經能和鄰居交談了,愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾、前言不搭后語,被一些鄰居認為是白痴。但是,擔任電機工程師的父親,卻沒有對兒子失去信心,他想方設法地讓愛因斯坦發展智力。父親為兒子買來積木,教他搭房子。小愛因斯坦每搭了一層,父親便表揚和鼓勵一次。在這種激勵下,愛因斯坦一直搭到了十四層。

  愛因斯坦長到六歲的時候,語言能力仍然很差。一天到晚也說不了幾句話,七歲的時候,父母把他送到學校,學校死板的教學讓他提不起精神,常常不能按時完成作業,老師們都認為這個學生是一個傻瓜。但是,父親卻鼓勵愛因斯坦:“我覺得你並不笨,別人會做的,你雖然做得一般,卻並不比他們差多少,但是,你會做的事情,他們卻一點都不會做。你表現得沒有他們好,是因為你的思維和他們不一樣,我相信你一定會在某一方面比任何人都做得好。”父親的鼓勵,使愛因斯坦振作起來。

  愛因斯坦的母親賢惠能幹、文化修養極高,她對自己的兒子百般呵護和鼓勵。愛因斯坦小時候常常愛提出一些怪問題。如指南針為什麼總是指向南方?什麼是時間?什麼是空間?別人都以為他是個傻孩子。可是,愛因斯坦的母親卻十分自信地認為:“我的小愛因斯坦並不傻,他將來一定是位了不起的大學教授!”

  就這樣,在父母的鼓勵和愛護下,愛因斯坦的智力迅速發展,對科學產生了強烈的愛好,並開始走向科學研究的巔峰之路。

  ◆愛迪生:母親的耐心讓“白痴”成為發明家

  愛迪生從小就特別愛問“為什麼”,喜歡對一個問題追根究底問個明白。有一次算術課上,老師教同學們二加二等於四,愛迪生卻發問:“二加二為什麼等於四?”就這樣,愛問問題的愛迪生經常讓老師很惱火,因此,老師有時候訓他,甚至打他。一時間,好奇的愛迪生卻成了學校中的一個白痴典型,被老師和同學嘲笑。

  後來,老師把愛迪生的媽媽找來,當面數落她的兒子:“他腦子太笨了,成績差得一塌糊塗,總是愛問一些不着邊際的問題。我們真教不好你這樣的兒子。”愛迪生的媽媽聽了,覺得是老師不理解兒子,問題多是因為孩子愛思考,好奇心強,求知慾旺盛。她相信兒子的智力沒有問題,而且,比別人的孩子還要聰明很多。於是,她毅然對老師說:“既然這樣,我就把我兒子帶回家吧,我自己來教他。”

  從此,愛迪生的母親就當起兒子的家庭教師。對於兒子的稀奇古怪的問題,只要她知道的,她就努力回答;不知道的,她就讓兒子去看書。當她發現兒子對物理、化學很感興趣后,就給兒子買了本《派克科學讀本》,她還勸丈夫把家裡的小閣樓改造成兒子的小小實驗室。

  就這樣,在這個不怕被問“為什麼”的母親的教育下,愛迪生雖然沒有在學校讀過幾年書,卻搞出許多偉大的發明,為人類社會的發展做出了極大的貢獻。

  ◆畢加索:父親的賞識讓“白痴”成為繪畫大師

  小時候,畢加索就有着很高的繪畫天賦,但卻經常搞不懂諸如“二加一等於幾”的問題。為此,他成了同學們捉弄的對象,他們喜歡跑到畢加索的課桌前,逗他玩:“畢加索,二加一等於幾?”然後,他們看着畢加索獃獃的樣子哈哈大笑。就連老師也認為這孩子智力低下,根本沒法教,老師經常在畢加索父母面前,繪聲繪色地描繪畢加索的“痴獃”癥狀,左鄰右舍也不再為他的繪畫天賦叫絕,而私下議論說:“瞧那獃頭獃腦的樣,只會畫幾幅畫有什麼用。”當時,幾乎所有的人都認為:畢加索是一個白痴。

  面對風言風語的議論和嘲笑,畢加索的父親卻始終堅定不移地相信:兒子雖然讀書不行,但是,繪畫是極有天賦的。畢加索父親對孩子有真正的理解和賞識,他對兒子說:“不會算術並不代表你一無是處,你依然是個繪畫天才。”小畢加索看着父親堅毅的面孔,找回了一些自信。果然,畢加索總是似乎毫不費力就能繪出才華橫溢的圖畫,也漸漸忘記了自己功課方面的“無能”。

  有了父親的支持,畢加索每天都沉浸在想象的世界里,雖然功課不好,但他卻在繪畫的天地里找到了快樂,並成為一代繪畫大師。

  編者的話:白痴與天才的距離到底有多遠呢?有人說遙不可及,有人說一步之遠,總之,沒有定論。但是,從上面的三個故事裡我們應該明白一個道理,那就是如果你的孩子長相不夠可愛、性格較內向、嘴巴不甜,或者有其他諸如此類的小毛病,做父母的都不應該忽視他們,反而要以敏銳的目光去發現孩子的超人之處,並加以鼓勵、引導和發揮,最終幫助他們取得成功。

  

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