烏丟丟的奇遇讀後感500字

　　烏丟丟的奇遇讀後感500字

　　篇一：《烏丟丟的奇遇》讀後感

　　劉振

　　《烏丟丟的奇遇》這本書是金波的作品，故事都很感人，還會有詩。寫得都特別生動。

　　故事說的是一個叫珍兒的女孩在布袋爺爺那裡撿到了一個會跳的小腳丫，珍兒就把小腳丫裝在一個娃娃身上，他就是烏丟丟，烏丟丟很想念爺爺，所以告別了珍兒。烏丟丟遇見了吟痴先生，烏丟丟從吟痴先生那裡懂了很多。一次，珍兒的學校着火了，烏丟丟救了珍兒，但是燒的只剩一隻小腳丫，那隻小腳丫融入了珍兒的身體，然後消失了。

　　這個故事告訴了我要報答幫助你的人，如果有人幫助了你，那個幫助你的人遇到了困難，就一定要去幫助，即使沒有遇到困難也要去報答那個人。更何況是生命之恩，就要像烏丟丟那樣，毫不猶豫就自己的恩人，即使會犧牲自己，也要報答。烏丟丟也很有愛心，如果他沒有愛心就不會去救他的恩人。珍兒給了烏丟丟生命，烏丟丟又還給了珍兒。珍兒是一個善良的女孩，她撿到小腳丫，沒有把那個小腳丫想辦法裝在自己身上，而是一個娃娃身上。

　　媽媽和爸爸給了我們生命，還一直養育我們，不管是怎樣的代價，都盡量讓我們過上好的日子，對我們很好。無論颳風還是下雨，爸爸媽媽都會送我們上學。如果做了好吃的東西，會捨不得吃，就給我們。下雨了，不會讓我們淋雨。生病了，會一直關心我們，希望生病的不是我們，而是他們自己。爸爸媽媽的養育之恩，我們也要去報答！

　　這本書講述的故事很感人。所以我看了一遍又一遍，愛不釋手。

　　篇二：《烏丟丟的奇遇》讀後感

　　今天，我讀了烏丟丟的奇遇。這是一個憂傷的童話，他珍惜生命的可貴，懂得用愛回報生命，他是誰？他就是烏丟丟。烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一隻小腳丫，是珍兒給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個完整的"人".作為一個完整的"人"存在，他從來沒有體驗過快樂和悲傷，他的不辭而別，只能說明他的年幼無知，他不知道這樣做會給珍兒帶來什麼樣的痛苦。

　　無意中，他闖進了吟痴老人的家中，在這裡，他認識了一群可愛的朋友：詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子，感受着他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們為吟老舉行的"重返童年"的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，因了愛的滋養而產生的快樂。

　　於是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻；種雞蛋的芸兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發芽、開花的……這種種經歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個"人"是多麼幸福，這幸福來自於內心的豐富。

　　為了讓自己更完美，他最後將自己變成了珍兒的一隻健康的腳。"布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現在雖然只剩下這隻腳，但他是有生命、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中。"烏丟丟因為被愛而獲得了生命，更懂得用愛去回報而使生命美麗。愛，讓烏丟丟的生命變得更加有意義。

　　篇三：《烏丟丟的奇遇》讀後感

　　讀《烏丟丟的奇遇》這本書時，我熱淚盈眶，深有感觸。

　　這是一個優美而憂傷的故事。故事主人公叫烏丟丟，他原來是木偶的一隻小腳丫，遇到了老詩人，得到了智慧，和老詩人一起過着快樂的生活。有一天，烏丟丟讓老詩人帶他去看望給了他生命的布袋爺爺和給了他血肉的珍兒，老詩人答應了。一路上，他們經歷了許多事情，終於到了珍兒住的那個小鎮。一大早，就看見人們一桶一桶地提水，原來小學着火了。烏丟丟不顧自己的性命去救珍兒。就在珍兒獲救的一瞬間，她身後的另一間教室屋頂又被燒塌了。烏丟丟被大火吞沒了，蹦出一隻小腳丫，這隻小腳丫熔進了珍兒的身體，成為珍兒的另一隻腳。從此，珍兒有了一雙健康的腳。我覺得烏丟丟是一個用愛去回報別人的人，它珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。

　　在我們身邊，也有許多像烏丟丟一樣有愛心的人。比如我的父母，他們每天都無微不至地關心着我，傾注了全部的愛；比如老師們，他們認真備課，傳授給我們知識；再比如同學們，在我有困難的時候幫助我，在我憂傷的時候安慰我；還有今年冬天，許多地方都下了大雪，高壓電線被厚厚的大雪壓出了故障，多位電工為了搶修電路，給人們帶來光明和溫暖，獻出了自己寶貴的生命。這是用生命譜寫的對社會的愛。

　　我一定也要做一個有愛心的人，用愛回報曾給了我幫助和需要我給予幫助的人們。

　　篇四：《烏丟丟的奇遇》讀後感

　　這是一本評論書，評論了《烏丟丟的奇遇》這本書。

　　布袋爺爺來小鎮上表演布袋木偶戲，一不小心把"獨腳大俠"烏丟丟的唯一一隻腳弄丟在了表演舞台旁的草叢裡，殘疾小姑娘珍兒發現了烏丟丟丟失的小腳丫，並帶回了家，把小腳丫裝在了一個布娃娃，去找布袋爺爺。珍兒生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別來到了吟痴老人家和吟痴老人一同踏上了尋找布袋爺爺之旅。但誰知布袋爺爺為了尋找小腳丫生了重病，去世了。

　　這本書中給我印象最深的是"逆風的蝶"這篇文章。蝴蝶為了和去年救過他的薔薇花相會，逆風飛行着，天又下起雨來，蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強風暴雨不幸死去了。但蝴蝶的靈魂肯定還在尋找着那朵薔薇花，與她相會。

　　生活中像這隻蝴蝶一樣擁有堅持不懈精神的人還有很多。比如說，愛迪生就是個很好的例子，他一生都堅持進行發明創造，發明了很多東西，造福了人類。有時就連昆蟲也有堅持不懈的精神呢！知了的幼蟲為了變成成蟲，堅持爬到樹枝上結繭，變成成蟲。一隻只小小的螞蟻在運送食物的過程中不也是靠着堅持不懈的精神嗎？最後才能積少成多。

　　無論是擁有這樣精神的人還是動物他們都是可敬的，讓我們向他們學習做個堅持不懈的人吧，成功會在不遠處向你招手！

　　篇五：《烏丟丟的奇遇》讀後感

　　今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，有很大的啟發。這本書講的是一個叫吟痴的作家，一天早上，他發現家裡有一串左腳的腳印，老爺爺就想：腳印是怎麼來的？可是他怎麼也想不出來，於是他就去寫詩了。他寫了一首詩覺得不好，就扔到了垃圾簍里，突然從垃圾簍里出來了一個小丑娃，詩人爺爺就問他是怎麼來的，小丑娃說："是一個耍木偶的老爺爺把我丟了，一個叫珍兒的女孩發現了我，那時候我還只是一隻腳，珍兒也是跛足。"然後小丑娃就對詩人爺爺說起了自己的經歷："珍兒帶我去找刷木偶的老爺爺，在崎嶇的山路上，我們在天黑以後找了兩家旅店都沒找到他，於是珍兒就把我帶回了家，這是珍兒的媽媽正在給她做十歲的生日禮物，於是珍兒的媽媽就把我安在了她做的生日禮物上，並給我起名叫烏丟丟。一天，我跳到了一輛拉棉花的車上，就來到了這裡。我很害怕，就在草叢裡藏了一天，晚上我就進到你們家了。"

　　讀了這本書的前兩章，我覺得珍兒、珍兒的媽媽和詩人爺爺都是好人，都很熱心的幫助小丑娃——烏丟丟，尤其是珍兒，她跛着腳，帶着烏丟丟在天黑以後的山路上去找耍木偶的老爺爺。我要做個有愛心的人，在別人有困難的時候幫助別人，尤其是要幫助像珍兒這樣需要幫助的人。

　　篇六：《烏丟丟的奇遇》讀後感

　　南賢辰

　　近兩個星期，我拜讀了《烏丟丟的奇遇》。看完了這本金波爺爺寫的童話，我的心久久不能平靜下來了。

　　這本書寫是：主人公烏丟丟是珍兒的丑娃和"獨腳大俠"的一隻腳組合而成的，至於它的名字是因為當地人把耍木偶戲的叫成"耍烏丟丟"的呀！另我一個主人公名叫"吟痴",人們都喜歡叫它"吟老先生".他寫過很多詩，但都不滿意扔進"詩簍子",看出他對自己很嚴格。後來吟老先生陪烏丟丟一起去找珍兒。一路上，他們遇到了一隻逆風的蝶，那隻蝶十分信守承諾，珍惜友情。又遇到了一位種雞蛋的小姑娘，結果雞蛋真發芽了，中間小姑娘還找老母雞來唱催生歌。接着他們又遇到一群蘑菇人，又它們為了別人，而捨去自己的生命，最後見到雕塑家和布袋爺爺的兒子以及孫女了。一路見到點點滴滴，讓烏丟丟懂得很多。

　　這本書，也讓我感慨萬千呢！金波爺爺寫這本書時，說："人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？是愛。‘我’想用童話中的吟痴老人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養的生命，者鮮活、美麗和不朽的生命！"我懂得世間多一片愛，少一片冷酷，這樣才好。我記得有一次，去上培訓班，出門因為跑得快一不小心撞到了一位提水桶的老奶奶。這時從裡面出來一位阿姨，不等我解釋，那個阿姨就開口大罵："你這個老不死的，提個水桶都提不穩！"我連忙解釋："不關奶奶的事，是我接倒老奶奶。""你這小東西有什麼本事管我呀！"這時，那位阿姨叫聲引來許多人，圍觀的人越來越多，阿姨說："進去再收拾你。"我扶起老奶奶，老奶奶對我說："這世上的好人本來就不多，像你這樣的好人就很少了。你們看看，這位阿姨真冷酷，不懂得尊老愛幼，假如當時我已經18周歲了，真想把那個阿姨打成肉包子。"

　　只要我們人人獻出一份愛，這世間就會更美好。

　　篇七：《烏丟丟的奇遇》讀後感

　　宮一雯

　　在寒假的一個月中，我讀了金波爺爺的《烏丟丟的奇遇》，文中有許多的詩句，其中我最喜歡這一句"我去月亮那裡開採銀色寶石，我去太陽那裡採集金色花朵；在寶石上以花朵鑲嵌我的詩，讓微風傳送去我獻給你的歌…… ……"這首詩僅僅只是一個部分，文中還有許多這麼美的詩句。

　　這本書在講："一個叫烏丟丟的小腳丫從布袋爺爺哪裡走失了。吟老是個熱愛詩的老人，一生都在文學的大海遨遊，有一天晚上烏丟丟遇見了吟老，烏丟丟和詩簍子聊天，知道了吟老是一個很愛作詩但是記性不好的老人。吟老聽了烏丟丟的經歷，便打算和烏丟丟一起去找布袋爺爺。在尋找的過程中他們懂得了什麼才是愛。"

　　金波爺爺正因為寫烏丟丟是一隻小腳丫，因為他認為世界上沒有完美的東西，所有人都像是一個天使失去了一個翅膀，不再完整。

　　《烏丟丟的奇遇》這本書它是一首詩，一首唯美的詩，一首愛的詩，文中的愛又很多處：如吟老曾經多次思念母親，烏丟丟也多次思念布袋爺爺，表達了對父母的愛； 烏丟丟雖然只有一隻腿，但是它不會因此而對生活失去了渴望，反而十分的樂觀，表達了烏丟丟對生活的愛；吟老十分的喜歡和讚揚遇見烏丟丟的女孩芸兒，表達了對孩子的喜歡和熱愛。因為這樣所以這本書不單單是一本童話，而給了人們生活的方向。

　　《烏丟丟的奇遇》是一個憂傷和唯美的童話，烏丟丟為了讓別人感到快樂，而珍惜着生命的點點滴滴，這才算是真正的完整。