窗邊的小豆豆讀後感300字

　　篇一：窗邊的小豆豆讀後感300字

　　這本書講述的是一個老是有着天馬行空般的幻想的女孩，因淘氣被退學。於是她來到了巴學園，在那裡他得到了很多人的認可。在小林校長的指導下，他變成了一個好孩子。

　　這本書告訴我們不要只看一個人的缺點，也要看一個人的優點，當一個人放錯時，我們不能一味的批評他，要用心跟他交流去勸告他，語氣平緩。小林校長懂得尊重他人，同樣這樣也是尊重自己。每一個孩子都不是無能的，他們都有自己的優點。我們要看清楚他們的優點，細心告訴他缺點，讓他改正，是人都有缺點。但我們要接受他人的意見。世界上根本沒有壞學生，不要憑一面去批評他人。知識有些人生來就好動好玩，所以這些人我們更應該去關照他，教育他。不然你一味的批評只會是他更加有一種逆反心理。

　　看清別人的優點，幫助別人改正缺點，這是每個人都要做的。不能因為別人的缺點，而卻鄙視那個人，這樣做是不行的。我們要互相學習。世界上沒有完美的人。人人都有自己的不足之處。我們要從別人的好方面入手去讓他改正壞的方面。

　　篇二：窗邊的小豆豆讀後感300字

　　今天，老師又和我們讀了《窗邊的小豆豆》的第二、第三篇《窗邊的小豆豆》和《新學校》。這兩章主要寫了：小豆豆把書桌的蓋子，天了關，關了開。老師對她說：“沒有事的時候，不要把書桌的蓋子開開關關”。可是她不聽。還有是小豆豆經常站在窗邊和過路的宣傳藝人打招呼，上課時還叫宣傳藝人到教室里演奏，更可氣的是：小豆豆上美術課的時候，老師說畫國旗，她說畫軍艦旗，還畫到了桌子上。來到了巴學園的大門口，她看到巴學園的大門是用兩根樹做成的，周圍都是才子，便加了一句“肯定會越長越高，不久就和電線杆一樣高了。還看到了電車做的教室，她很開心”。

　　我讀了再次感到小豆豆是一個好動，愛觀察，愛說話的好孩子，也感到巴學園這個學校很特別，很與眾不同。如果換了我到巴學校園去，我也會很開心的。

　　篇三：窗邊的小豆豆讀後感300字

　　《窗邊的小豆豆》講述的是一個很活潑可愛的女孩子小豆豆，她曾經在學校里因頑皮第一年就被開除了，小豆豆的媽媽為小豆豆四處奔波，終於尋找到了一所接納小豆豆的學校，它叫巴學園，讀一年級的小豆豆對萬物都很好奇，也很陌生，但她來到巴學園后，她就喜歡上了這裡的一切，這裡的教室是電車教室，可以轉動，這裡的同學很友好，這裡的老師很友愛，尤其是巴學園的校長，更是非常的親切、耐心，使得小豆豆一下了喜歡上了這裡。小豆豆的活潑開朗在學校里也鬧出了好多笑話時，老師們也是以鼓勵為主，開導她、幫助她糾正過來，使得小豆豆受益非淺。

　　對於小豆豆來說，巴學園是她成長的地方，也是她童年中最快樂的時候，特別是在溫泉旅行時，她用她美麗的話語呈現了美麗的東京，也呈現了歷史悠久的日本。

　　當我讀了這篇文章后，我覺得我曾經也頑皮、天真、淘氣，我盼望我的老師、我的爸爸媽媽更多的是理解我，以鼓勵為主，來幫助我糾正我有時的錯誤做法。我也從小豆豆的身上學到他樂于思考問題，樂於提問題的鑽研精神，活潑開朗的小豆豆就是我們少年時的寫照。

　　篇四：窗邊的小豆豆讀後感300字

　　寒假期間，我看了日本着名作家、着名電視主持人DD黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。《窗邊的小豆豆》講述了作者小學期間發生的故事。 小豆豆一年級時就被退學了，來到了巴學園，她繼續做出了一些“怪怪”的事。小豆豆在別人眼裡，是一個與眾不同的“壞”孩子。但是，小豆豆在小林校長的愛護下，變成了一位大家都能接受的好孩子了。說心裡話，我真羨慕小豆豆能碰到這麼一位超級棒的小林先生做校長，而且，小林先生能有耐心地聽一位六歲小孩說四小時的話；他也很有創意，會想到用廢舊電車做教室；也很羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽。小豆豆還能有勇氣承擔自己做錯的事情。這使我想起了自己的過去。以前，我總喜歡邊做作業，邊吃東西。不過在媽媽的批評下，我改正了這個錯誤。

　　我們現在做的很多事，大人們都會覺得是錯的，搞得我們十分不開心，生怕做錯了一件事就要被挨打，批評。而小豆豆做錯了事不是聽到家長的批評，而是，家長在不知不覺中給她一個改正的機會。如果大人們能多花點時間來和我們溝通，了解我們內心的世界。這樣，我們就也會擁有一個健康的童年，還能和小豆豆一樣有一個童年美好的回憶。