《讓生命充滿愛》觀后感三篇

　　《讓生命充滿愛》

　　——觀后感（淺淡）

　　文/夏荷

　　無意中看到鄒越老師在《讓生命充滿愛》這場演講中的其中一段——愛父母。之後在百度中搜了全部視頻來看。

　　“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”這一話題似乎格外的老套，但，今天，當我看到這段視頻的時候，卻格外的感動。不管他是做秀也好、在利用人們心理最柔弱的神經線也罷，鄒老師通過演講所達到的效果讓我無法不為之叫好，不管他的最初動機是什麼，他的出發點是好的，他用最簡單的語言最真摯的話語圍繞最老套的題材取得了最大的成功。

　　愛祖國：

　　“為中華倔起而讀書。”這是一句多麼鼓舞人心的話語，可是，我想現在的孩子未必會在意，愛國教育似乎已經成為了一個肓區，讀書只是為了自己美好的將來更在實在和貼切，而與愛國無關，與國之倔起更不相干。可是，你若真是一個胸懷大志的孩子，除卻自己的人生目標之處，你的經神應該更為廣闊，沒有國哪有家，也許這樣一句話放在今天來說，很多人會笑，可那笑代表的不是他的時尚，而是一種麻木，一種人性的、民族精神的麻木，即然，上天讓我們降臨在了這個國度，那麼我們就有責任去為了他的強壯而奮鬥，為了他的倔起而奮鬥，為了我們永遠的榮耀而奮鬥。而這個奮鬥，便是用知識來舞裝，強與弱，在於我們寒窗的這些年裡，是否真的努力，為了自己，更為了我們的祖國，你心中時刻所想的，應是，我是中華的兒女，我為我的祖國而努力而自豪而為之奮發為之倔起為做為一個中國人而吶喊而驕傲。

　　愛老師：

　　記得很小的時候，老師對於我，在很長的一段歲月里是無比的神聖，因為那種神聖的感覺使我害怕老師，那個時候，媽媽就對我說：“小妹，你不要怕老師呵，老師就像媽媽一樣，其實你每天呆在學校的時間比呆在家裡的時間長得多，因此和老師在一起的時間比和媽媽在一起的時間多得多，老師或許更了解你，他能教給你知識，教給你長大以後為人處事的方法以及生存的本領，而爸爸媽媽只能給你吃飯穿暖卻不能給你這些，老師只是一種職業，他和爸爸媽媽一樣，在社會上千千萬萬的行業中，他只是做到了老師這一行，所以，他們和爸爸媽媽一樣，沒有什麼可怕的。”

　　確實如此，在15年的讀書生涯中，我遇到的老師不說全部，至少還是有那麼兩位讓我記憶深刻，在步入社會之後，我終於明白媽媽當年對我說過的話，老師也是人而不是神，因為教師這一職業的特殊性，讓老師付出的更多，雖然在當下的社會中，也有個別的老師不是那麼盡入人意，但大多數的老師還是做得很好，至少，在某一時刻或者時期，他有着最真心的盼望，有着無數讓人感動的事例，正如鄒老師所說的李靜、殷雪梅等老師，她們用生命詮釋了老師這一稱號，為教師這一行業鑄就了一座愛的豐碑。

　　也許，在校園裡的孩子，並不曾體會到老師的良苦用心，甚至有些孩子還反感老師的默默唧唧、嘮嘮叨叨。但是，在這無數的默唧與嘮叨中愛的份量有多少，想必只有老師自已才能體味。

　　愛父母：

　　這一段我看了很多遍，看一次哭一次，鄒老師的這一段演講我會永遠保存。

　　對於父母，小時，沒有報答的概念，以做為兒女的眼光看父母，認為父母的付出那是上天註定，後來，當我為人母之後，我又基於羞於表達而從來沒有用言語敘說過甚至連身體語言也沒有傳達過“我愛你”這一訊號。而我的父母，卻默默無聞理所當然的為我付出，有過一段時間的愧疚，但看着父母那麼坦蕩蕩的付出，我幾乎忘了我亦為人母，理所當然的接受有時還會發發脾氣。

　　時常，在飯桌上，看到媽媽還像照顧小孩那樣為我添飯置筷，將我愛吃的菜挪移到離我最近的位置，之後，還要為我的孩子喂飯時，我有幸福的感覺；時常，看到在窗下縫衣服的媽媽，在春日午後的太陽光柱下，帶着花鏡的媽媽坐在沙發上是那麼認真的一針一線密密又匝匝，會有暖流從我心田流過；第一次偶然發現媽媽頭上的白髮，我是那麼的驚訝，我的媽媽怎麼會有白髮？我的媽媽怎麼會老？而今，再看媽媽，頭髮已然花白，額上、眼角的皺紋已不容掩飾，手背上的皮膚讓我想時幼時常拉着外婆的手用我的小手將外婆手背上的皮揪起來然後看那被我揪起的沒有水份的皮慢慢的消褪下去，那時我問外婆，怎麼會這樣，我的手背怎麼揪不起來呢，外婆對我說：“妮子，外婆老了，你還小嘛。”現在，看到媽媽的手背也開始變得和外婆一樣，不競心中酸酸，我的媽媽也老了么？當我看到我的小孩時，才驚覺，我的媽媽現在不也是外婆了么？而，曾幾何時，媽媽還是那麼的年輕和漂亮，從來都沒有想過媽媽會老，至少不會老得這麼快，而至今，我都還沒說過一句：“媽媽，我愛你。”

　　有人說過，父母對於子女的愛，永遠是下傾的，這是一個循環，一代一代傳承了下去，中國的父母真的很偉大，他們為了孩子可以付出自己的生命，母性的光輝發揮到了極至，作為一個女兒也做為一個母親，我深深體會到，愛之不易愛之幸福。我想，在今後的日子裡，在有父母相伴的剩下的歲月里，我還來得及讓父母感受到我對他們深深的愛和感激。

　　希望不至太遲。

　　中國兒女都應如此，對於我的孩子，我亦會一如我的父母般永遠的付出。。。。。讓此愛淵遠流長。

　　四：愛自己

　　怎樣做才算愛自己，這個問題值得我們大家思考，鄒老師以《士兵突擊》中許三多的一句話：“不拋棄，不放棄，做有意義的事”為例，禪譯了如何才是愛自己，我理解是，愛自己，便是對自己的珍惜，即是對自己的身體、人生的珍惜，以及對自己的一種責任，一種態度，不荒廢今生，不虛度此生便是對自己最大的愛。

　　2010-02-10晚

　　《讓生命充滿愛》觀后感

　　星期五吃完午飯後，老師讓我們看投影錄像。當時同學們非常興奮，以為要看動畫片了。可是老師讓我們坐姿端正，認真看演講片。

　　演講片分為三個部分，第一部分，國旗的象徵和意義。第二部分，師生情。第三部分，父母對學生的撫養之恩。鄒老師講了很多，有的我還不明白，可是在講到老師對我們的教育和幫助，父母對子女的恩澤時，我和許多小朋友一樣都感動得哭了。平時我們認為的那些小事，經過鄒老師的講解才讓我明白。師生情，養育恩都是我一生無法回報的，我想只有努力學習，將來成為有用的人才，把自己的愛和力量報效給祖國。讓我們所有的人手拉手，心連心才能讓世界充滿愛！

　　李佳欣

　　今天，蔣老師帶我們全班同學看了《讓世界充滿愛》這個節目之後，不說全部同學，但大多數同學都留下了感動的眼淚。想想自己的自私，自己的任性，真是太不應該了。這段視頻很感人，裡面講了許多動人的故事。讓我懂得了人生道路上有許多事都離不開父母和老師的關懷，我想我要做一個有理想的人，不要老是依靠別人，要學會自己長大。我要感謝我的父母、老師、朋友和我的同學，做一個既聽話又懂事的好孩子。

　　徐馳

　　星期五，我們在學校里看了《讓世界充滿愛》，很感動。

　　一名非洲運動員的故事讓我明白了要熱愛祖國，要有堅強的毅力，要為祖國爭光。

　　上海有一位李老師去四川一所小學支教，面對孩子們求學的精神，乞求的眼神和聲嘶力竭的呼喊，她選擇了留下，一干就是十幾年。最後她得了癌症，臨終前她說服了所有人，去學校上了最後一課。她把她的一生都獻給了山區的孩子們。

　　我們一定要珍惜現在，因為我們比山區的孩子生活好多了。我們一定要好好學習，天天向上，要熱愛自己的老師，讓我們以優異的成績回報老師的辛勤勞動。除了愛祖國、愛老師，我還要愛父母、愛自己，這樣我才能成為一名優秀的少先隊員。

　　劉雅琪

　　今天，我們在學校觀看了演講《讓世界充滿愛》，我被深深感動了，情不自禁得留下了熱淚。通過這次觀看我明白了一個道理，爸爸媽媽是最愛我們的。他們希望我們好好學習，長大成為祖國的棟樑。從現在起我要好好努力，天天進步。同時，我要幫媽媽做一些力所能及的事。通過這次觀看我還知道，不但要愛爸爸媽媽還要愛自己和其他人。

　　張吳雨震

　　星期五，老師帶我們看了《讓世界充滿愛》，我印象非常深刻，讓我很感動。平時老師非常認真地給我們上課，很辛苦地給我們改作業，而我有時還偷偷地做小動作。考試的時候還粗心大意，我以後要好好學習，天天向上。平時爸爸媽媽非常關心我、支持我、鼓勵我，但我有時候還耍脾氣。我以後要幫他們做一些力所能及的事。

　　施張立

　　我看了《讓世界充滿愛》，覺得父母和老師都很偉大，父母為了我辛苦的工作着，可我還跟父母頂嘴，總覺得他們在逼我上學。老師陪伴我們的時間比陪伴他們孩子的時間多得多，教給我們許多知識和做人的道理，可我們還讓老師操心，這是多不應該啊！我以後一定要好好讀書，不再讓老師和母親失望，將來做個對社會有用的人。

　　庄楊玥

　　星期五我看了《讓世界充滿愛》，我看着看着就哭起來了，我聽到那個節目里說，有一個小男孩去找那位老師，老師說：“你想要我把我腦子裡的知識給你，你必須做到幾點。一是你端過一盆水給你媽媽洗過腳嗎 ”小男孩說沒有。老師又說:“那你給你媽媽洗過手嗎 ”小男孩說沒有。老師就說：“那你先把這兩件事做好再來找我。”這個故事讓我哭了又哭。如果這個小男孩是我，我是不會讓媽媽給我洗手洗腳的。我要感謝我媽媽，她每天用美麗的雙手做一桌子好吃的菜，洗一盆衣服，做又苦又累的工作。我一定要做一些力所能及的事，幫媽媽分擔，讓媽媽每天笑口常開。

　　鄭季喆

　　今天我們看了《讓世界充滿愛》的錄像，裡面主要寫了要孝敬父母，要敬愛老師，要樂於助人。看了之後感觸很深，覺得自己在這些方面做得遠遠不夠。我下定決心以後一定要在這些方面努力，聽爸爸媽媽的話，好好學習，幫父母做力所能及的事，上課專心聽講，積極舉手發言。當別人有困難的時候，儘力幫助別人。我要做個懂禮貌，關心別人的好學生，好孩子。

　　珠駿

　　看了《讓世界充滿愛》的演講之後，我覺得黑人經過了不懈的努力，最後終於到達了終點。我在生活中，學習上要學習黑人堅持不懈的精神，用心學習，取得好的成績。在學校中要尊敬老師，在生活中要善待父母。

　　黃睿鑫

　　星期五下午，老師讓我們看了《讓世界充滿愛》這場演講，使我很受啟發。我們都長大了，每天看着爸爸媽媽忙碌的工作。我想我們應該給他們減輕一點負擔。首先要好好學習。平時還要幫爸爸媽媽干一點我們能幹的家務活，讓父母的心裡有點安慰，讓他們覺得我們真的長大了。

　　顧駿

　　今天我們看了《讓世界充滿愛》。讓我很感動。原來媽媽教育我的時候我都覺得很討厭，而現在我很後悔。媽媽教育我是為了我好。而且媽媽給我做飯洗衣服還要上班，是多麼辛苦啊！以後我一定會聽他們的話，更加愛他們。通過看這個片子，我懂得了許多道理。要好好學習，做個聽話懂事、有愛心的好孩子！

　　徐陳航

　　看了這部《讓世界充滿愛》演講報告后，讓我感觸深刻，鄒老師從“愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己”四個角度，將愛字詮釋得淋漓盡致。我們嘴上都說愛祖國，可我們沒有太多的行動，這讓我們深深反思。。。。。。

　　“愛老師”大家都說老師如何的不好，因為大家沒有看到老師的偉大。“愛父母”現在的學生都從不關心父母，總以自己為中心，而父母辛苦上班，我們又是家裡最大的一筆開支。而我們連一句“你們辛苦了”都不說一次，我們真對不起父母啊！

　　看完這部教育片后，我決心要用心付出，用心感受。有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓我們去創造一個美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在我們的身邊，讓世界充滿愛！

　　《讓生命充滿愛》觀后感

　　今天下午第三節課和第四節課老師去讓我們看《讓生命充滿愛》視頻片。 本片總共有4個主題：愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。演講的人是演講團團長，他一共講了約80分鐘，一個高潮接着一個高潮，他出口成章，講得非常生動形象，彷彿身臨其境。但是第二個主題——愛老師，對我的感觸很深。

　　愛老師這個環節中寫了這樣一個感人肺腑、催人淚下的故事：一個上海市的高級教師主動到貧困地區教學，她天天為學生們講課，沒有一天缺課，任勞任怨，為學生們服務。半夜1、2點的時候，當同學們都睡着覺，做着美夢的時候，一個熟悉的身影—老師，正在專心致志、一絲不苟地批改着同學們的作業，並準備明天要講的內容。但是不幸的事發生了，老師由於多年講課，積勞成疾，得了癌症。當老師住院時，全校師生和校長、主任都來到病房探望着虛弱的老師。教師的一句話使全場所有人都驚訝極了：“今天還要上課，我要把人生最後一節課上完。”老師又回到了熟悉的教室。老師用虛弱的語氣說：“孩子，你們是未來的希望，你們一定要好好學習、天天向上，將來做一名對祖國有用的人！”說完，便停止了呼吸。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是所有老師共同的真實寫照。班主任每隔四年就要送走一批他們帶大的孩子、而我也是我敬愛的班主任在四年裡帶大的孩子. 我現在已經初四了，再有幾個月的時間就要和教師告別了，我捨不得離開已經相處兩年的再生父母“我敬愛的班主任”我總給您惹麻煩、而您卻我為了我操了很多的心、在這裡我要說老師您辛苦了、老師我永遠感謝你、老師您是我生命中的恩人、無論天涯海角、無論地久天長.您永遠都是我的恩師、我愛您。或許一年不能見面、三年不能見面，甚至十年也見不到面，所以現在我們要珍惜和老師相處的每一分、每一秒。老師和我們相處的時間比父母陪我們的時間還長，如果爸爸媽媽是最愛我們的人，那麼老師就是第二個最親的人了。啊！老師，您是多麼的偉大，您是多麼的無私啊！老師，您如同黑暗中的一盞明燈，照亮了我前進的步伐。