人民教師演講稿：教書育人，為黨旗增輝添彩

　　人民教師演講稿：教書育人，為黨旗增輝添彩

　　徐偉偉

　　他沒有舞台上的鮮花和掌聲，只有講台上的兢兢業業。他沒有聚光燈光下的華麗身影，只有粉筆屑中的毅然堅守。他沒有名利場中的輝煌燦爛，只有清風明月中的樸實無華。他就是黨的忠誠戰士人民教師。

　　十年前，懷着這種追求，捧着這顆恆心，帶着這股力量，我踏上了這三尺講台，成了一名人民教師。我深知：身為一名人民教師，要用大愛熔鑄師魂，要以忠誠為黨旗添彩！這是一種實現理想的熱烈情感，這是一種奮發向上的精神狀態，這是一項義不容辭的責任。我願將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業。

　　肖川教授說過："教育的過程就是一個不完美的人引領着另一個不完美的人追求完美的過程。"平日里，我時刻要求自己要不斷學習，一份教案，一堂課都力求做到完美，期待能夠引領出一群更完美的人。十年的教壇生活讓我記憶猶新： 2013年9月接學校通知去第一實驗小學支教一年。當時孩子才四個月，為了工作，我提前結束了產假，調整好自己，以最好的精神狀態投入到工作去。開學后的一次教研活動，一堂語文課，一實小的領導和老師給予了我充分的肯定，聽見有的老師說："沒想到，這麼年輕的農村教師課上的這麼精彩！" 這，讓我更加堅定了信心。第一學期結束，我所教的四年級四班，在全年級六個班中取得了第一名的好成績。第二學期我要代表支教老師上一節公開課，選課、備課緊張的忙碌起來。就在這時，孩子高燒39度，晚上照顧孩子睡下已是凌晨，我再打開電腦繼續備課。第二天早上，上班臨走時，孩子撕心裂肺地哭喊："媽媽，媽媽！"我看了看他，心如刀絞，五味俱陳，他哪裡知道，他的每一聲哭喊，我的心都像刀割一樣難受。我的淚順着臉頰流了下來，我在心裡對自己說，這雖然已經是N次了，但下次，下次媽媽一定不走了。在他撕心裂肺地哭喊聲中，我狠下心、含着淚、咬緊牙，回到學校，又投入到緊張的工作中。我深深知道，我是一名教師，我的學生在等着我，責任比什麼都重要！這，真的不是在唱高調，在面對困難和危險的時候，每一名教師首先選擇的肯定是自己的學生。連續幾個夜晚，照顧孩子睡下后我獨自熬到深夜。摸摸孩子滾燙的額頭忍不住淚如泉湧，但哭過後，擦乾淚，繼續備課，累得腰酸背疼，第二天又繼續精神抖擻開始新的一天……功夫不負有心人，苦戰了一個星期，孩子病好了，公開課也得到了一實小領導和老師的一致好評。在我高興之餘，我深深明白了信念的力量。這力量，源於內心，源於我對教育事業的熱愛，更源於黨旗在我心中的地位。

　　一年的支教生活很快結束，回到我熟悉的校園——看庄鎮中心小學。看着孩子們樸實的笑容，我更堅定了自己的教育信念，我將以更飽滿的熱情投入到工作中去。教育就是細緻入微的愛，教師的一個眼神、一個舉動、一聲問候、一個微笑都能影響孩子的一生。課間，我與孩子們談心、做遊戲；雪地里，和孩子們打雪仗、堆雪人；晨誦課上，給過生日的同學送上溫情款款、鼓舞人心的小詩；日記中，孩子們敞開心扉，和我無話不談，我也及時回復，用批語搭起溝通與交流的心橋。

　　恪守職業的清貧與崇高，堅守心靈的睿智與寧靜，我對教育滿懷希望。不知不覺我在教育的崗位上以工作十個年頭。十年來，我把自己一顆火紅的心投入到教書育人這個美好的事業中，至今不曾褪色；十年來，我把心靈獻給了孩子們，渴望在孩子們的心靈中撒下金色的陽光；十年來，我把愛心傾注給了孩子們，因為我相信：愛的教育，終極目的應該是使學生在感受到老師的愛后，再把這種無私的愛自覺地傳播給周圍的人，進而愛我們的黨，愛我們的社會，愛我們的民族、我們的國家……作為一名教師，我也希望因為我們全體教育工作者共同的努力，會有更多的孩子實現更幸福的人生選擇。在這裡，我不願意把老師的職業比喻成春蠶或者是蠟燭，請把我們看做樹吧，根可立地，葉可參天，我們頂天立地地站着，在春風中永遠為孩子們歌唱！

　　"梅花香自苦寒來","寶劍鋒從磨礪出".在黨委政府的帶領下，我鎮的校園煥然一新。邁進校園，耳目一新的特色文化催人奮進；走進課堂，生動活潑的自學互幫實在高效；觀摩活動，別出心裁的生命教育綻放異彩。這就是不斷奮進的看庄教育。學校圍繞"生命的精彩",以獨特的視角，鮮明的個性，高效的課改，多彩的活動，為鮮艷的黨旗增添了一抹殷紅。深入課堂，你會欣喜地看到：語文課上，教師妙語如珠，創設情景引導自學，點燃學生思緒的火花，放飛他們心靈的自由。數學課上，學生也有了自由想象馳騁的天地。科學課上，師生採桑養蠶，鋤地育苗，製作星座模型，彷彿走進了科普園……我們的老師主導，善導，會導；我們的孩子樂在其中，自學，善學，樂學。書聲琅琅蓓蕾綻放，生機勃勃桃李芬芳。身為教育工作者，我們將努力做到銳意探索，勇往直前，為鮮紅的黨旗增輝添彩！（徐偉偉）