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教師學習正風肅紀心得體會

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教師學習正風肅紀心得體會 標籤:軍訓心得 兩會學習 黨章學習 外出學習 給教師的建議

  教師學習正風肅紀心得體會(一)

  xx月以來,我部開展了正風肅紀專題教育活動,通過 這一段時間的集中學習和自學,我深刻認識到,開展正風 肅紀活動,是抓好組織部門自身建設,進一步增強組工幹部紀律意識,匡正選人用人風氣的必要手段。

  做好換屆選舉工作,選優配強基層黨政班子,事關改 革發展穩定大局,事關良好政風和社會風氣的營造。作為 一名組工幹部,應當把換屆工作作為一項重大政治使命和 考驗,切實把導向樹好,把幹部選准,把班子配強,匡正 風氣,圓滿完成換屆工作。嚴肅換屆紀律,是確保換屆工作風清氣正的關鍵。組工幹部要成為學習、貫徹、遵守換 屆紀律的排頭兵;要自省、自警、自勵,爭做黨性最強的人,爭做公道正派的模範。作為一名組工幹部,一是要進一步加強學習,增強自 身紀律意識,以優良的紀律作風貫穿幹部選拔任用全過程。要強化學習換屆紀律,學習典型案例。確保"5個嚴禁、17個不準、5個一律"入腦入心,爛熟於心,牢記組工幹部"十嚴禁"和"五條禁令".時刻用換屆紀律對照檢查自 己,提醒自己"該做什麼、不該做什麼、什麼能做、什麼不能做".清楚地了解哪些事項當警惕、哪些行為不能做、做了的後果是什麼,始終繃緊嚴肅紀律這根弦。

  二是要以堅定的黨性覺悟貫穿幹部選拔作用全過程。 組工幹部在幹部選拔任用中不可或缺,平時的工作也與干 部選拔任用相關,組工幹部的一言一行都倍受關注,組工幹部就是本地選人用人的一個風向標。作為一名組工幹部 要堅持公道正派,強化大局意識,以對工作負責、對幹部 負責的態度講公道話、選厚道人,行公道事,不亂許諾、 不以權謀私,不打擊報復,切實把能幹事、會幹事、干成 事的幹部選出來、推上去。

  三是要堅持原則,實事求是,弘揚正氣。作為組工干 部在換屆工作上、幹部選拔任用上一定要堅持原則,要有 底氣。一切按程序,按幹部選拔任用規定行事,把幹部考 察的真實情況實事求是的反映出來,真實的把幹部的情況 反映出來,不走樣。要心存正氣,要堅持把原則、政策和 程序作為換屆的高壓線、生命線,堅決做到堅持原則不動 搖、執行標準不降低、貫徹政策不走樣、履行程序不變通, 努力讓原則、政策和程序說話。組工幹部必須伸張正義、公道正派,把幹部導向搞好,把換屆風氣搞正。

  四是要自警自醒,多反省,多思考,積極尋找工作新 方法、新措施。看在執行換屆紀律上存不存在問題,看我 們在換屆工作上存不存在漏洞,積極尋找新方法、新措施,堵塞選人用人上的漏洞,不給品行不端、心術不正、作風 不實的投機鑽營者有可乘之機。

  教師學習正風肅紀心得體會(二)

  按照"正風肅紀、創優環境"的要求加強黨員隊伍自身建設,與時俱進,不斷爭取新的勝利。開展作風建設狠抓工作落實教育活動,通過參加"紀律作風整頓月"教育活動,我有如下幾點正風肅紀心得體會:

  一、通過正風肅紀心得體會,強化進取意識。大力發揚奮發有為的工作作風,確保真抓實幹。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態,充分發揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚中心工作上,把功夫下到抓貫徹落實上,用最大的努力去爭取最好的業績。

  二、通過正風肅紀心得體會,強化責任意識。強化意識必須牢記黨的宗旨,把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任,實實在在地為群眾辦實事、辦好事,誠心誠意為人民服務,吃苦在前、享受在後、強化黨員意識、加強組織紀律性。

  三、通過正風肅紀心得體會,提高黨性修養。作為黨員一定要自覺加強理論學習,提高理論素養,切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質,增強為人民服務的本領。我作為副主任更需要增強駕馭中心管理工作的本領、做群眾工作的本領、處理複雜問題的本領、履行崗位職責的本領。

  四、通過正風肅紀心得體會,發揮黨員作用。作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機,把作風建設視為幹部職工安身立命之本,以良好的作風開展作風教育整頓"邊整邊改"工作,做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題,在中心認真開展自查自糾活動,進一步完善、健全、規範制度,用制度形成高效規範的工作秩序,提高服務水平,提升工作效能,力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。

  五、通過正風肅紀心得體會,提出整改措施。改進思維方式、開拓工作思路。我中心承擔著全市失業保險管理服務,如何提高工作效率、提高服務熱情,這就迫切需要轉變觀念,改進工作思路。必須從政治上、思想上、業務上、服務水平上,從維護中心的根本利益出發來考慮問題,處理問題。必須不斷解放思想,更新觀念,與時俱進,跟上時代的要求,為中心的根本利益服務。

  六、通過正風肅紀心得體會,我要從以下幾個方面開展工作:

  1、針對幹部作風建設方面存在的突出問題,緊密聯繫工作實際,按照找出問題、找准問題、找全問題的要求,認真開展紀律作風整頓活動。看是否存在政治理論學習不夠深入系統,業務知識學習一知半解、似懂非懂,難以勝任工作和推動工作創新,運用理論指導實際工作的能力不強等問題;看是否存在精神消極懈怠,工作缺乏激情,不思進取,思想保守僵化,工作因循守舊,缺乏創新意識、創新精神和創新能力。看是否存在有令不行,有禁不止,不守紀律,我行我素,不嚴格遵守上下班紀律和會議紀律、遲到早退,擅離職守、隨意脫崗、,工作時間玩遊戲、炒股票、聊天、購物等問題;看是否存在不能按時按質按量完成工作任務,工作被動,疲於應付,對上級安排的工作顧此失彼,抓不住重點,分不清主次等問題;看是否存在服務態度不端正,服務意識不強,工作作風粗暴,對群眾態度冷漠,門難進、臉難看、事難辦等問題;

  2、要把幹部作風集中整頓和建設工作貫穿於中心管理工作各個方面,努力建立"五個零"{服務受理"零推脫"、服務事項"零積壓"、服務目標"零差錯"、服務質量"零投訴"、隊伍管理"零違紀")為民服務機制,切實轉變中心工作作風。

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