我們的班級作文
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我們的班級作文700字
咱班帥哥一排排；
可惜口才都很菜；
而且性格也很怪；
但是成績可不賴。
這是我對我們班boys的評價，且以上句句屬實，，六（2）班的男生可別生氣。我們班的男生不僅十分搞笑，而且各有各的性格。
“哈……”一組牆角又爆發出一陣笑聲，扭頭一看，一個個笑得前俯後仰。怎麼回事，不用想了，四個女生圍着兩個男生笑，除了跟女孩混成一派的李超然和陳彥軍，沒人能夠有此搞笑能力。只見他倆一會兒指指這個，一會兒說說那個，動作時而像猴子，時而像大象，時不時的鬼笑一番，二人說的唾沫橫飛，旁邊的人也顧不得擦一把二人濺到臉上的口水，大笑起來。真不愧是我們班的超級搞笑幽默大師（針對女孩而言）。但我始終搞不明白，他倆上數學課很少認真聽課，卻能考出好成績，真不賴。
“搞鬼！”突然教室後門口傳來一聲“旱天雷”。不用說，一定是陳宏偉，他的聲音又粗又難聽，就像公雞叫。說真的，他很是有點討人厭，經常張着公雞似的嗓子大聲說話，給班裡製造了不少分貝的噪音。所以，我猜想他長大后如果當賣菜的，客人一定都被他那大嗓門嚇跑。不過，他的體育成績很不錯，鍛煉身體是他的“最愛”。
“你玩了，你看着……”這像催眠符一樣的話只有體形瘦弱，整天找踹的鄭鑫說的出來。不過，說實在的，他那衰樣說不定連我同桌劉德龍都打不贏，天知道！不過每星期交保護費的事可是眾所皆知。但是，我從沒看過他的身體有所保障，依然如故，想打就打。唉，可憐。
我們班的boys有趣極了，說也說不玩，像“與事無爭”朱煜?F，整天“面子十足”的張夢揚，“樂善好欺”洪源，“非洲大姨媽”馬期?猓?ldquo;年級老大，無事生非”的李飛。真是太有活力了，雖然有時很調皮，但為班裡增添了不少歡樂。瞧！我們班的男生有開始“活動”了。
我們的班級（八）作文400字
2010年9月9日
晴天
星期四
“秘密小組成立了！”“包打聽”車揚悄悄的對我、黃蝶依、連曉婷說。“交給我們的第一個任務是……”他接著說。
2010年9月10日
晴天
星期五
早上，我們全班按任務規定的那樣買九束花（一束花是“6”枝，六代表着六六大順，但九是代表着長長久久，兩種意義都表達了。），買好花后又做賀卡，接着輕輕地放在了老師的辦公桌上，等着老師來。馬上吳夢婷急急忙忙說：“ 老師來了！”我們大家緊跟着就躲了起來。咚咚咚，老師的腳步越來越近，我們越來越緊張，生怕哪個細節出了問題，劉曉飛快地眨了一下眼，表示可以進行下一步了，我們點了點頭。猛的跳了出來，老師吃了一驚。緊跟其後我們說出了：“老師節日快樂 ，謝謝您！”九個大字，代表着祝福老師一生長長久久！老師看到我們為她做的一切，感動的哭了。
同學們，你們說我們的安排巧妙嗎？
我們的班級衛生作文500字
我們的班級衛生
好的衛生環境能給我們帶來更好的學習熱情。然而，我們的班級衛生，尤其是地面，非常臟。老師經常督促，可有些同學依然不能做到愛護環境。亂丟垃圾、亂丟紙屑，吃飯時吃不完的也不倒在盆里，不但浪費糧食，還嚴重影響班級衛生。我想老師知道一定會很失望的。
果然，一周后，老師竟然讓我們自己去外面扔垃圾，班級不提供垃圾桶了。聽到這個消息，我後悔極了。後悔自己平時為了好好愛護班級衛生，課間一有休息時間我就要去玩，明明看到地上有口算條，我卻沒有撿起來，如果當時我把它撿起來扔垃圾桶，其他同學也這樣去做，也不至於弄成今天這個樣子啊！還惹老師生氣了，真是不應該啊！
我知道自己錯了，我也深信有許多和我一樣知錯的同學，他們也後悔自己當初的行為，並且一定痛改前非，所以懇求楊老師解除您的話吧，我們再也不會像以前那樣不愛護班級衛生了。看到垃圾紙屑，不管是自己扔的還是別人扔的，都會把它撿起來的。
這樣做，我相信，我們的班級衛生會提高的，我們在乾淨整潔的教室里上課一定非常的舒適！讓我們為了班級衛生努力吧！
我們一定從小要養成講衛生的好習慣，愛護集體環境是每個同學的責任和義務！
初二:飄?雨
我們的班級作文1800字
開展豐富多彩的活動是我們中隊的特色。一年中，我們中隊組織了各種形式的活動。節日慶祝活動，主題班會活動，雛鷹假日小隊活動，中隊特色活動等，豐富活動吸引了每一個隊員的參與，有趣的活動形式讓大家都樂於投入。口琴吹奏是我班的特色之一，隊員們對這一樂器非常喜歡，經常利用課餘時間訓練，本學期還參加了楊浦區器樂比賽，獲得了集體組三等獎。在這次學校“六一”營火晚會上，又為全校師生和家長表演了《剪羊毛》和《莫斯科郊外的晚上》兩首樂曲，獲得了很高的評價。另外，我的舞技也毫不遜色，排練的節奏感很強的少兒集體舞，動作整齊，隊形富有變化，整個舞蹈洋溢着少年兒童朝氣蓬勃，活潑向上的精神面貌，在校藝術節上獲得了“金孔雀”獎。上學期，我們還成功地在校和年級組開展了以“中國人了不起”，“奧運健兒了不起”，“毛澤東永遠在我心中”為主題的隊會。在活動中，隊員們多方搜集資料，從網上、圖書館等地方尋找內容，每個隊員還各自定主題出了電腦小報，並展示在教室的學習園地里供大家學習。隊幹部精心串寫台詞、主持人認真朗誦、隊員們興緻高昂地排練節目，在活動中紛紛展示了自己的能力。此外，我們的十分鐘隊會、紅領巾廣播也很有特色，形式多樣、內容新穎，還獲得了校優秀紅領巾廣播的稱號。在“科技節”活動中，我們開展了“奇思妙想”的金點子創意活動，隊員們展開想象的翅膀，紛紛動手實踐，體驗創新的樂趣。利用身邊的可利用物動腦筋，設計了如多功能鉛筆盒、自動垃圾桶、多變式筆、光感汽車和多功能汽車等環保的好點子，有兩個點子還獲得了學校的金點子獎的第一名。結合環保，我們利用假日小隊活動，開展了一次環境調查活動，通過觀察、走訪、收集資料等多種方法了解自己所在生活社區周圍的環境狀況。隊員們深深地體會到：環境保護要從身邊做起的道理，並在日常生活中節約的使用文具用品、用手帕代替紙巾、用水壺自帶飲用水、學會了垃圾分類處理的技能等。通過中隊活動的開展，使隊員們緊張的大腦得到了適當的休息。活躍了學習的氣氛，增進了同學之間的友誼，增加了隊員們的自信心、成就感，使隊員們獲得了真正的快樂。
快樂的學習
學習是隊員們首要任務，為了讓隊員們在學習中體驗快樂，享受成功的快感，針對隊員們
求知慾強、頭腦靈活聰明、想象力豐富等特點，我在班中設計了各種讀書活動，如排練課本劇、詩歌朗誦會、故事大王等活動增添了他們無窮的樂趣。多彩的活動讓學生學得輕鬆、學得有效。你經常會看到我班隊員們在課堂上各抒己見，七嘴八舌地進行小組討論，原先在課堂里由於種種原因而爭取不到發言權的隊員們，也能夠在小組討論中暢所欲言，享受機會均等的快樂。在完全自主的學習中，隊員們真正體會到了學習的快樂，創造的快樂和收穫的快樂。本學期賈老師來我校指導工作，我班隊員們成功地協助他上了《我不怕“鬼”》這節教學觀摩課，獲得了賈老師的好評。
快樂的輔導
在快樂中隊的創建過程中，我始終堅持快樂輔導。每天把微笑送給他們，把民主融入到創建工作中去。回顧這一年來的點點滴滴，隊幹部從開始的依賴我，到在快樂民主中學會自律，學會自我管理，隊員們也在這個溫暖的集體里快樂地成長着。作為一名中隊輔導員，我時時提醒自己以“輔導”為主，作他們的朋友，傾聽他們的心聲。班上的衚衕學行為規範較差，上課不夠專心，下課又經常打鬧，在班中造成了很不好的影響。在快樂中隊的創建過程中，我針對他身上優點，多鼓勵、少批評，讓他逐步樹立自信心。讓他做值日班長，他開心極
了；遇上上課不聽時，我會摸摸他的頭，以微笑示意，他馬上便回過神來專心聽課。另外，我還在班中開展了“快樂援助活動”，用集體的力量來幫助他，使他感受到集體的關心和溫暖。現在，衚衕學在大家的共同幫助下，本學期取得了明顯的進步，他還準備下學期競選小幹部呢。
正是由於大家的共同努力，今年五月我們中隊被光榮地評選為“楊浦區優秀少先隊集體”。同學們聽到這一消息后，都熱烈地歡呼起來。“在快樂中成長，在成長中尋找快樂。”這是我在快樂中隊創建手冊中給隊員們的寄語，也以此來激勵我和我的隊員們能在快樂的天地里飛得更高，飛得更遠，讓我們一起與快樂同行。
我們的班級作文1200字
我離上中學的日子越來越近了，在沒有幾天就離開我那生氣勃勃、高手如雲的班級了，我有點捨不得，但又不得不離開。
在逃去如飛的日子裡，我們的班級既有酸甜，也有苦啦，別忘了，還有咸。我們班在學校是出了名的，既有調皮搗蛋，也有聰明伶俐。
苦、辣：我們班的男生是最讓老師頭痛的，調皮搗蛋樣樣在行，不過，他們打起架來，舊不管三七二十一了，最暴力的事是發生在課堂上，當時在上美術課，老師背對着我們，老師在黑板上畫畫，我們班很吵，有幾位女同學對老師喊到：“老師，有人打架啦！”，由於我們班的噪音太大，老師沒聽見，直至打出了血老師才知道，老師問我們：“為什麼他們打的時候你們不說？”，幾位同學說：“我們說了，但是您沒聽見！”，這時，我轉過身去，看看“案發現場”，周俊發（真名）背對着我們，身後背部一片血紅，可是我沒看到是哪裡出的，我定睛細看，才發現他的後腦勺還在滴滴答答的滴着血，班長起身去找老師了，老師來了，把周俊發送到了醫院，事後我才知道，周俊發和黃勇發生了一點磕磕碰碰，後來黃勇拿起他那裝有半瓶水的水瓶，一飛就有剛才那事，事後，周俊發無後遺症、性命危險，他們兩人現在是好朋友了。還有一起是發生在科學課上，科學老師曾經是校長，現在的校長都要敬他三分，可是，流血事件還是發生了，當時是一幫男孩子坐在後面，因為幾句話就動起手來，當時的場面是：梁鑫和鄧澤銘在打，梁鑫個頭年齡是我班最大的，而鄧澤銘卻一般般，鄧澤銘被梁鑫打到後門，老師過去阻攔，由於鄧澤銘不服，順手拿起垃圾鏟就砸了過去，梁鑫肯定不服，把鄧澤銘砸過來的垃圾鏟拿了起來，來了個以牙還牙，事後，梁鑫沒受什麼傷，但是鄧澤銘卻左手臂被打出了血。我又想起了一件，那時是上體育課，老師還沒來，鄧澤銘和黃志強就打了起來（原因我還不知道），場面是兩人開始撕扯起來，鄧澤銘一巴掌打到黃志強當場流鼻血，那鼻血嘩嘩的流啊~黃志強馬上去洗手池洗乾淨。當然，打架事件不只那麼幾件。
甜：我班黃靖怡多才多藝，榮獲多個獎項，被評為“特長生”，還有，我班同學的同學背景不同，有的是做燒烤的，有的是開銀行的，有的是當警察的，還有的是做中間人的，真可是群英薈萃！
最後是“酸”和“咸”：最後一次運動會的拔河比賽我們才得第二名，集體哭了，全班同學聚在教室，坐在自己的位置上，哭了，六（1）班和六（3）班的人時不時過來看看熱鬧，黃炳耀和梁鑫（黃炳耀是梁鑫的“師傅”，他們兩個個頭差不多）出去幾次，要麼拿掃把，要麼拿垃圾鏟，眼看就要砸下去，班長梁靈慧邊哭邊道：“別這樣，陳老師不在（老師的兒子發燒了，老師請假帶兒子去醫院了），你們就不要添亂了，我給你跪下了（好悲壯啊！當時班長雙膝準備跪地，兩旁女生一個操左手，一個牽右手，把班長拉住了，要不然班長就真的跪下了）！”
我們的班級還會讓老師頭疼呢！不交作業、踢門、不按時打掃完清潔區……不過，我們班有好有壞，男生在學習上不行，但是在籃球賽上總是得第一！
我們的班級我們的家作文1300字
六（3）班——我們的第二個家，一個由76個愛與心組成的家，我們愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內心充得滿滿的，滿滿的 ......在我們的班級中，有真摯的友誼，有真切的關愛，又有諄諄的教導......我們愛我們的班級，因為那是一個“愛的樂園”。
我們的火車頭——老師，是帶着我們前進的動力。他帶着我們遨遊知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域......為我們指引通往海洋彼岸的地方向，他是我們的良師。而在生活中他又是我們的益友。我們看着手裡的成績單，面對着整天忙碌的老師，感到班級被溫暖充的滿滿的......76位同學正如五十株樹苗，在老師的撫育下茁壯的成長着，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日晒，共同在枝頭結果，76顆真誠的心，緊緊團結在一起，共同閃爍着燦爛的光輝！
如果你細心觀察的話，會發現我們班上只有75人來上課，那麼缺的一人是誰呢？她的名字叫申瑜，是位胖胖的女生，但由於疾病的騷擾，不得不在最關鍵的時刻停課，如今還在北京接受治療。我們多麼盼望她早日康復，快點歸來，和我們一同在這春意盎然的日子裡跟我們坐在教室里讀書學習，她的課本老師為她保留着，座位同學們每天為她擦的一塵不染，大家都期盼着她的歸來。
每天清晨，同學們還沒到校，老師就早已來到。他總會在黑板的右上角寫上一兩句摘自《論語》的格言，下面是譯文。這一兩句格言雖少，但卻包含了老師對我們深沉的愛。而同學們則會將這些格言牢記，像戴上西遊記中的“緊箍咒”時時約束自己，養成良好的行為習慣。
因同學，老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會熱心開導......
為了讓後進生跟上大家的腳步，班裡還組織了扶住小組，讓學習好的，有精力的同學去幫差生補課，還定期評選出優秀小老師，進步生，以此來鼓勵大家積極上進。班裡的每位同學都有一個分數統計表，由組長根據表現好壞給大家評分，而後進行賞罰。
這就是熱情而不張揚的我們，在我們各自的心中都有真理的羅盤，我們堅持自己的信念，聽憑心靈的差遣，我們清楚的知道自己應該做什麼，不應該做什麼，都在默默無聞的打造着自己精彩的生活，也在感染着周圍的同學，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂，我們就是這樣一群表面清泠，內心卻熱血沸騰的孩子......
在這個溫暖的家裡永遠永遠有一道用愛編製的風景，在遇到困難時，我們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼裡的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對同學的關心。我們為生活在這樣的一個大家庭而感到幸福，而這個家也是因為有我們76個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射......
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他學生，還是他的朋友，在我們學生的眼裡，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個和睦的大家庭里中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興，愉快，幸福......因為人人都在奉獻着，都在關愛着。這就是我們的班級——我們的家。
我們的班級（二）作文100字
我們誰都知道9月10日是教師節，在我們班，我們送了老師好多好多花可美了老師都笑的合不攏嘴了，還說了一句話讓我們笑的，受不了了：“唉！話真多，我都快被花給埋了！”便拿着花走了。
下課了，我聽說老師那有許許多多的花可美了，我真想看看是怎麼樣的，可我沒進辦公室，下次交作業時我一定看看是怎麼樣的！希望徐老師也能看到我們寫的文章！
我們的班級作文1100字
二班，那是一個團結友愛，充滿溫暖的班集體，我們43個同學一起學習，一起遊戲，一起欣賞最優秀的文章，一起評價最流行的音樂，一起討論最精彩的賽事。在這裡，有我們的希望，有我們的夢想，有我們的快樂，有我們的故事，更有我們永遠不變的友情！
我們是優秀的
剛剛進入七年級時，我們43個同學走進了二班，走到了一起，那時，我們班並非是一個優秀的班集體，有好幾個學生都從我們班轉走了，我們並沒因此有什麼感覺，那是因為，我們知道現在自己不是最棒的，但以後我們一定是最棒的。我們在起跑上開始了努力，課上我們認真聽講，課下我們圍在一起討論難題，我們在一起努力着，也在一起進步着。經過幾個月的共同努力，我們班在月考中，取得了全校第一，各科平均成績第一，這樣優異的好成績
我們是快樂的
當我們在一起的那兩年裡，笑容總是像花兒一樣在我們臉上開放。下課時，我們都免不了要互相調侃，我們都有自己的綽號，是同學們起的，每一個名字里都充滿了同學間的友愛。我長得很胖，所以同學們都叫我PIG。當有同學這麼叫我時，我便會說：“是PUG！”“不，是‘I’。”“是U。”“是I，虧你還是優秀學生呢！連這麼簡單的單詞都記不住！”同學們哈哈大笑起來，他卻丈二的和尚——摸不着頭腦。
我們是團結的
二年級時，學校組織興趣小組活動，每天下午七點多才回家，在冬天，天已經很黑了，為了以防萬一，我們十幾個同學一起走，在路上我們互相說笑，笑聲打破了的寂靜的夜，恐怖與害怕早已不存在了。男生在這時主要是以護花使者的角色出現，女生則自認為是花，當他們說自己是花時，我們好像有一種石化（是花）的感覺。不僅是放學，連上學也能體現出我們的團結。在離學校不遠的地方有我們一個聚集地，每天，我們都會在那裡碰面，直到十幾個同學都到齊了，我們才會一起邁進校園，不過，因為這樣，我十幾個經常遲到，當值班教師詢問時，我們的回答是：對不起，我們實在太團結。就這樣，老師也拿我們沒辦法。
我們是永遠的
進入九年級，我們這個年級重新分了班，就這樣，43個同學，43個朋友不再一班了。但我們的心卻還在一起，我們還在一起討論“I”和”U”問題，一起在聚集地碰面，一起放學回家，我們是永遠的同學，我們是永遠的朋友。
放學的路上，你會看見一群親密無間的學生哼着那首歌，“梔子花開，sobeautyfulsowhtie。這是個季節，我們將離開，難捨的你，害羞的女孩，就象一陣清香，縈繞在我的心海。梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂和無奈，光陰好象，流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉。梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海。梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛……”
我們的班級（七）作文400字
哈哈！新的一學期開始啦！同學們又見面了，大家猶如出籠的小鳥，嘰嘰喳喳的，話說個沒完沒了。不過要說厲害的還是我們班的流行風。
流行風（一）創意遊戲風 ：
不知從何時起，班上的某某個人，竟創作了一種創意遊戲。首先買一個圖畫本，然後再在裡面寫出遊戲的名稱，如：“夢幻天堂”、“海底玩”等等，接着寫出報名表，什麼姓名啊，元寶啊等等一些，在畫上內容……做好后就可以玩了。本來老師是“大力支持”我們這種遊戲，說是，可以開發我們的想象力、鍛煉圖畫力，可是後來，全班就都只玩這個，完完全全的“火爆了！”可以說是，每人手裡都有一本，沒有的都要當時買呢！但是有些同學玩得入迷了，上不聽講，凈想着玩。所以老師“大怒”了 ，要我們把所有的都丟了。結果創意遊戲風告一段落。
流行風（二）卡片風：
創意遊戲風告一段落後又迎來了卡片風，我們班每人手裡都拿着10——20張的卡片。說白了就是比翻牌，後來大家手裡都拍紅了，有的都寫不了字了，老師一聽原因氣得把所有牌都收了，撕爛了丟進垃圾堆……有些男生竟然還偷偷的擦眼淚說著：“我的牌啊！”
呵呵！卡片風也告一段落了！
流行風（三）……
我們的班級作文700字
我們班是由51顆“星”組成的。在這51位同學中有的胖，有的瘦，有的高……不過，他們各有各的本領，有運動場小能人，舞台上的小能人，學習上的小能人……不扯遠，就拿以下的人“開刀”把！
才貌雙全的淑女
她乃學習委員，乃一絕代淑女也。平時沉默少話，但智力卻十分活躍，因此她十分聰明。敝人原本不坐在她旁邊的，只因班主任的原因，又仰慕已久，想見證這位淑女是否像傳說中的一樣。於是冒着被人稱為“癩蛤蟆想吃天鵝肉”之嫌“捨身就義”。果然這位傳說中的淑女既文質彬彬，又才智雙全。我不僅對自己擁有如此好眼光欣喜不已。
更崇拜其了。她就是—羅曉彤。
“天才小詩人”
我就是傳說的那個“大名鼎鼎，人見人愛，花見花開，車見車載”的“天才小詩人”。李白，杜甫這些詩仙，詩聖流傳千古的絕句經我“深加工”就成了“驚天地泣鬼神之‘絕句’”。因此我也是學習委員。也由於我飽覽群書，見好的東西就抄下來。下面舉一例子，以飽諸位只笑福。
看我將李白的《將進酒》加工加料吧！
《將進酒》大變身！《將交卷》
君不見日日誇口考一百，今日考差多悲哀。
君不見胸有成竹穩如山，回家痛悔是活該。
人生在世志千里，少壯不努力老大悲。
如今粗心毛病犯回家憤恨把胸捶。
能思過錯本應犯，決心改過更可貴。
對老師，對父母，將交卷，心有愧。
與您道個歉，請您原諒兒一回。
若是昨日重再現，千刀萬剮吾也認。古來聖賢皆有錯。
牛頓小時亦非優，長大尚且入名流。
借得馬良神筆揮，天天向上不可擋。
上刀山，下火海，呼母將出把名簽，
誓把劣跡一掃光。
(以上如有類同，敬請原諒)
怎麼樣！本班乃“天才之班”，什麼“體育天才”“寫作天才”“書法天才”……這就是我們班的同學。
我們的班級體作文500字
六年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小女孩。但現在，已經長了許多知識，並懂得了許多做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創造的。每當要春遊時，班上的班幹部總是走在最前面，車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放鬆一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。
集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘。集體給我帶來的溫暖，我將銘記於心。
我們的班級作文600字
我是一個極其平凡的女孩兒，然而我卻來到了一個不平凡的學校，進入了一個不平凡的班級。
我們這個班的人呀，就是熱心腸！
記得上個學期的一天早晨，我的頭昏沉沉的，直打瞌睡。時間一點點過去，同學們竟一個個都說我臉色發白，叫我不要去做廣播操。但我非要去做不可，她們拿我沒辦法，與我一起來到了操場。結果--我還是被老師“趕到了辦公室”。
我們這個班的人呀，就是這麼誇張！
上數學課後，我只是噁心，嘔吐而已。小A卻大肆宣傳我--“吐血”了！！看看，就這麼一點兒雞毛蒜皮的小事兒竟被她們說成天大的事兒，你能說我們班的人不誇張嗎？
我們這個班的人呀，就是這麼的怪！
我們有時是那麼的關心同學，有時又是那麼的不團結！就是為了一件瑣事兒，同學們就大動干戈。真受不了！就像前不久，小B發現小C沒完成作業，只是及時告訴了我。他們兩個就吵的不可開交。小B居然還“招兵買馬”來“收拾”小C。把同學之間的關係搞的是那麼的尷尬。
我們這個班的人呀，就是非同尋常！
階段里學習成績排前幾名的學生在我們班，可是學習成績排倒數幾名的幾個學生也在我們這個班！不尋常吧？！你也許會問：都是同一個老師教出來的學生，距離怎麼會相差的如此之大？哎，你有所不知啊！我們班有幾個同學實在是太好學了。為了多學些知識可以放棄自己所有的玩樂時間！可有幾個同學呢，把上課時間都當成了課間！現在你總知道他們距離相差甚遠的原因了吧？
發生在我們這個班的故事舉不勝舉，但是每一件事都會給人留下深刻的印象。總而言之，我們這個班呀，就是不平凡！
哎，我們這個班呀。
我們的班級作文600字
小女子今年未滿16歲，在某中學的初三級就讀，我喜歡這個班級，搞笑，在那我過的很自由，很開心。那裡的老師都很親切，很關心我們，我們就像一個大家庭，毫無約束……
在我們班上，男同學總要讓着女同學，欺負我們女同學那不算男子漢。看吧！那邊又有人吵起來了。不就是一個“籃球迷”在教室耍雜技，不小心把球打到“言情小說迷”的頭，被打還掃她的興，惡女不發飈，你當她HEIIOKITE。於是一場口水戰就上演了，那話簡直不堪入耳。我們班幹當然要勸架啦！要面子的男同學一定會很有風度地說，我好男不跟女斗，女同學也不甘勢弱，連忙回道，我還未成年少女不跟你計較呢！就這樣，這場戰爭以大笑告終，班上又恢復了平靜，我們班就是不吵不成班。
上課了，化學老師站在講台不作聲，一定又有事發生了。老師又要開罵了，哎呀！這是什麼呀？他指着一大堆肉汁問道(這是分早餐留下的爛攤子)，我們你看我，我看你，齊口同聲喊道，班長！這不，委屈的班長忍住快掉的“珠珠”，拿起抹布使勁擦55，當班長就要忍氣吞聲，以為同學服務為宗旨。化學老師就是有脾氣，他的課臟不得，不過他的課很搞笑，我很喜歡，你看他居然把一尊腐朽神像比喻成美少女，OH！MYGOD！全班爆笑……
課間休息，一大堆男同學擠在一起討論NBA，什麼火箭隊，公牛隊。我們班的男生就是愛PK籃球，每天在球場上泡，一身臭汗又跑回教室，總要遭我們女生臭罵一頓。再說我們女生，哇！張傑好酷，飛輪海又出新專輯啦！周杰倫又開演唱會了。要是討論得尖叫，男生就會抗議，切！(有什麼了不起)不一會就有課本砸去，殺豬聲滿教室飛。
我們3班就這樣，吵吵鬧鬧的，笑聲不斷，想體驗嗎？快加入我們吧！
