在民主生活會上的發言提綱

　　按照**黨委的要求，今天我們召開X黨委民主生活會議，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和駕馭全局的能力，更好地全面貫徹黨的十六大精神，為實現全面建設小康社會的奮鬥目標而努力。下面，我首先把一年來自己的思想工作情況作一彙報。

　　黨的十六大報告指出：“必須始終緊緊抓住發展這個執 政興國的第一要務”，“聚精會神搞建設、一心一意謀發展”。**是一個邊境***，也是一個經濟實力較弱的***。

　　在**工作的幾年裡，我深深感到要很好地完成屯墾戍邊的歷史重任，增強戍邊實力，必須加快發展；穩定職工隊伍，增強凝聚力、向心力，必須加快發展；要解決好社會轉型期的各種難點、熱點問題，必須加快發展，即使是發展過程中遇到的困難和矛盾也必須依靠發展去化解、去克服。我們***黨委始終堅持發展才是硬道理，發展才能解決一切問題這個信念，並把這個信念貫穿到實際工作中去。

　　就我本人來講，我也是始終本着發展的思想去思考問題，開展工作，做好工作。2002年對我來說，是收穫比較大的一年，理論得到提高，政治修養不斷加強，工作作風更加紮實，基層情況全面掌握，並能理論聯繫實際，指導具體工作，這對我搞好工作，特別是駕馭宏觀、把握大局起到了積極作用。

　　在學習和工作中，我能夠認真貫徹執行黨的基本綱領、基本路線、基本方針、基本經驗，認真學習鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”的重要思想，“十六大”精神，能夠按照自治區黨委、**黨委的重要決議、決定指導工作和實踐，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。要做一個合格的領導幹部，把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都比較注重學習，如何做到自加壓力，認真學習，勤于思考。不論是黨委中心組學習，還是上級的培訓，我都積极參加，嚴肅認真。同時我還根據工作需要和自己實際，堅持讀一些科技、管理、法律、歷史等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的領導素質和水平。對“ 5.31” 重要講話和十六大文件，我都認真進行了研讀，並結合**和自己的思想工作實際進行了深入的思考，在黨委中心組和其他一些學習報告會上談了自己的心得和學習體會。

　　學習不僅增強了理論素質和領導能力，也提高了自己的思想水平和黨性修養。特別是善於把實踐上升為理論，又要理論聯繫實際，指導具體工作。不論是經濟建設、深化改革、結構調整、城鎮建設、減負增收、扶貧幫困等等工作，我都竭盡全力、義不容辭地做好、做實。

　　**各項工作所取得的成績，其中有我一份汗水和努力，我感到十分欣慰。憑心而論，我有強烈的工作事業心和責任感，黨把我培養成為一名廳局級領導幹部，只有努力工作，全心敬業，為黨為人民多做一些事情，才對得起黨的培養和人民群眾的厚望。

　　工作上敢想敢幹，有一定的開拓精神，面對**的困難，面對廣大幹部群眾的期盼，面對**黨委的信任，面對西部大開發的機遇，我和大家一樣總想在有限的任期內能實實在在多幹些工作，多做些事情，不圖別的，起碼要對得起共產黨員這個稱號，對得住自己的良心和黨性，對得起**的職工群眾。我對自己對家人要求是嚴格的，我曾多次在全***處級領導幹部大會上強調，堅決禁止以***名義搞不正之風，或做生意、包工程，堅決反對以權謀私，如有發現堅決從嚴查處。我深知作為一個主要領導幹部和其家屬的言行，群眾都很關注，對帶好一方的風氣會產生很大的影響，廣大群眾也往往是從我們當領導幹部和其家屬的身上感受黨風，乃至黨的形象。能夠堅持原則，敢於開展批評與自我批評，有話講在當面，不隱瞞自己的觀點，不搞小動作。堅持民主集中制，遇事能與政委和班子其他成員交換意見，溝通思想。尤其是在重大問題上，注意發揚民主，廣泛聽取意見，集中大家的智慧，注意維護班子的團結和**黨委的權威。堅持經常下基層調研，傾聽群眾的呼聲，每當群眾來信來訪，我都認真接待，或做好釋疑工作或責成有關方面認真解決。

　　工作實踐使我深刻體會到：

　　一是要堅持發展這個硬道理。堅持把發展作為興**富民的第一要務，說一千道一萬，歸根結蒂要發展，不講發展，沒有發展，困難就克服不了，矛盾就解決不了，我們當幹部的也就失去了基本的職責，一切也

　　[1] [2] [3] 下一頁 　　 談不上。一定要抓住發展不放鬆，始終把發展作為考慮一切問題的根本出發點和落腳點。

　　二是既要立足實際，又要勇於創新。干工作偏離實際不行，離開實際的話往往是瞎說，干往往是蠻幹，是不會有好結果的。同時又要敢於創新，敢想敢幹，坐等不行，守攤更不行，越是困難、越是條件差，越是要有一股子闖勁。創新是一個民族進步的靈魂，是一個地區發展進步的動力，也是一個班子真正能幹點事情的基本要求。面對創新的時代 在民主生活會上的發言提綱來自-，僅供學習，轉載請註明出處。