小兒蝸牛

　　小兒蝸牛

　　文：紫薔薇

　　兒子剛過完9歲生日，長着一雙忽閃忽閃的大眼睛，白白的皮膚和兩顆大大的門牙，笑起來大大的門牙就露在了外面，煞是可愛！

　　說到兒子蝸牛這個稱號可來之不易呀！

　　兒子6歲零3個月就上了小學，因個子小，寫字吃力，完成作業的速度較慢，吃飯也慢，餐廳實行自助餐，打飯時經常被擠在人牆外，好不容易輪到自己盛飯卻沒了，等了半天才開始吃，待自己吃完時，同餐桌的同學寥寥無幾了，自己就“光榮”地當上了桌長。

　　當桌長得留到本桌最後一個走，必須負責檢查其他小朋友碗里的飯全部吃完沒有？桌子是否擦乾淨？這樣下來可忙壞了，從餐廳到教室有5分鐘左右的路程，到了教室同學們都準備妥當了，兒子才緊緊張張進入學習狀態。可能因為承載了一定壓力，情緒就不太好，寫字就格外大，下筆也重，速度就更慢了。所以同學們給他起了這個光榮的稱號__蝸牛！

　　是後來我才得知的，學校進行家校開放日，我到學校，他的同班同學告訴我的。當時我又驚詫又心酸，感受他幼小的心靈遭受了不小的打擊，不然他早就告訴我這件事了....我沒動聲色，回到家想着該用什麼樣的方式來打開兒子的心結。

　　恰好我和兒子一起看電視，聽到電視裡面傳來那首“阿門阿前一棵葡萄樹……蝸牛背着那重重的殼呀…一步一步地往上爬……等我爬上它就成熟了……”

　　聽到這裡兒子主動和我對視一笑，我知道他理解了一點點蝸牛的不懈努力，我故作驚喜並趁熱打鐵說：蝸牛真了不起，你看他那麼小那麼慢，背着一個笨重的殼往上爬，不容易！就象你背着重重的書包去上學，很新苦，可蝸牛沒有放棄，一定吃到了甜美的葡萄，媽媽相信你一定行，可以做得更棒。

　　這時兒子豁然開朗，滔滔不絕的和我聊起了學校裡面的事，顯然他放下了思想包袱。

　　二年級時孩子的老師告訴我，孩子在學校有所進步，雖然速度還有點慢，但明顯進步了，字跡清秀了很多，考試成績嘛還是一如既往的優秀，我欣慰……

　　現在，孩子和我聊天時，可以隨意總結出自身缺點和優勢，知道如何改進不足。他還告訴我，說自己是一隻了不起的蝸牛，是一個小書迷，他愛看書。分析起兒童版的《三國演義》中《溫酒斬華雄》等章節來頭頭是道，讓我竊喜……。看完《查理九世》驚恐不安；閱完《窗邊的小豆豆》后黯然傷神，傷感於小豆豆的不幸遭遇，想象小豆豆能有現在的環境，和他一起上漂亮的貴族小學……我欣喜“小蝸牛”的善良！

　　小蝸牛還對地理知識有着濃厚的興趣，上學初期就能說出七大洲、四大洋的地理位置；中國有23個省，4個直轄市、2個特別行政區、5個自治區和各省的簡稱，這些都緣自小蝸牛是個小書迷。

　　小蝸牛雖小，但理想遠大，要當上科學家，發明噪音處理器，垃圾處理再利用機器和發明空中汽車，又快又安全，使人類不再遭受堵車、汽油不夠用之困惑……

　　現在沒有人再叫他小蝸牛了，我想蝸牛已經出發在“吃葡萄”的路上了，儘管要到達葡萄架的頂點還有甚遠的距離，途中風雨兼程，但我想小蝸牛會日漸長大，有他自己的力量，找到支撐點，到達人生的彼岸。

　　這就是小兒蝸牛！