初中教師期中考試反思

　　初中教師期中考試反思

　　鄭艷霞

　　時光荏苒，歲月如梭，已經帶着這個班的孩子們走過了半學期了，這次期中考試六班孩子們的成績還算比較理想，可是，五班孩子們的優秀率依然沒有達到理想要求。

　　我反覆查找孩子們的卷子，發現以下需要提高的方面：

　　首先：不斷夯實基礎知識。

　　六班孩子們在基礎知識方面失分嚴重，以後，要在課堂上，着重加強孩子們的基礎知識練習，多關注後進生的學習情況，多提高優秀生的成績。

　　其次：注重作文訓練。

　　平時生活中多讀書，多學習，關注孩子們的讀書情況，多做交流，讓孩子們的寫作水平，穩步提升。

　　在課堂教學方面，我認真負責、抱着“教好每一位學生，讓每一位家長滿意”的心態，把愛心貫穿到教學的每一個細節中。初步收到良好的教學效果。為了讓每一位學生在課堂中，我在課堂教學中採取賞識教育，把愛儘可能的分給每一位學生，讓大家普遍感受到老師的關愛。主要採取了一下措施：

　　1、課前小遊戲的加入，啟迪同學的學習興趣

　　語文課堂上，我們語文組的老師經常在一起，探討如何更好的、更高效的引起孩子們的注意力，讓孩子們更快的投入到課堂的學習中，我們一起研究課前三到五分鐘的時間，加入小互動、遊戲或者別的更加適合本節課的內容，以便引起孩子們的學習興趣，從而提高學習效率。

　　2、為孩子們寫博文，引起他們對自我的關注

　　在平時的學習生活中，有很多很有趣的事情，值得積累。所以，我採取用文字記錄的方式，給學生留下美好回憶，同時也給自己的教育教學留下值得吸收的經驗教訓。給那些遲開的花朵一份獨特的美好記憶，就會引起孩子們對自我的認識和關注，從而調整自己的心態，也利於有效的學習。

　　3、多反思、多積累 、多用賞識教育

　　日常教學生活中，點點滴滴的日子裡，只要用心去發現，去觀察，去感悟，去反思，就會積累許多值得的東西。在空閑時間，抓緊記錄下來，就是一筆珍貴的財富。教學中多採用賞識教育，多發現學生的優點，多看到每個孩子身上閃光的地方，就會看到別樣的風景。

　　教育的大道上，路途遙遠，吾將上下而求索！