教師演講稿：奮鬥感恩

　　教師演講稿：奮鬥感恩

　　尊敬的各位領導，親愛的小夥伴們：

　　大家好！我是丁丁少兒英語組的老師，我叫郗榮榮。很榮幸能夠站在這裡與大家分享自己的所感所悟，我演講的題目是《奮鬥 感恩》。

　　與眾誠的結緣是在2013年，在招聘會上注意到了眾誠，但當時的猶豫沒有選擇這一職業。2016年，慶幸的是在網上看到了眾誠的招聘啟事，這一次，我不想再與眾誠擦肩而過，儘管自己不是專業科班出身，儘管自己錯過了與眾誠共同成長的機會，但這次我毫不猶豫。帶着對教育事業無限的憧憬，帶着無比的朝氣和激情以及對職業的熱情，我加入了眾誠。人生的選擇很關鍵，但選擇的機會並不多。欣慰的是，我選擇了這裡，這裡也選擇了我。而我想說的是，我們要無悔自己的選擇。不怕榜上無名，堅信腳下有路。要相信，這裡是夢想起航的地方，也將是夢想照進現實的戰場。

　　在丁丁這個大家庭里，大家都會稱自己為女漢子。因為每一位老師都是身兼數職，課堂上大家是文化的傳播者，努力將枯燥的知識以寓教於樂的形式呈現；課後大家是優秀的服務者，推送微信語音，發送教學公告，及時與家長溝通，各項繁瑣的工作都在有條不紊地進行；續班時大家又成為優秀的銷售者，客觀分析每一學生存在的問題，給出家長合理的建議，努力為眾誠創造更多的價值；而在眾誠需要人手的時候，我們又是挺身而出的奉獻者，在海報會戰中，我們更是以實際行動加入到小分隊，團結合作，那種果斷，果敢，真正體現出了女漢子的實力，誰說女子不如男。

　　今年，我們丁丁有不少老師結婚，也有一些老師孕育了新的生命。也許你會擔心，這些對於一位女性而言，似乎會削減其工作的積極性，但是，沒有一位老師將婚假延長，甚至在結婚前仍然堅持在自己的崗位上。最為代表性的是張賀老師。我們都稱她為賀賀。每天上下班都要坐車往返與校區與平定之間的她，沒有喊過一次累。賀賀老師懷孕期間不但沒有誤過一次課，更是會抽出假期為學生補課。除了日常上課，她更是我們學科組的帶頭人，為我們這些新老師們培訓操碎了心。(范_文_先_生_網)幾乎每一天，挺着8個月大肚子的她都是最後一個走出辦公室的人。她用她的實際行動詮釋着身為一名眾誠人的崇高責任感。

　　當然，奮鬥所包含的內容並非僅此，懷揣感恩之心踏實工作同樣是成就夢想不可或缺的因素。總有人抱怨自己的薪資太低、福利太差、不被重視等。聰明的人是不會抱怨的，查明問題並以實際行動解決問題才是明智之舉。奮鬥和感恩應該是優秀員工的首要品質，不予付出莫談回報。

　　2013年大學畢業的時候，我選擇了去位於中東地區的以色列。這個國家多災多難，但卻是世界強國，我對她也充滿了興趣。當飛機下降在特拉維夫這座城市的時候，機艙里響起了一陣掌聲。我很納悶，因為本次行程是非常安全的，沒有任何氣流顛簸，換言之，它是一次常規到不能再常規的安全着陸。在這種情況下鼓掌有意義嗎？我的以色列朋友跟我解釋，每一趟航班無論是國際航班，國內航班，只要是安全着陸，我們就一定會鼓掌。因為我們對安全有一種執念。二戰時期，納粹對猶太人展開種族屠殺，我們的父輩不是在逃難，就是在逃難途中遇難。從那個時候起，我們成為了一個沒有安全感的民族。所以我們今天所做的一切，就是重建安全感。

　　這些話讓我意識到，不安全感，對於一個國家和國民而言，是一種怎樣的體驗。不安全感其實不影響你綜合國力的提升，因為不安全感，催人奮進。所以今天的以色列，在國防、軍事、科技、農業、商業、金融你能想到的任何領域，都是世界強國。但是這樣一種不安全感，一旦滲透進每一個國民，他自己的生活中，一旦蔓延進每一個員工他自己的心裡，都會讓人失去一種心安理得。

　　生活中的安全感他很多時候是一種等價交換，但是工作層面的安全感，是我們要通過自己的努力，將眾誠的文化和價值觀化為自己的信念和行為準則，不斷積累而來。

　　有一句話是這樣講的，如果你覺得你活得很舒服，那是因為有很多人在默默的為你付出，如果你覺得很安全，那是有很多人在為你承擔風險，為了你和我更強的安全感，在不懈努力。

　　正如我們的校長、主任、總監、產品經理乃至學科組長，引領眾誠平穩發展，不斷創新，避免我們承受外界不良經濟的干擾。但即便是不懈努力如他們，我們也有自己的不安全感，我們擔心會被淘汰，我們害怕不能為眾誠創造價值，因此我們更是要勤學奮進。

　　所以在這個意義上今日眾城固然強，但是今日之忠誠員工唯有更強。因為只有這樣，我們才可以驕傲地回應，員工強則眾誠強，眾誠強則需員工更強，眾誠強就是因為，員工強！

　　我的演講完畢了，謝謝大家。

　　相伴一起，感謝有你

　　陳劍瑜

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家下午好！ 今天，我很榮幸作為獲獎教師代表在這裡發言。身為教師，教書育人，教出成績是我們的職責。然而當我們的努力和付出能夠得到學校領導和同事們的肯定時，我心中除了喜悅，更多的是感謝。

　　首先要感謝學校給了我一個展示的平台，讓我可以在這樣的平台上展現自我，不斷成長。學校的優質課比賽給我們搭建了一個相互學習、互相交流的平台，也掀起了大家投入教學、研究教學的比、學、趕、超的教學熱潮。通過這個比賽，我們既學到了好的教學經驗和教學方法，也看到了今後努力奮鬥的方向。學校舉行的教職工排球比賽、辦公室評比等活動，提高了大家作為長中一份子的主人翁意識，同時也增強了集體的凝聚力和榮譽感。

　　其次要感謝我的團隊。我所感謝的團隊有3個：第一個團隊是學校領導和15屆所有高三老師，謝謝你們對5班的關心和關注，同時也謝謝你們的陪伴和支持，讓我順利度過艱辛的一年。第二個團隊是15屆高三（5）班的所有科任，他們是許建華老師、李明禮老師、李瑛老師、劉治國老師和駱麗聰老師。謝謝你們沒有放棄5班的孩子（在這裡我覺得有必要說說5班的基本情況：5班可以說是一個"雙差生",一是學習成績差，高三分班時6科總分平均分只有291分，年級倒數第一名；二是行為紀律差，班上53位同學，至少有15位同學受過學校不同程度的處分。當時班上還有班霸、四大金剛等名號。）面對他們，教學和管理的難度可想而知。雖然這樣，我們的科任老師仍然盡心儘力地工作着，想盡一切辦法讓他們學得更多，記得更牢。高考任務的完成有賴於你們的努力和付出。第三個團隊是我所在的歷史科組，感謝科組裡的所有老師在我迷茫時、遇到困難時，給予我最大的鼓勵和最無私的幫助。謝謝你們！

　　最後要感謝我的學生。擔任高三（5）班班主任的這一年，可以說身心疲憊的一年，能夠堅持到最後，很大程度上，依靠的就是我和學生之間的相互信任。接手5班時我對學生說過一句話：只要你們自己不放棄，我就絕不會放棄你們，放棄這個班。我們這樣子承諾了也這樣子做了，一步一個腳印往前邁進，直至高考結束的那一天。

　　成績的取得不僅僅屬於我們個人，更是屬於我們身後的他們。千言萬語彙成一句話：相伴一起，感謝有你。在以後的教育道路上，我們也許會經歷迷茫，也許會遭遇挫折，也許會收穫成功。不管過程怎樣，結果怎樣，我都希望大家能夠風雨同舟，攜手共進，共創長中美好未來！

　　我的發言到此結束，謝謝大家！