神秘的女老師讀後感500字

　　神秘的女老師讀後感500字

　　篇一：神秘的女老師讀後感

　　學習不應該是枯燥無味的，不應該有約束。我們要快樂的學習。怎樣學呢？讓我們看看這位老師的教學方法吧！

　　這是一本充滿趣味的小說，它是繼《那個騎輪箱來的蜜兒》寫的。這本書講了孟小喬的保姆仙女蜜兒離開她家后，孟小喬的爸爸把小喬送往全封閉寄宿學校——紅宮學校，在那裡孟小喬再次遇見了蜜兒。並且當了紅宮學校的老師，龍校長的姑姑龍監督卻對蜜兒很不滿意，因為她認為老師就應該穿制服，還把學生當成機器、當成品牌。可是蜜兒說學習是件快樂的事。於是她帶學生到郊外辦葬禮，給煩惱辦了個特別的葬禮；她和孟小喬假扮女偵探到學生家裡去查誰的家長是一名"愛心殺手"; 上晚課時，她讓學生去"童心城堡"找回自己的童年……她改變了紅宮學校死板的教學方式；讓整個紅宮學校布滿了快樂的氣息。

　　大人也許並不明白我們心中的想法，我們要的是在學習中體驗到快樂，而不是死板的學！我們也明白家長的用意，但是你們把我們放鬆的的時間都拿來學習：節假日給孩子請家教、報輔導班，做完學校的作業還在給孩子布置作業，也不去讓孩子出去玩……這些等等都是學生承受的壓力！而在不知不覺中，你們已經成為了一名"愛心殺手".看《神秘的女老師》吧，相信它會改變你的一些看法。

　　學習是為了快樂……希望我們都能記住這句話……

　　蜜兒是一位好仙女，是一位好保姆，是一位好老師，是更加一位孩子們的知己朋友！

　　篇二：神秘的女老師讀後感

　　《神秘的女老師》是我最喜歡的楊紅櫻童話系列之一。因為這本書很吸引人，讓我百看不厭。

　　這本書的女主角是孟小喬，孟小喬是六年級的學生，在美麗的紅宮小學讀書。一天，一陣龍捲風吹過，學校里來了一位圍着長圍巾，打着紫色的傘，帶着萬能眼鏡的女老師。她的教學方式很特別，讓同學們欣喜若狂：她把學生們帶到學校的荒草地，給他們的"不快樂"舉行葬禮；中秋節帶着他們來到小溪旁，和他們一起吃月餅，騎水牛，吹竹笛，當一回小牧童 ;周末，她扮作女探長到學生家中去偵察，誰家的家長是"愛心殺手";上晚課時，她讓學生們去"童心城堡"找回自己快樂的童年……

　　我最喜歡的章節是女探長的遊戲，因為我很贊同她們的調查，列如：你扼殺過孩子的興趣愛好嗎？我覺的這個問題問得好，因為，不少家長為了孩子的將來，只報輔導班。因為在他們眼裡，那些興趣班除了貴，並沒有什麼好處……

　　同時，我也覺得蜜兒的教學方法很棒，因為，她不會枯燥的把一篇好好的文章拆成段，段拆成句，句拆成詞，詞拆成字，拆得七零八落，然後慢慢地"咀嚼".一節課不夠"嚼",第二節課又來"嚼".兩節課不夠"嚼",第三節課又來"嚼"……一直"嚼"到像嚼了幾天的泡泡糖，一點味道都沒有了，這篇課文才算教完。而是，動用自己的頭腦，想出來一個有一個的法子……

　　《神秘的女老師》這本書讓我知道"快樂"與"不快樂"完全看你怎麼想。你這麼想，可以是快樂的；你那麼想，也可以是不快樂的。如果你想使自己成為快樂的人，你就可以使自己成為快樂的人。

　　篇三：《神秘的女老師》讀後感

　　這幾天我讀了《神秘的女老師》這本書，這是一本楊紅櫻的童話系列書，我非常喜歡讀，常常讀到媽媽催我好幾次才睡覺呢。

　　這本書講的是六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮小學讀書。一天，一陣龍捲風過後，學校里來了一位披披肩、打紫色傘的女老師。她的教學方法令學生們感到欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的"不快樂"舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學生家去偵查，看看誰的家長是"愛心殺手";上晚課時她讓學生們去"童心城堡"找回了屬於自己真正的童年……

　　這個女老師名叫蜜兒，她身上似乎有了一種神奇的魔力。又一次蜜兒約龍校長去學校餐廳里吃飯，她的目的不是為了請校長吃飯，而是想讓校長知道，學生們在吃自助餐時是多麼的沒有風度。排隊打飯時亂跑亂擠，吃飯的時候吃剩的骨頭、蔥頭、薑片和香蕉皮全部扔到地上和桌子上。龍校長非常不滿，決定讓蜜兒和自己做同學們的榜樣，慢慢的學生們也學會了有風度的吃自助餐了。這樣一來，六年級班的學生餐廳成為了小紳士、小淑女聚集地了！

　　我也非常想去紅宮小學，親眼見一見這位神奇的女老師，領略一下她的神奇之處。可惜這只是童話故事中虛擬的人物，現實生活中並沒有紅宮小學和蜜兒老師。不過，我們的趙老師也和蜜兒一樣有着獨特的教學方法：當我們作業完成好的時候，就會有一個無作業日；下雪天帶我們去操場上打雪仗，來一個男女大比拼；去基地時，當我們的"保姆",讓我們可以一個星期不想家…… ……

　　趙老師就是我們現實生活中"神秘的女老師"!

　　篇四：神秘的女老師讀後感

　　今天，我從書架里翻出去年買的《神秘的女老師》，打算好好地"溫習"一遍，不一會兒，我就被書中有趣的情節吸引住了。

　　這本書講的是六年紀女生寄宿在美麗的紅宮學校讀書。一天，一陣龍捲風過後，學校里來了以為披着披肩，打着紫色雨傘的女老師。她的教學方式尤為奇怪：她把學生們帶到荒郊野地里。給他們的"不快樂"舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學生家中去偵察，誰的家長是"愛心殺手",上晚自習時，她讓學生去"童心城堡"找回自己的童年……她所做的一切，都是為了孩子們的快樂！

　　這個神秘的女老師叫蜜兒，是個地地道道的仙女，她所做的很多事情都讓人印象深刻，而有一件事情，更是讓我百般回味，其樂無窮。那就是自從她發現紅宮學校的孩子們都不是非常快樂，所以她專門去請教天上那為已經或了9999歲的老仙人，經老仙人同意，她帶着"微笑空氣"再次回到了紅宮學校，此刻的紅宮學校已經夜深人靜，蜜兒抖出那袋"微笑空氣",第二天早上，只要呼吸了這種空氣的人都在微笑！

　　我覺得現在我們的很多學校都象紅宮學校一樣，缺少快樂，缺少微笑！而很多的同學都和我一樣，夢想着有一位象蜜兒一樣的老師，能來到我們的身邊，帶給我們快樂與微笑！是的，微笑能讓我們自信，能讓我們更加堅強地去迎接挑戰！微笑也能讓其他人相信，只要我們微笑地對待他人，他人也會更尊重你！微笑，大方而不失教養的表情！讓我們一同微笑吧，它能給人帶來溫暖，就會再寒冷的冬天也會變得和春天一樣！

　　篇五：神秘的女老師讀後感

　　童話，它常常出現在我們的夢裡。但今天的童話，變得更貼近我們的生活。只要你富豐富有想象力，可能在你身邊的每一個人，都有一段神秘的故事。正如這本《神秘的女老師》給我帶一片神秘的享受。

　　在頗又神秘色彩的秋夜，在孟小嬌的學校里發生了一件件令人意想不到的事情……一個帶着大披肩的蜜兒，一個搞笑的龍校長和可愛的孟小嬌，組成了一個有趣的故事。

　　正如童心城堡那樣，蜜兒用魔法變出一個童心城堡，把小主人公變成小騎士，小仙女。龍校長要見蜜兒，但只有有童心的人才能進去。龍校長勇敢的上刀山下火海。火海竟然變成了溫泉，刀山竟然成了平地，不過對於勇敢的人來說刀山火海也不過如此。龍校長像個長不大的孩子，一路上過關斬將，終於見到了蜜兒。龍校長還是校長什麼時候都忘不了辦學校，竟想辦一個城堡形式的學校，只顧得想學校呢又把想說的話拋到了九霄雲外……

　　在孟小嬌的學校，就像魔鬼訓練營，學習本應該是一件快樂的事，學校是生產快樂的地方，希望大家以後要快樂學習。

　　其實，在每個人的內心深處，都有一座夢幻的城堡，只有保持着一顆童心的人才能進入到這座城堡中。

　　篇六：《神秘的女老師》讀後感

　　假期里，我趴在桌子上讀了《神秘的女老師》這本書，它是《騎着輪箱來的密兒》的續集。這本書的內容十分精彩，主要介紹了：六年級學生孟小交新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校里。一天一陣狂風過後，學校里來了一位披披肩，打紫傘的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生帶到荒郊野地里，給他們的"不快樂"舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學生家中去偵探，誰的家長是愛心殺手；上晚課時，她讓學生們去"童心城堡"找回自己的童年；她帶領學生到野外上了一節美麗的課；她通過吃飯教會學生們做一名小紳士或小淑女……後來，她走了。她走後，學生們製作了心形風箏為她遙遙的祝福。

　　這位神秘的女老師是誰那，莫非是消失了的仙女密兒。

　　其實在生活中，有些學生們是在壓力下成長的，整天這個班那個班的搞得學生們沒有玩的時間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學校寄宿的學生周末都不敢回家，怕回家再被家長拉着去學習班。可是，我們還是知道，父母是愛我們的呀！

　　我真誠的希望家長們不要逼迫自己的孩子做他們不願意做的事，給孩子們一些時間來玩。

　　篇七：神秘的女老師讀後感

　　這些天我一直在看兩本書：一本是《淘氣包馬小跳系列——丁克舅舅》，還有一本就是《神秘的女老師》了。《神秘的女老師》是《那個騎輪箱的蜜兒》續集，作者是揚紅櫻。

　　這本書講的是孟小喬的新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校讀書，雖然這所學校很美麗，還有一個很有情趣的龍校長，但是在學校里有一個另人討厭的龍校長的姑媽龍督監，就是她讓美麗的學校變成了一座廠房，那裡生活着300多台學習的機器。幸好，一天，一陣龍捲風過後，披披肩，打紫色傘的仙女蜜兒來到了這所學校。當孟小喬知道她在這所學校時，孟小喬就希望她變成一位老師，蜜兒果然當了老師，並教她們班。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生帶到荒郊野地里，給他們的"不快樂"舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學生家中去偵察，誰的家長是"愛心殺手";上晚自習時，她讓學生們去"童心城堡"找回自己的童年……可是蜜兒在學校呆了一段時間后，想自己辦一所學校，並且要接孟小喬去那裡學習。於是，她寫了一封辭職信，變飛走了……

　　看了這一本書後，我覺得蜜兒老師太好了，讓她們班的同學每天都開開心心的。我希望所有的老師都能向蜜兒那樣讓我們每天都開開心心的就好了 !