甜美童聲，音樂同行

　　今天是音樂課第一次開班，本來想着有音響有電腦，裝備齊全，小學生們見到這些設備會對音樂有更多的好奇和興趣。怎料到，清晨起床沒多久就傳來消息，全村停電！第一時間就想到，那在音樂課上要清唱嗎？實在有難度啊！但有問題就要想解決辦法。一台手提電腦的音響雖然較小，但還是勉強能聽見的，所以，隨機應變吧！

　　上課前提前到教室在黑板上抄歌詞，有幾個低年級的學生走過來幫我讀歌詞，過了一會兒，他們就直接拿粉筆自己抄了。他們真的是很可愛的小學生，儘管寫得有點兒慢，字有些不整齊，但他們這麼用心，我還是很高興。在課堂上，我教他們唱陽光總在風雨後，可能這首歌對於他們來說有點難，教學難度也有點兒大。在他們唱第一句時我就想笑了，很甜美的聲音呀！尖銳的歌喉，快樂的笑臉，讓我這個老師感到頗有成就感的。整首歌唱下來，基本上都是跑調的，不過那聲音實在太純美了，我不忍心喊停！我問他們跟原唱有不一樣嗎？他們說應該沒有，我感覺太好笑了，他們也跟着笑，頓時感到幸福滿滿的。

　　第一節音樂課要總結感受的話，不能全是歡樂的，幾個不喜歡這首歌的男孩滿臉不屑的表情令我有點傷心，但是為了不影響其他學生和氣氛，我就沒太在意他們了！不過在下節課，我會適當整頓這種情況，盡量讓我的學生都快樂起來。