歡聲笑語作文

　　在一片歡聲笑語之中，所有的問題都還在表面上沉浮着。

　　我再也不敢說自己認為什麼了，因為這一切都顯得如此卑微，因為從來都不會有誰真的那麼在意一件事情。你說你喜歡那些破鏡重圓的故事，可是當音樂突然響起來的時候，人們還是會非常震驚。

　　那些故事，一旦發生了人們就難以遺忘。

　　你想要洗白，總是顯得有些欲蓋彌彰。那些問題的出現，從來都不會給我們一個特別的驚喜。我認識你，可是卻突然有一天發現，我並不認識我自己。

　　那些莫名其妙的故事，從來都不會在你的心頭，看到蒼老，看到故事的迷茫，看到一個人發自內心的深沉絕望。

　　只是突然想起來的時候，也會覺得有些糟糕。

　　他們看抖音，他們看知乎，那是他們的自由。所以當我們固守成規，看着自己的那些書的時候，也會突然就覺得，沒有什麼能夠讓我們更有耐心了。

　　你不喜歡劇透，所以大家都尊重你的決定。

　　可是表達，也同樣是一種美。

　　學會讓自己變得更勇敢一些，其實這也是非常重要的啊。建立自信，讓自己勇敢一點。

　　我家樓下的中心公園終於建好了！脫下了圍牆，我和妹妹都迫不及待地想進去瞧一瞧！　　

　　走進公園，許多小朋友都帶來玩具到的沙坑裡玩遊戲，沙坑有說有笑，熱鬧非凡！對面的假山坡也吸引了許多人的光顧！假山坡披上一件塑膠外套，光着腳丫走上去軟軟的可舒服了！山坡有高有低、大人們可以在坡頂上聊天，更適合小朋友們這兒玩捉迷藏！　　

　　我最喜歡和水打交道啦！在淺淺的河水裡踩水怎麼能錯過呢？便邀上妹妹一起到這段淺水裡，清涼的河水緩緩向前流動，最深也高不過我的膝蓋，這也是這裡人山人海的原因之一！還有很多小孩兒在水裡過着潑水節呢！互相洒水、嬉戲打鬧！大家都洋溢着快樂的微笑！　　

　　充滿歡聲笑語的中心公園真是個快樂的天堂！　　

　　有河就有橋，今天我和妹妹真可謂是大開眼界，見到了中心公園裡最奇特的橋，我和妹妹取名叫做“底見河”。這座橋上有着許多寬5厘米的“Z”型線條，猜猜看，這些線條是用什麼做的？呵呵！是用“河水”，因為線條可都是空心的！從上看，下面就是緩緩流淌的河水！我和妹妹走在橋上，心裡真是又驚又喜！驚的是，害怕腳不小心掉下去；喜的是，從腳下就可以見到河水！　　

　　中心公園裡有這麼特別的橋，難道不算是個“神奇花園”嗎？　　

　　用“詩情畫意”來形容黃昏是的公園，真是再合適不過了！清清的河水涓涓細流，河水兩旁，一邊是妖嬈嫵媚的海棠樹，另一邊又是修長委婉的柳樹！現在已經傍晚了，我和妹妹還在欣賞着美景，“你瞧！”紅彤彤的夕陽戴着金色的光環，羞澀地躲在幢幢樓房后，用餘輝撒向整個公園，頓時整個公園像是撒了一片金子一般，到處到處金燦燦的，唯有我們身旁的白河呈現着“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”和太陽一樣在西邊的半邊河水被岸邊的樹木到住了泛着青澀，另一邊被太陽映得金燦燦的，還透着紅！看着這樣的美景，我激動地讚歎道：“真是太美了！”我倆都沉醉在這美景中了……“咦？太陽怎麼一下變暗了呢？”半晌，剛剛還氣勢澎湃的太陽現在一下就變得黯淡了許多，河水也灰濛濛的。“看來是太陽是要和我們說‘再見’了！”不一會兒，這場美景就落幕了。　　

　　雖然已夕陽西下了，但散步的人們越來越多。大家都笑容滿面的欣賞着公園的美景，個個都讚不絕口、留連忘返！　　

　　中心公園是個快樂的天堂，是個神奇的花園，是個詩情畫意的公園，更是一位神奇的魔術師，他把每個來到公園裡散步、遊玩的人都變得輕鬆、開心、愉悅！　

　　新的學期開始了，當我滿懷激情進入校門。準備在宿舍和昔日的朋友暢談暑假見聞，頭號大新聞和遇到的稀奇事兒，以抒發久而未見而再次重逢后的喜悅之情時，迎接我的是一紙蒼白的分班決定書。

　　學校，一個小小的校園頓時變得偌大，好不容易見了面，四目相接時，竟不知該說什麼？“hello，幾班？”“xxx，你呢？”“忽然感覺好陌生，誰心裡都明白，調班簡直是天方夜譚！

　　唉！不是懷舊，是依戀！

　　可現在，環顧四周，本不很熟悉的面孔，看到她，嘴角也盪起一絲微笑，一種從心底里感到釋懷的無法言說的喜悅-。

　　第一天在宿舍里相處的我們，從吃飯到睡覺，再到起床，安安靜靜，每個人心裡都有一樁心事，不知跟誰傾訴。

　　第二天……

　　第三天……

　　放假的前一天晚上，都興奮的睡不着覺，10點左右，不知是誰冒出了一句：“呀卡西”打破了原本寧靜的氣氛。“嘿嘿……”又傳來一陣笑聲。原來有人說夢話，我們派出一個代表與她交談。

　　“安琪，我給你買個棒棒糖吧！”

　　“兩個。”“安琪，給你後面男生起個外號吧！”

　　“瘋狗”

　　“我在xx後面貼了一個字，你猜是什麼？”

　　“豬”

　　“我又加了兩個字”

　　“笨豬”

　　“哈哈哈……”在一旁細心聆聽的我們不由自主的大笑。

　　“垃圾”安琪嘴裡又蹦出一個奇怪的字眼。

　　“垃圾多會兒扔呀”

　　沙沙，我們聽到了一些食品包裝袋掉地的聲音。我們笑得在床上打起了滾。

　　“安琪，你喜歡香香嗎？”

　　“恩”

　　“為什麼？”

　　“因為我不臭！”

　　“那密密呢？”

　　“嘿嘿，胖乎乎的！”

　　“好你個死安琪！”密密笑罵道。

　　“哼，胖密密”

　　……

　　我們一個個捂着肚子抹着眼淚笑啊笑。

　　這歡聲笑語化作美妙的音符，深深的讓我陶醉。

　　我們的安琪天使，讓我們度過了一個美好歡樂的夜晚，讓我們的心，彼此聯繫在一起。

　　窗外樹梢兒上的月亮，似乎也陶醉了，皎潔的月色如同銀白的綢緞滑在大地上。我們，安詳的睡了。

　　呵呵，我們的106！

　　我們遇到的許多朋友，都如同一個平面上向兩端無限延長的直線。相遇時，就會出現一個交點，交點過後，又是一段延伸的路，又是一個好朋友。因此，不必留戀過去的，最重要的是憧憬明天，認準前方。——後記

　　絳縣安峪中學初二:985452243

　　夜，在人們心中多多少少都是可怕的，畢竟像那些鬼片裡面的鬼大多數都是在黑夜出沒的。我也不例外，平常，我們呆在燈火通明的屋子裡的時候，鬼就像浮雲，可是當我們一走出燈火通明的屋子，接觸到屋外的黑暗的時候，就會覺得可怕，尤其實在大晚上停電。

　　那次，我正好經歷了這一切。

　　那天晚上，我們剛吃晚飯。我坐在我的桌邊做着作業，媽媽在廚房裡洗碗，哥哥在自己的屋子裡用高科技的電腦辦公，爸爸坐在沙發上看着《今日關注》。這個時候，停電打破了屋子裡的寧靜。這次停電來得實在是太突兀了，一時間我們都有點反應不過來。媽媽不愧是經歷過大風大浪的人，很快就反應了過來，以極快的速度在屋裡的一個抽屜里翻出了一根蠟燭。哎，將就吧。一個蠟燭也沒什麼用，在我們一家的商量下，我們決定玩成語接龍。這樣，既可以學到很多詞語，又不會虛度光陰。

　　順序已經定好了，是按照我們一家的年齡大小來排的，從大到小。首先是爸爸，接着是媽媽，然後是哥哥，最後才是我。

　　“咳咳，你們都看着我，我要說詞了。”爸爸似乎是想要給我們一個“下馬威”，說了一個比較難接的成語，“冰雕石刻。”刻……刻，刻到底能接哪個成語呢？我想了半天都沒有結果，這個時候，媽媽卻絲毫沒有緊張，十分從容地說出了下一個詞語：“刻苦耐勞！”勞，嘿嘿，這個成語可真好接，勞神苦思嘛。讓我接，我都接得起。我暗暗想道。“勞神苦思！”咦，我嚇了一跳，哥哥想到的成語居然和我想到的一模一樣，我們倆不愧為兄妹啊。“嗯哼！”該我了，我也不敢大意，十分認真地思考了起來，沒一會，我的心中就有了答案，“思前顧后！”“後顧之憂”看來爸爸也不是什麼省油的燈。就這樣，我們你一個，我一個地說了好久好久。終於，結果出來了爸爸輸了。按照規定，輸的人要講一個笑話。爸爸也沒有耍賴，給我們講了一個很好笑的笑話。一時間眾人都趴在沙發上笑得喘不過氣來，笑得起不來了。

　　這真是一個充滿歡聲笑語的夜。六年級:末子

　　歡聲笑語的校園

　　我們的學校在江北的江邊路上。校園裡風景優美，綠樹成蔭，美的就像一幅山水畫！更重要的是，它給我們帶來了太多快樂！

　　清晨，天空哥哥早早亮了，照亮了整個大地，嘿！真是個勤奮的天空哥哥！我們匆匆吃了早餐，背上書包，隨着一聲“再見！”和關門聲，我們走上了愉快的旅程！

　　半路上，沿街乞討的乞丐，早早起來賣菜的菜販，提着小籃子和賣菜賣肉的為了幾角錢而吵得驚天動地的師奶，都能引起我們那顆黑黑的眼睛的注視！我們就是這樣，小小的人兒對凡事都充滿了興趣，儘管那些情景我們早已看了數百次，但不知怎樣，心中那慾望一直牽扯着我，好像在勸我說：“去看看吧！去看看吧！”既然這樣，那我就看了哦！這一看就是幾分鐘，可我們從未遲到過，每人手裡都有個手錶，每當看見那手錶快到7點50分了，我們總是微微一笑，然後開始我們的賽跑路程，輸了的人，要替我們拿一下午的書包！

　　走進學校，一陣陣朗朗的讀書聲總會牽引着你向那讀書聲的地方邁上幾步腳，這時的我們可是很清醒了，再沒心情去理會那讀書聲，每人心裡想的是能快點回到教室！雖然我們從未遲到過！

　　儘管上課上的精疲力盡，但只要下課鈴一響，那沉悶的氣氛將會瞬間瓦解。只要老師的一隻腳踏出教室門，你就會聽見一陣陣歡呼聲，然後，大家馬上四散紛飛了！男生們通常都帶着幾個大毽子，在樓梯口裡踢毽子！有些男生玩的較凶，跟聰明機智的女生們鬥智斗勇！女生們通常是聚在某人的座位上，唧唧喳喳的，不知說些什麼！這就是我們的課間，在別人看來，就是個天堂！

　　午休時間是我們最怕的，那凶凶的值日生，雖然一言不發卻讓我們感覺是人間的惡魔的值日老師。當值日老師來時，那些沒穿校服，沒戴紅領巾的總是顯的手忙腳亂，到處找地躲！通常值日老師都不會怎麼懷疑，總是一掠而過。

　　那美好的時光至今還在延續……

　　歡聲笑語聲中，我漸漸的長大。而我身邊的事物也都在跟着慢慢變化。

　　這年，我上了六年級了。我已成為小學校里最大的一個年級的學生了。我希望我自己的成績會越來越好！！

　　看着同學們，考試后喜悅的心情，我不但不自卑，反而也很為他們高興。雖然我自己的成績不算太好，但，我堅信自己。信自己的實力，信自己的成績！

　　是啊，你說沒有一個班級是沒有差生的，但那些差生，也只不過是成績沒有別人好，但我看得出，他們其實是非常受歡迎的。下課他們會為同學們獻上一系列幽默的動作，而他們的回報就是---同學們的歡笑；下課他們會和同學一起玩一些刺激但不會受傷的遊戲，而他們的回報就是---許多同學都會和他們一起玩……

　　在這裡，我最重要的就是想呼籲那些瞧不起人的優秀生，大家同在一個課室里學習，那麼，何必要擺出兩張臉呢？就不如，讓我們一起在歡聲笑語聲中，共同成長！

　　沙步小學六年級：李佳欣

　　“上活動課了，上什麼活動課呢？”“是不是像上次B班品茶的活動課一樣有趣呀！”……教室里的同學們七嘴八舌地議論着。原來活動課的主題是“正話反做”呀！

　　老師點了幾個同學去表演給我們看。只聽見“舉起你們的——左手。”老師脫口而出。表演的幾個同學紛紛舉起了右手，可我們班的許珠強不知所措，站在那一動不動，結果被淘汰了。

　　選第二組了，我們班的數學學習委員——程慧，把手舉得高高的，像是要給我們班爭光似的。第二組還不如第一組呢，不一會同學們就一個個被淘汰了。最後只剩下我們班的程慧和五（3）班的一位男同學了。只見我班同學個個在為程慧鼓勁，我見了，也說：“程慧，加油啊！”老師出題了：“向前走三步。”兩位同學聽了，立刻轉身向後退三步，可後面是牆，根本沒路走。他們倆同時拿第一，真是“兩個第一——不分上下”啊！

　　第三組，最有趣的要數謝粟奕了，她沒表演幾下就被淘汰了。老師說比左眼，同學們都做對了，閉了右眼。老師說閉右眼，舉左手，沒想到的是，謝粟奕竟然說她的左眼閉不上，就被淘汰了。

　　這樣的課堂真是太有趣了。我喜歡這樣的活動課，更喜歡課堂上同學們的歡聲笑語。