關於六一兒童節的廣播稿

　　篇一：關於六一兒童節的廣播稿

　　開頭：（播放一段音樂） --- 歡快曲子 （1 分鐘）

　　甲：敬愛的老師！

　　乙：親愛的同學們！

　　合：大家下午好！ 紅領巾廣播站又和大家見面了！

　　甲：本次的廣播由我們三3 班為大家播出。我是今天的主持人XXX 。

　　乙：我是XXX 。

　　甲：“盼望着，盼望着，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日裡最燦爛、最快活的日子！

　　乙： 昨天，是六一國際兒童節。一個屬於小不點兒們的節日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂！

　　甲：是啊，昨天的歌聲似乎還在我們耳邊回蕩。

　　乙：昨天的舞蹈似乎還在我們眼前閃爍。

　　甲：昨天的遊戲至今還讓我留連。

　　乙：那一幕幕的情景依然讓我難忘。

　　甲：感謝學校讓我們又度過了一個難忘的六一兒童節。

　　乙：是的。同學們，”每當“六一”國際兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個個優美的舞姿，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷？是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命呢？

　　甲：同學們，想知道答案嗎？一段音樂之後，回來告訴你。

　　（ 播放音樂 蟲兒飛 2 分鐘）

　　甲：老師們、同學們，歡迎繼續收聽我們的廣播。

　　乙：接下來為大家介紹 ------ 國際六一兒童節的來歷。

　　甲：那是在第二次世界大戰期間，1942 年6 月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16 歲以上的男性公民140 餘人和全部嬰兒，並把婦女和90 名兒童押往集中營。村裡的房舍、建築物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

　　乙：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949 年11 月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6 月1 日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

　　甲：同學們，聽了我們的介紹，你是不是對我們的兒童節又多了一些了解了呢？

　　乙：希望是這樣。曉妍啊，記得張老師以前說過，在此之前， 世界上的許多國家就有兒童節了。

　　甲：嗯，是的。在1925 年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先後建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7 月14 日為兒童節，美國規定5 月1 日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節在5 月5 日、女兒童節在3 月3 日等等。當時我國在1931 年也曾經規定4 月4 日為中國兒童節。

　　乙：是呀，不過，自從1949 年確立6 月1 日為國際兒童節以後，世界各國紛紛廢除原來的兒童節，而統一為“ 六一國際兒童節” 。我國中央政府1949 年12 月宣布：以“ 六一國際兒童節” 代替原來的“ 四四兒童節” ，並規定少年兒童放假一天。

　　（ 播放音樂六一、六一、快樂的節日　　2 分鐘）

　　甲： XX 啊，兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日啦！

　　乙：　那，XX ，你一般怎樣慶祝兒童節呢？

　　甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛遊樂園，還要請我吃頓大餐呢！

　　乙：呵！你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊！

　　甲：不過，我知道，不同的國家，他們慶祝兒童節的方式也有不同哦！ 有的還很特別呢！

　　乙：哦，是嗎？舉個例子聽聽。

　　甲：就比如日本的 3 月 3 日女孩節 這個節日是專門為小女孩設立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家裡設置一個陳列台，台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節日禮物。 在 5 月 5 日男孩節這天， 為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的綵帶，然後把這些綵帶串在竹竿上，並和金色的風車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日 “ 。

　　乙：哦，你知道的可多了。在我們中國，大部分孩子過六一節都像過年一樣這麼開心，因為在這一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學校，老師還給我們舉辦一些節目，讓我們大開眼界並讓我們的心情得到放鬆，校長還給我們派禮品呢！真是太幸福了。如果每個月一次過六一節，那該多好啊！

　　甲：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在飢餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜！

　　（播放歌曲 1 分鐘）

　　甲：敬愛的老師、

　　乙：親愛的同學們

　　甲：六月的陽光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為我們祝福。 乙：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都因我們充溢。

　　甲：六月的我們，是熱情的奔放的 乙：六月的我們，是健康的向上的 合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆，迎接美好的未來！

　　合：老師、同學們，本次播音到此結束，感謝收聽，再見。

　　（播放　大家一起來）

　　篇二：關於六一兒童節的廣播稿

　　第一章——開篇語

　　程翔宇：尊敬的各位老師

　　董藝：親愛的同學們

　　合：大 家 好！

　　劉洋：送去五月的芬芳

　　王子菡：迎來六月的時光黨世斌：我們的心像怒放的花朵

　　程翔宇：盪起一片歡樂的搖籃

　　董藝：六月是童年的搖籃，

　　張輝：是童年的夢鄉

　　劉洋：六月有童年的沃土，

　　張輝：有童年的太陽

　　黨世斌：六月是一支歌，

　　張輝：是支幸福的歌

　　王子菡：同學們，我們邁着喜悅的的步子走進了六月，走進了我們自己的節日。

　　合：”六一“兒童節

　　董藝：儘管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱

　　劉洋：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊

　　黨世斌：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們， 辛勤的老師！

　　程翔宇：五年級八班，”慶六一“班級聯歡會，現在開始

　　第二章——文藝演出

　　1 劉洋：首先，請小小朗誦家：李欣，為我們帶來詩朗誦，大家歡迎

　　2 程翔宇：李欣朗誦的真好，我都陶醉了呢

　　董藝：是啊。誒！大家記不記得，在《格林童話》中，有一個家聞戶曉的童話故事，裡面講的是一個小女孩經常戴一頂紅色的帽子，所以大家叫她

　　王子菡：叫小紅帽！不過，那可是一個很老的故事了。我這裡有一個新版的小紅帽，大家想看嗎？ 好，下面有請荊小荷等同學為我們帶來”新版小紅帽“

　　程翔宇：值得一提的是，這完全是我們班同學自編、自導、自排的呢！大家鼓掌歡迎

　　3 張輝：真好看呀，我都沒看夠呢

　　黨世斌：你沒看夠嗎？下面，讓我帶同學們穿越歷史，去看一段歷史劇吧

　　張輝：好呀好呀！是什麼歷史劇

　　黨世斌：是”荊軻刺秦王 “

　　劉洋：那可好看了！我們快去看吧

　　4 黨世斌：哎，看了前三人的表演，我也想露兩手呢

　　董藝：行啊，你要表演什麼

　　黨世斌：唱歌是我的強項，我當然唱嘍

　　董藝：唱什麼

　　黨世斌：我和馬帥兩人要唱 ” 中國少年 “

　　董藝：有請

　　5 王子菡：看了黨世斌與馬帥的表演，我也想演個節目

　　張輝：唱什麼呀

　　王子菡：中央一台曾演過一個連續劇，叫”咱家那些事“，我唱那裡面的主題曲”好大一個家“

　　張輝：掌聲歡迎

　　6 黨世斌：大家聽過雙簧嗎

　　王子菡：當然聽過了，記得去年六一兒童節時，五班的張翼飛同學和他的爸爸就表演了雙簧呢

　　黨世斌：嗯，不過今天，我們班的兩位小才女要現場為我們表演一個新雙簧，大家掌聲歡迎

　　7 董藝：這雙簧可真精彩啊！

　　程翔宇：是啊。董藝，你見過吉他嗎？

　　董藝：見過呀，不過是在電視里

　　程翔宇：今天，我們班的一位小吉他手要為我們彈一首好聽的曲子——歡樂頌

　　董藝：好呀，我們快去看吧

　　8 劉洋：下面有請我們班的三位樂感十分好的女生 —— 范曉曄、李淼淼和李春曉，為我們演奏古典音樂，大家鼓掌歡迎

　　9 程翔宇：你知道嗎？我們班有一個小小魔術家。去年六一聯歡會時，他表演的魔方就讓同學驚嘆不已。今年，他又要表演魔術

　　劉洋：那不就是趙海成嘛！下面請欣賞由趙海成帶來的魔術

　　10 王子菡：趙海成表演的魔術真精彩呀

　　劉洋：是啊。下面請安丁霖同學為我們帶來一首歌曲”心術“

　　王子菡：大家掌聲有請

　　11 程翔宇：誒，大家聽說過”三句半“嗎

　　劉洋： 沒聽說過呀，你給我們介紹介紹吧

　　王子菡： 三句半是一種 中國 民間群眾傳統曲藝表演形式。每段內容有三長句一半句。一般由 3 人演出，三人說三長句，最後 1 人只說簡短兩個字的半句，故稱 ” 三句半 “ 。三句半一般押韻、同調，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂見的說唱曲藝。

　　劉洋：聽起來好像很精彩，今天誰給我們帶來這個精彩的節目呢

　　程翔宇：當然是我們班三個可愛的女生——周小雨 王美玲 董藝他們了。

　　第三章：結束語

　　程翔宇：新世紀的太陽是我們的

　　董藝：新世紀的鮮花是我們的

　　王子菡：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇

　　張輝：踏響大地，讓童心乘着春風飛行

　　劉洋：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福

　　黨世斌：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃

　　合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望

　　程翔宇：幸福的時光卻總是太短暫

　　王子菡：快樂的日子總是那樣匆忙

　　董藝：日照市新營小學五年級八班六一兒童節聯歡會到此結束

　　合：最後祝大家：身體健康！ 學習進步！ 天天快樂！

　　篇三：關於六一兒童節的廣播稿

　　甲：敬愛的老師們！

　　乙：親愛的同學們！

　　合：大家中午好！我們的好朋友——紅領巾廣播又來到大家身邊。本期紅領巾廣播由我們五中隊為大家播音。希望有我們的陪伴，大家能度過愉快的二十分鐘。

　　甲：本期紅領巾廣播，我們安排的欄目有社會廣角鏡、走進六月、勤奮學習專題欄目。

　　乙：首先讓我們一起踏上”社會廣角鏡“。

　　甲：下面我們為大家介紹一下”兒童節由來“。

　　乙：對啊，我也只知道六一是我們少年兒童的節日，至於是怎麼來的，我也不太清楚。

　　甲：別急，聽我一一道來。

　　每當”六一“國際兒童節的時候，孩子們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這”六一“節的來歷？是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。

　　乙：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裡的房舍、建築物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

　　甲：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭分子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

　　乙：新中國成立后，中央人民政府政務院於1949年12月23日作出決定，規定6月1日為新中國的兒童節，同時宣布廢除舊中國國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定。

　　甲：目前，各國政府普遍關注兒童的未來，保護兒童的權益。聯合國1990年通過的《兒童權利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批准《兒童權利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用。

　　乙：聽到六一節來歷的介紹，我覺得六一節的意義很重要了，我們要銘記那段歷史，不能再讓這樣的人間慘劇重演。

　　合：伴着悠揚的樂曲聲，我們一起”走進六月“。

　　甲：六月里陽光明媚。

　　乙：六月里花香四溢。

　　甲：唉，xxx，你知道六月里除了六一兒童節，還有哪些節日？

　　乙：這可難不倒我。六月五日是世界環境日、六月六日是全國愛眼日、六月十一日是中國人口日、六月十四日是世界獻血日、六月第三個星期日是父親節、六月二十日是世界難民日、六月二十二日是中國兒童慈善活動日、六月二十五日是全國土地日、六月二十六日是國際禁毒日、六月三十日是世界青年聯歡節，

　　甲：下面是勤奮學習專題欄目。

　　乙：xxx，你能說幾句勤奮學習的名言嗎？

　　甲：好啊！韓愈說：業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。

　　華羅庚說：聰明出於勤奮，天才在於積累。郭沫若說：形成天才的決定因素應該是勤奮。

　　茅以升說：人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

　　愛因斯坦說：成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。

　　愛迪生：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。岳飛說：少壯不努力，老大徒傷悲。等等。

　　乙xxx，你能說一個古人勤奮學習的故事嗎？

　　甲：同學們聽過古代才子顧歡小時侯《燃糠自照》的故事嗎？

　　在南朝時，有個才子叫顧歡。他非常聰明，六、七歲時就能推算四時節氣和六十甲子。鄰居們都誇他，說他長大一定會有出息。

　　有一年秋天，稻穀熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：”可別讓麻雀把稻子給吃了。“小顧歡滿口答應。還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，像一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。

　　晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田裡的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的穀粒，剎那間變成了空殼兒，稻桿東倒西歪的。爸爸火冒三丈，破口大罵：”你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在幹什麼？“小顧歡戰戰兢兢地回答：”我……我在寫《黃雀賦》呢！“”哦？《黃雀賦》？讓我看看。“爸爸說。小顧歡用發抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說：”可惜我們家窮，不能讓你讀書啊！“

　　顧家附近有個私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿着紙和筆，歪着小腦袋，仔細地聽着，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家裡複習。顧歡家裡窮，買不起蠟燭，他就點燃稻糠、松枝照明。

　　乙：瞧！古人是多麼勤奮好學啊！那我們這些作為祖國未來花朵的少先隊員們，我們應該做些什麼呢？那就讓我們來為大家講講《正確的複習方法》吧！

　　甲：一、思想重視

　　期末複習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能掉以輕心。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎麼樣？學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。”複習“不是可有可無，要下功夫搞好。

　　乙：二、注重複習方法

　　1、有效複習知識，查漏補缺：一學期來，我們學到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞。課上我們跟着老師認真複習；課後，能力強的同學可採用自學的方式進行複習，學習基礎薄弱的同學可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。複習中，我們要按計劃堅持每天完成規定的複習內容。在有序的複習中，還要把容易錯的知識點查找出來，反覆練習、反覆理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，並熟記於心。

　　2、養成良好習慣，提高學習質量：課上學會聽講，注意力集中，積极參与學習活動，思維隨着老師的複習去想，敢於質疑，敢於提問。多歸納，多總結，找規律，抓特點。課後養成良好的自習習慣，把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。

　　甲：一個學期的艱苦努力，一個學期的辛勤汗水，將要在考試當中孤注一擲，將要證實自己的勞動成果。

　　乙：同學們，讓我們在期末複習階段勤奮學習吧！用優異的成績來報答老師和父母對我們的恩情吧！

　　丙：時間過得真快，同學們，又到了說再見的時候了。

　　甲：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播台能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

　　合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，see you!