《家長的革命》讀後感範文

　　《家長的革命》讀後感

　　四年二班 張競文媽媽

　　初讀這本書，沒有一份感恩心。在浩然如煙海的家教類圖書中，這也不過是其中一本。而且自己雖談不上成功家長，但也比較優秀，讀這本書也不過是因為學校推薦，讓家長寫讀後感，我是報着這樣的一種心態翻開這本書的。

　　漫不經心地翻開這本書，一句“有什麼樣的父母，就有什麼的孩子”正符合了我的觀點，便有了看下去的慾望。

　　崔宇老師寫的每一章節我都看得很細緻，有些時候會掩嘴一笑，好像他說的這個媽媽就是我。

　　其實在這十年的家庭教育中，我也有很多的困惑，也使用了很多不正確的方法，也很糾結。但讀了崔宇老師的這本《家長的革命》，有一種撥開迷霧見月明的感覺，於是帶着一份恭敬心我讀完了這本書，真的是受益匪淺。

　　崔宇老師從多個方面寫了家庭教育的重要性，及家庭教育的一些技巧，而且還有一些案例。這不僅讓我們家長讀起來既有真實性又具有實效性。

　　家庭教育是教育人的起點和基點，她包涵了很多方面，即為生之道，為人之道，為學之道。誰才是家庭教育的主體——父母。家庭是孩子生命的搖籃，是人出生後接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂；我們有很多的父母沒有認識到這一點，總是把教育歸結到學校裡面去，沒從自身找原因。只有正視自己的錯誤，你才有進步的希望。我是一個積極要求進步的媽媽，對於孩子的成長我傾注了很多，自認為教育的很好，但當我看到崔宇老師寫的這些片段的時候，我很慚愧，我也曾犯了這樣或那樣低級的錯誤。錯誤的教育方式必須改變，這是徹底的、痛苦的。但是我是一個勇於改錯的媽媽，我會正視自己的不足，並會努力的學習。

　　有人說，自大的人還有救，自卑的人就沒有救了。所有有信心的人無所不能。家長總想給予孩子更多，除了健康、學習，還有快樂，但家長朋友們，千萬別忽略了，教育孩子，還要給他素質和品質的保證，這樣的孩子走出去才會受人尊重、讓人敬佩！

　　21世紀青少年應該具備的“四個學會”，即學會學習，學會生存，學會發展，學會與人相處。

　　前不久發生的復旦大學投毒案，是否給我們這個社會、學校、家庭帶來警醒，教育不僅僅是學知識，一個身心健康的人才有一個好的發展前途。

　　教育和信仰一樣，需要一顆虔誠的心，需要徹底的反省和長久的救贖。

　　我希望《家長的革命》這本書給我帶來幫助的同時，也能夠給千千萬萬個家庭帶去幫助，讓我們為孩子的成長一起助力。