十天，讓我成長

　　十天，讓我成長

　　——湛師“向陽”實踐隊劉青梅心得

　　十天，說不長也不長，說短也不短，卻足以讓一個人體會良多。

　　7月7號早上，跟隨着體科院的“向陽”社會實踐隊，懷着激動好奇的心，我們來到了三下鄉實踐基地——雷州市北和鎮康港小學。經過十天的相處，在離開的那一天，我開始懷念康港村民的熱情，孩子的愛鬧，當然少不了隊友之間的互慰。點點滴滴，在心裡，難以用我笨拙的語言表達出來。

　　說到當地村民，第一感覺就是熱情。他們是從心底里發出來的歡迎我們的三下鄉實踐活動。第一天剛下車時，映入眼帘的是海康港文化樓前面的宣傳欄和門口醒目寫的“熱烈歡迎湛師學院‘向陽’社會實踐隊到我校支教”。他們當地的書記、校長、老師在文化樓裡面等着我們到來，並且一起合照。第二天，當地的書記和派出所警官也到文化樓看望我們，詢問我們過得是否還習慣，鼓勵我們努力幹下去。接下來的幾天書記、校長、副校長、書法家也爽快接受我們的採訪，尤其是高齡書法家爺爺語重心長地告誡我們怎麼去做個好老師，還用我們的名字題了對聯作為鼓勵。最重要的是還親自邀請我們陪他一起去拜孔子廟，送了我們好多好多佛書，還吃了一頓齋飯回來。期間，書記看到我們的飯菜清淡，還派人送來了一籮筐的龍蝦和一車木柴。最後一天的午餐還專門為我們做了九個菜，有龍蝦、雞、魚等等，猶如辦酒席為我們餞行，上車離開時還點了鞭炮送我們走。試問，這樣熱情的村民，我們又何能不感動呢？又何能不懷念呢？

　　這裡的學生，很調皮，卻特重感情。我們來的第一天，既對我們這些來支教充滿好奇，又很害怕我們的靠近。可到了第三天，迴文化樓的路上，很多老師的左右手都牽着幾個學生，男生更是和男老師勾肩搭背的，老師前老師后叫來叫去。看到其他老師有這麼多學生的擁護，收到這麼多學生的信，一節課也沒安排到的調研組的我，自動請纓要上一節課嘗嘗鮮。可我的第一節課並不是進行的很好，而下課的時候卻有很多學生湧上講台叫我幫他們寫同學錄，留幾句話給他們。“劉老師，這張，這張……”最讓我感動的是，當天晚上竟有隊友告訴我有幾個學生在外面等我，說要見我。我急忙跑下去，她們還真的就在那門口那裡，“劉老師，劉老師。”興奮地喊着我。她們就這樣坐在地面圍着我，教我雷州話，然後我教他們粵語。我們一起玩過當地最熱門的遊戲——“不懂”，我們相約過去海邊拾貝殼……臨走的最後一天，他們都同樣問了我一個問題，“劉老師，你下一年還會來嗎？”我真的無法給他們一個肯定的答案。如果我說我會來，那下一年如果他們沒看到我呢，我豈不是欺騙了他們？如果我說不來，那也是會直接傷害他們。因此我選擇了沉默和轉移話題。走的那天，學生們都來送別，在車上看着他們紅紅的眼睛，我的淚水一直在打轉，默默告訴自己，不要去看他們。下一年會有更好的老師取代我們的。可一聽到他們說：“老師，我們愛你。”眼淚還是不爭氣的流了下來。現在，三下鄉已經結束了，仍然學生打電話或在聯繫我，挺欣慰。

　　十天，因為你們，我擁有了終身難忘的三下鄉實踐經歷。謝謝你們！我最愛的康港村民和孩子，你們永遠活在我心中！

　　（撰稿劉青梅）