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我們的班級作文

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我們的班級作文700字

  咱班帥哥一排排;

  可惜口才都很菜;

  而且性格也很怪;

  但是成績可不賴。

  這是我對我們班boys的評價,且以上句句屬實,,六(2)班的男生可別生氣。我們班的男生不僅十分搞笑,而且各有各的性格。

  “哈……”一組牆角又爆發出一陣笑聲,扭頭一看,一個個笑得前俯後仰。怎麼回事,不用想了,四個女生圍着兩個男生笑,除了跟女孩混成一派的李超然和陳彥軍,沒人能夠有此搞笑能力。只見他倆一會兒指指這個,一會兒說說那個,動作時而像猴子,時而像大象,時不時的鬼笑一番,二人說的唾沫橫飛,旁邊的人也顧不得擦一把二人濺到臉上的口水,大笑起來。真不愧是我們班的超級搞笑幽默大師(針對女孩而言)。但我始終搞不明白,他倆上數學課很少認真聽課,卻能考出好成績,真不賴。

  “搞鬼!”突然教室後門口傳來一聲“旱天雷”。不用說,一定是陳宏偉,他的聲音又粗又難聽,就像公雞叫。說真的,他很是有點討人厭,經常張着公雞似的嗓子大聲說話,給班裡製造了不少分貝的噪音。所以,我猜想他長大后如果當賣菜的,客人一定都被他那大嗓門嚇跑。不過,他的體育成績很不錯,鍛煉身體是他的“最愛”。

  “你玩了,你看着……”這像催眠符一樣的話只有體形瘦弱,整天找踹的鄭鑫說的出來。不過,說實在的,他那衰樣說不定連我同桌劉德龍都打不贏,天知道!不過每星期交保護費的事可是眾所皆知。但是,我從沒看過他的身體有所保障,依然如故,想打就打。唉,可憐。

  我們班的boys有趣極了,說也說不玩,像“與事無爭”朱煜?F,整天“面子十足”的張夢揚,“樂善好欺”洪源,“非洲大姨媽”馬期?猓?ldquo;年級老大,無事生非”的李飛。真是太有活力了,雖然有時很調皮,但為班裡增添了不少歡樂。瞧!我們班的男生有開始“活動”了。

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我們的班級(八)作文400字

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  2010年9月9日

  晴天

  星期四 

  “秘密小組成立了!”“包打聽”車揚悄悄的對我、黃蝶依、連曉婷說。“交給我們的第一個任務是……”他接著說。

  2010年9月10日

  晴天

  星期五

  早上,我們全班按任務規定的那樣買九束花(一束花是“6”枝,六代表着六六大順,但九是代表着長長久久,兩種意義都表達了。),買好花后又做賀卡,接着輕輕地放在了老師的辦公桌上,等着老師來。馬上吳夢婷急急忙忙說:“ 老師來了!”我們大家緊跟着就躲了起來。咚咚咚,老師的腳步越來越近,我們越來越緊張,生怕哪個細節出了問題,劉曉飛快地眨了一下眼,表示可以進行下一步了,我們點了點頭。猛的跳了出來,老師吃了一驚。緊跟其後我們說出了:“老師節日快樂 ,謝謝您!”九個大字,代表着祝福老師一生長長久久!老師看到我們為她做的一切,感動的哭了。

  同學們,你們說我們的安排巧妙嗎? 

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我們的班級衛生作文500字

  我們的班級衛生

  好的衛生環境能給我們帶來更好的學習熱情。然而,我們的班級衛生,尤其是地面,非常臟。老師經常督促,可有些同學依然不能做到愛護環境。亂丟垃圾、亂丟紙屑,吃飯時吃不完的也不倒在盆里,不但浪費糧食,還嚴重影響班級衛生。我想老師知道一定會很失望的。

  果然,一周后,老師竟然讓我們自己去外面扔垃圾,班級不提供垃圾桶了。聽到這個消息,我後悔極了。後悔自己平時為了好好愛護班級衛生,課間一有休息時間我就要去玩,明明看到地上有口算條,我卻沒有撿起來,如果當時我把它撿起來扔垃圾桶,其他同學也這樣去做,也不至於弄成今天這個樣子啊!還惹老師生氣了,真是不應該啊!

  我知道自己錯了,我也深信有許多和我一樣知錯的同學,他們也後悔自己當初的行為,並且一定痛改前非,所以懇求楊老師解除您的話吧,我們再也不會像以前那樣不愛護班級衛生了。看到垃圾紙屑,不管是自己扔的還是別人扔的,都會把它撿起來的。

  這樣做,我相信,我們的班級衛生會提高的,我們在乾淨整潔的教室里上課一定非常的舒適!讓我們為了班級衛生努力吧!

  我們一定從小要養成講衛生的好習慣,愛護集體環境是每個同學的責任和義務!

  初二:飄?雨

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我們的班級作文1800字

說起我們中隊的名稱,可是大家智慧的結晶。在班會課上,隊員們為使班級有一個響亮而又獨特的隊名,紛紛出謀劃策,最後決定為“白鴿夢想”中隊。因為“白鴿”是隊員們最喜歡的小動物,它象徵著和平,友誼和自由;每個隊員都夢想着現在能像小白鴿一樣自由自在地在天空翱翔,長大后能在廣闊的天地間實現自己的夢想。於是,快樂行動正式開始。 

開展豐富多彩的活動是我們中隊的特色。一年中,我們中隊組織了各種形式的活動。節日慶祝活動,主題班會活動,雛鷹假日小隊活動,中隊特色活動等,豐富活動吸引了每一個隊員的參與,有趣的活動形式讓大家都樂於投入。口琴吹奏是我班的特色之一,隊員們對這一樂器非常喜歡,經常利用課餘時間訓練,本學期還參加了楊浦區器樂比賽,獲得了集體組三等獎。在這次學校“六一”營火晚會上,又為全校師生和家長表演了《剪羊毛》和《莫斯科郊外的晚上》兩首樂曲,獲得了很高的評價。另外,我的舞技也毫不遜色,排練的節奏感很強的少兒集體舞,動作整齊,隊形富有變化,整個舞蹈洋溢着少年兒童朝氣蓬勃,活潑向上的精神面貌,在校藝術節上獲得了“金孔雀”獎。上學期,我們還成功地在校和年級組開展了以“中國人了不起”,“奧運健兒了不起”,“毛澤東永遠在我心中”為主題的隊會。在活動中,隊員們多方搜集資料,從網上、圖書館等地方尋找內容,每個隊員還各自定主題出了電腦小報,並展示在教室的學習園地里供大家學習。隊幹部精心串寫台詞、主持人認真朗誦、隊員們興緻高昂地排練節目,在活動中紛紛展示了自己的能力。此外,我們的十分鐘隊會、紅領巾廣播也很有特色,形式多樣、內容新穎,還獲得了校優秀紅領巾廣播的稱號。在“科技節”活動中,我們開展了“奇思妙想”的金點子創意活動,隊員們展開想象的翅膀,紛紛動手實踐,體驗創新的樂趣。利用身邊的可利用物動腦筋,設計了如多功能鉛筆盒、自動垃圾桶、多變式筆、光感汽車和多功能汽車等環保的好點子,有兩個點子還獲得了學校的金點子獎的第一名。結合環保,我們利用假日小隊活動,開展了一次環境調查活動,通過觀察、走訪、收集資料等多種方法了解自己所在生活社區周圍的環境狀況。隊員們深深地體會到:環境保護要從身邊做起的道理,並在日常生活中節約的使用文具用品、用手帕代替紙巾、用水壺自帶飲用水、學會了垃圾分類處理的技能等。通過中隊活動的開展,使隊員們緊張的大腦得到了適當的休息。活躍了學習的氣氛,增進了同學之間的友誼,增加了隊員們的自信心、成就感,使隊員們獲得了真正的快樂。 

快樂的學習 

學習是隊員們首要任務,為了讓隊員們在學習中體驗快樂,享受成功的快感,針對隊員們 

求知慾強、頭腦靈活聰明、想象力豐富等特點,我在班中設計了各種讀書活動,如排練課本劇、詩歌朗誦會、故事大王等活動增添了他們無窮的樂趣。多彩的活動讓學生學得輕鬆、學得有效。你經常會看到我班隊員們在課堂上各抒己見,七嘴八舌地進行小組討論,原先在課堂里由於種種原因而爭取不到發言權的隊員們,也能夠在小組討論中暢所欲言,享受機會均等的快樂。在完全自主的學習中,隊員們真正體會到了學習的快樂,創造的快樂和收穫的快樂。本學期賈老師來我校指導工作,我班隊員們成功地協助他上了《我不怕“鬼”》這節教學觀摩課,獲得了賈老師的好評。 

快樂的輔導 

在快樂中隊的創建過程中,我始終堅持快樂輔導。每天把微笑送給他們,把民主融入到創建工作中去。回顧這一年來的點點滴滴,隊幹部從開始的依賴我,到在快樂民主中學會自律,學會自我管理,隊員們也在這個溫暖的集體里快樂地成長着。作為一名中隊輔導員,我時時提醒自己以“輔導”為主,作他們的朋友,傾聽他們的心聲。班上的衚衕學行為規範較差,上課不夠專心,下課又經常打鬧,在班中造成了很不好的影響。在快樂中隊的創建過程中,我針對他身上優點,多鼓勵、少批評,讓他逐步樹立自信心。讓他做值日班長,他開心極 

了;遇上上課不聽時,我會摸摸他的頭,以微笑示意,他馬上便回過神來專心聽課。另外,我還在班中開展了“快樂援助活動”,用集體的力量來幫助他,使他感受到集體的關心和溫暖。現在,衚衕學在大家的共同幫助下,本學期取得了明顯的進步,他還準備下學期競選小幹部呢。 

正是由於大家的共同努力,今年五月我們中隊被光榮地評選為“楊浦區優秀少先隊集體”。同學們聽到這一消息后,都熱烈地歡呼起來。“在快樂中成長,在成長中尋找快樂。”這是我在快樂中隊創建手冊中給隊員們的寄語,也以此來激勵我和我的隊員們能在快樂的天地里飛得更高,飛得更遠,讓我們一起與快樂同行。
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我們的班級作文1200字

  我離上中學的日子越來越近了,在沒有幾天就離開我那生氣勃勃、高手如雲的班級了,我有點捨不得,但又不得不離開。

  在逃去如飛的日子裡,我們的班級既有酸甜,也有苦啦,別忘了,還有咸。我們班在學校是出了名的,既有調皮搗蛋,也有聰明伶俐。

  苦、辣:我們班的男生是最讓老師頭痛的,調皮搗蛋樣樣在行,不過,他們打起架來,舊不管三七二十一了,最暴力的事是發生在課堂上,當時在上美術課,老師背對着我們,老師在黑板上畫畫,我們班很吵,有幾位女同學對老師喊到:“老師,有人打架啦!”,由於我們班的噪音太大,老師沒聽見,直至打出了血老師才知道,老師問我們:“為什麼他們打的時候你們不說?”,幾位同學說:“我們說了,但是您沒聽見!”,這時,我轉過身去,看看“案發現場”,周俊發(真名)背對着我們,身後背部一片血紅,可是我沒看到是哪裡出的,我定睛細看,才發現他的後腦勺還在滴滴答答的滴着血,班長起身去找老師了,老師來了,把周俊發送到了醫院,事後我才知道,周俊發和黃勇發生了一點磕磕碰碰,後來黃勇拿起他那裝有半瓶水的水瓶,一飛就有剛才那事,事後,周俊發無後遺症、性命危險,他們兩人現在是好朋友了。還有一起是發生在科學課上,科學老師曾經是校長,現在的校長都要敬他三分,可是,流血事件還是發生了,當時是一幫男孩子坐在後面,因為幾句話就動起手來,當時的場面是:梁鑫和鄧澤銘在打,梁鑫個頭年齡是我班最大的,而鄧澤銘卻一般般,鄧澤銘被梁鑫打到後門,老師過去阻攔,由於鄧澤銘不服,順手拿起垃圾鏟就砸了過去,梁鑫肯定不服,把鄧澤銘砸過來的垃圾鏟拿了起來,來了個以牙還牙,事後,梁鑫沒受什麼傷,但是鄧澤銘卻左手臂被打出了血。我又想起了一件,那時是上體育課,老師還沒來,鄧澤銘和黃志強就打了起來(原因我還不知道),場面是兩人開始撕扯起來,鄧澤銘一巴掌打到黃志強當場流鼻血,那鼻血嘩嘩的流啊~黃志強馬上去洗手池洗乾淨。當然,打架事件不只那麼幾件。

  甜:我班黃靖怡多才多藝,榮獲多個獎項,被評為“特長生”,還有,我班同學的同學背景不同,有的是做燒烤的,有的是開銀行的,有的是當警察的,還有的是做中間人的,真可是群英薈萃!

  最後是“酸”和“咸”:最後一次運動會的拔河比賽我們才得第二名,集體哭了,全班同學聚在教室,坐在自己的位置上,哭了,六(1)班和六(3)班的人時不時過來看看熱鬧,黃炳耀和梁鑫(黃炳耀是梁鑫的“師傅”,他們兩個個頭差不多)出去幾次,要麼拿掃把,要麼拿垃圾鏟,眼看就要砸下去,班長梁靈慧邊哭邊道:“別這樣,陳老師不在(老師的兒子發燒了,老師請假帶兒子去醫院了),你們就不要添亂了,我給你跪下了(好悲壯啊!當時班長雙膝準備跪地,兩旁女生一個操左手,一個牽右手,把班長拉住了,要不然班長就真的跪下了)!”

  我們的班級還會讓老師頭疼呢!不交作業、踢門、不按時打掃完清潔區……不過,我們班有好有壞,男生在學習上不行,但是在籃球賽上總是得第一!

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我們的班級我們的家作文1300字

有人說,家是遮風的港灣;有人說,家是躲雨的屋檐;有人說,家是歡樂的源泉;有人說,家是心靈的依存;有人說,家是遮風擋雨的一面牆。 

  六(3)班——我們的第二個家,一個由76個愛與心組成的家,我們愛它!它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點,但它內心充得滿滿的,滿滿的 ......在我們的班級中,有真摯的友誼,有真切的關愛,又有諄諄的教導......我們愛我們的班級,因為那是一個“愛的樂園”。 

  我們的火車頭——老師,是帶着我們前進的動力。他帶着我們遨遊知識的海洋,教我們敲開神秘的貝殼,讓我們尋找晶瑩的珍珠,領我們探索求知的領域......為我們指引通往海洋彼岸的地方向,他是我們的良師。而在生活中他又是我們的益友。我們看着手裡的成績單,面對着整天忙碌的老師,感到班級被溫暖充的滿滿的......76位同學正如五十株樹苗,在老師的撫育下茁壯的成長着,共同爭取陽光雨露,共同經歷風吹日晒,共同在枝頭結果,76顆真誠的心,緊緊團結在一起,共同閃爍着燦爛的光輝! 

  如果你細心觀察的話,會發現我們班上只有75人來上課,那麼缺的一人是誰呢?她的名字叫申瑜,是位胖胖的女生,但由於疾病的騷擾,不得不在最關鍵的時刻停課,如今還在北京接受治療。我們多麼盼望她早日康復,快點歸來,和我們一同在這春意盎然的日子裡跟我們坐在教室里讀書學習,她的課本老師為她保留着,座位同學們每天為她擦的一塵不染,大家都期盼着她的歸來。 

  每天清晨,同學們還沒到校,老師就早已來到。他總會在黑板的右上角寫上一兩句摘自《論語》的格言,下面是譯文。這一兩句格言雖少,但卻包含了老師對我們深沉的愛。而同學們則會將這些格言牢記,像戴上西遊記中的“緊箍咒”時時約束自己,養成良好的行為習慣。 

  因同學,老師人人心中有愛,所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事,所有同學都會熱心幫助;無論哪個同學有困難,所有同學都會義不容辭;無論哪個同學失敗了,所有同學都會熱心開導...... 

  為了讓後進生跟上大家的腳步,班裡還組織了扶住小組,讓學習好的,有精力的同學去幫差生補課,還定期評選出優秀小老師,進步生,以此來鼓勵大家積極上進。班裡的每位同學都有一個分數統計表,由組長根據表現好壞給大家評分,而後進行賞罰。 

  這就是熱情而不張揚的我們,在我們各自的心中都有真理的羅盤,我們堅持自己的信念,聽憑心靈的差遣,我們清楚的知道自己應該做什麼,不應該做什麼,都在默默無聞的打造着自己精彩的生活,也在感染着周圍的同學,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂,我們就是這樣一群表面清泠,內心卻熱血沸騰的孩子...... 

  在這個溫暖的家裡永遠永遠有一道用愛編製的風景,在遇到困難時,我們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼裡的旁人感動,那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對同學的關心。我們為生活在這樣的一個大家庭而感到幸福,而這個家也是因為有我們76個孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射...... 

  在這兒,不僅有我們共同的友誼,還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他學生,還是他的朋友,在我們學生的眼裡,亦是如此。我們課上是師生,課下是朋友。 

  在這個和睦的大家庭里中,有比親情更濃的感情,有比親情更多的愛。在這兒,沒有孤單,沒有傷心,沒有自卑,只有高興,愉快,幸福......因為人人都在奉獻着,都在關愛着。這就是我們的班級——我們的家。
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我們的班級(二)作文100字

  我們誰都知道9月10日是教師節,在我們班,我們送了老師好多好多花可美了老師都笑的合不攏嘴了,還說了一句話讓我們笑的,受不了了:“唉!話真多,我都快被花給埋了!”便拿着花走了。

  下課了,我聽說老師那有許許多多的花可美了,我真想看看是怎麼樣的,可我沒進辦公室,下次交作業時我一定看看是怎麼樣的!希望徐老師也能看到我們寫的文章!

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我們的班級作文1100字

  二班,那是一個團結友愛,充滿溫暖的班集體,我們43個同學一起學習,一起遊戲,一起欣賞最優秀的文章,一起評價最流行的音樂,一起討論最精彩的賽事。在這裡,有我們的希望,有我們的夢想,有我們的快樂,有我們的故事,更有我們永遠不變的友情!

  我們是優秀的

  剛剛進入七年級時,我們43個同學走進了二班,走到了一起,那時,我們班並非是一個優秀的班集體,有好幾個學生都從我們班轉走了,我們並沒因此有什麼感覺,那是因為,我們知道現在自己不是最棒的,但以後我們一定是最棒的。我們在起跑上開始了努力,課上我們認真聽講,課下我們圍在一起討論難題,我們在一起努力着,也在一起進步着。經過幾個月的共同努力,我們班在月考中,取得了全校第一,各科平均成績第一,這樣優異的好成績

  我們是快樂的

  當我們在一起的那兩年裡,笑容總是像花兒一樣在我們臉上開放。下課時,我們都免不了要互相調侃,我們都有自己的綽號,是同學們起的,每一個名字里都充滿了同學間的友愛。我長得很胖,所以同學們都叫我PIG。當有同學這麼叫我時,我便會說:“是PUG!”“不,是‘I’。”“是U。”“是I,虧你還是優秀學生呢!連這麼簡單的單詞都記不住!”同學們哈哈大笑起來,他卻丈二的和尚——摸不着頭腦。

  我們是團結的

  二年級時,學校組織興趣小組活動,每天下午七點多才回家,在冬天,天已經很黑了,為了以防萬一,我們十幾個同學一起走,在路上我們互相說笑,笑聲打破了的寂靜的夜,恐怖與害怕早已不存在了。男生在這時主要是以護花使者的角色出現,女生則自認為是花,當他們說自己是花時,我們好像有一種石化(是花)的感覺。不僅是放學,連上學也能體現出我們的團結。在離學校不遠的地方有我們一個聚集地,每天,我們都會在那裡碰面,直到十幾個同學都到齊了,我們才會一起邁進校園,不過,因為這樣,我十幾個經常遲到,當值班教師詢問時,我們的回答是:對不起,我們實在太團結。就這樣,老師也拿我們沒辦法。

  我們是永遠的

  進入九年級,我們這個年級重新分了班,就這樣,43個同學,43個朋友不再一班了。但我們的心卻還在一起,我們還在一起討論“I”和”U”問題,一起在聚集地碰面,一起放學回家,我們是永遠的同學,我們是永遠的朋友。

  放學的路上,你會看見一群親密無間的學生哼着那首歌,“梔子花開,sobeautyfulsowhtie。這是個季節,我們將離開,難捨的你,害羞的女孩,就象一陣清香,縈繞在我的心海。梔子花開,如此可愛,揮揮手告別歡樂和無奈,光陰好象,流水飛快,日日夜夜將我們的青春灌溉。梔子花開呀開,梔子花開呀開,像晶瑩的浪花盛開在我的心海。梔子花開呀開,梔子花開呀開,是淡淡的青春,純純的愛……”

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我們的班級(七)作文400字

來 源

  哈哈!新的一學期開始啦!同學們又見面了,大家猶如出籠的小鳥,嘰嘰喳喳的,話說個沒完沒了。不過要說厲害的還是我們班的流行風。

  流行風(一)創意遊戲風 :

  不知從何時起,班上的某某個人,竟創作了一種創意遊戲。首先買一個圖畫本,然後再在裡面寫出遊戲的名稱,如:“夢幻天堂”、“海底玩”等等,接着寫出報名表,什麼姓名啊,元寶啊等等一些,在畫上內容……做好后就可以玩了。本來老師是“大力支持”我們這種遊戲,說是,可以開發我們的想象力、鍛煉圖畫力,可是後來,全班就都只玩這個,完完全全的“火爆了!”可以說是,每人手裡都有一本,沒有的都要當時買呢!但是有些同學玩得入迷了,上不聽講,凈想着玩。所以老師“大怒”了 ,要我們把所有的都丟了。結果創意遊戲風告一段落。

  流行風(二)卡片風:

  創意遊戲風告一段落後又迎來了卡片風,我們班每人手裡都拿着10——20張的卡片。說白了就是比翻牌,後來大家手裡都拍紅了,有的都寫不了字了,老師一聽原因氣得把所有牌都收了,撕爛了丟進垃圾堆……有些男生竟然還偷偷的擦眼淚說著:“我的牌啊!”

  呵呵!卡片風也告一段落了!

  流行風(三)……

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我們的班級作文700字

  我們班是由51顆“星”組成的。在這51位同學中有的胖,有的瘦,有的高……不過,他們各有各的本領,有運動場小能人,舞台上的小能人,學習上的小能人……不扯遠,就拿以下的人“開刀”把!

  才貌雙全的淑女

  她乃學習委員,乃一絕代淑女也。平時沉默少話,但智力卻十分活躍,因此她十分聰明。敝人原本不坐在她旁邊的,只因班主任的原因,又仰慕已久,想見證這位淑女是否像傳說中的一樣。於是冒着被人稱為“癩蛤蟆想吃天鵝肉”之嫌“捨身就義”。果然這位傳說中的淑女既文質彬彬,又才智雙全。我不僅對自己擁有如此好眼光欣喜不已。

  更崇拜其了。她就是—羅曉彤。

  “天才小詩人”

  我就是傳說的那個“大名鼎鼎,人見人愛,花見花開,車見車載”的“天才小詩人”。李白,杜甫這些詩仙,詩聖流傳千古的絕句經我“深加工”就成了“驚天地泣鬼神之‘絕句’”。因此我也是學習委員。也由於我飽覽群書,見好的東西就抄下來。下面舉一例子,以飽諸位只笑福。

  看我將李白的《將進酒》加工加料吧!

  《將進酒》大變身!《將交卷》

  君不見日日誇口考一百,今日考差多悲哀。

  君不見胸有成竹穩如山,回家痛悔是活該。

  人生在世志千里,少壯不努力老大悲。

  如今粗心毛病犯回家憤恨把胸捶。

  能思過錯本應犯,決心改過更可貴。

  對老師,對父母,將交卷,心有愧。

  與您道個歉,請您原諒兒一回。

  若是昨日重再現,千刀萬剮吾也認。古來聖賢皆有錯。

  牛頓小時亦非優,長大尚且入名流。

  借得馬良神筆揮,天天向上不可擋。

  上刀山,下火海,呼母將出把名簽,

  誓把劣跡一掃光。

  (以上如有類同,敬請原諒)

  怎麼樣!本班乃“天才之班”,什麼“體育天才”“寫作天才”“書法天才”……這就是我們班的同學。

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我們的班級體作文500字

六年前,我正式加入(2)班這個大家庭,轉眼間,又將離開這個家庭。幾年來,它給了我多少溫暖,多少回憶啊! 

  六年來,在老師的培養下,我逐漸成長起來,在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候,真是一個調皮無知的小女孩。但現在,已經長了許多知識,並懂得了許多做人的道理,不再那麼年幼無知,這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激,感激老師的無私付出,也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些,我還是一個幼稚的孩子,不會識字,不會讀書,更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創造的。每當要春遊時,班上的班幹部總是走在最前面,車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座!”路上忐忑顛簸,大家心情沉重,時時唱唱歌讓自己的心情放鬆一下;有的同學心翻想吐,就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助,一路上互相照顧,使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好!它使我們感到了團結,感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓,更讓我們感到集體的溫暖。 

  集體,這個名字非常親切,在這個使人溫暖的大家庭里,我學到了知識,明白了道理,結交了朋友,這是多麼令人難忘。集體給我帶來的溫暖,我將銘記於心。
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我們的班級作文600字

  我是一個極其平凡的女孩兒,然而我卻來到了一個不平凡的學校,進入了一個不平凡的班級。

  我們這個班的人呀,就是熱心腸!

  記得上個學期的一天早晨,我的頭昏沉沉的,直打瞌睡。時間一點點過去,同學們竟一個個都說我臉色發白,叫我不要去做廣播操。但我非要去做不可,她們拿我沒辦法,與我一起來到了操場。結果--我還是被老師“趕到了辦公室”。

  我們這個班的人呀,就是這麼誇張!

  上數學課後,我只是噁心,嘔吐而已。小A卻大肆宣傳我--“吐血”了!!看看,就這麼一點兒雞毛蒜皮的小事兒竟被她們說成天大的事兒,你能說我們班的人不誇張嗎?

  我們這個班的人呀,就是這麼的怪!

  我們有時是那麼的關心同學,有時又是那麼的不團結!就是為了一件瑣事兒,同學們就大動干戈。真受不了!就像前不久,小B發現小C沒完成作業,只是及時告訴了我。他們兩個就吵的不可開交。小B居然還“招兵買馬”來“收拾”小C。把同學之間的關係搞的是那麼的尷尬。

  我們這個班的人呀,就是非同尋常!

  階段里學習成績排前幾名的學生在我們班,可是學習成績排倒數幾名的幾個學生也在我們這個班!不尋常吧?!你也許會問:都是同一個老師教出來的學生,距離怎麼會相差的如此之大?哎,你有所不知啊!我們班有幾個同學實在是太好學了。為了多學些知識可以放棄自己所有的玩樂時間!可有幾個同學呢,把上課時間都當成了課間!現在你總知道他們距離相差甚遠的原因了吧?

  發生在我們這個班的故事舉不勝舉,但是每一件事都會給人留下深刻的印象。總而言之,我們這個班呀,就是不平凡!

  哎,我們這個班呀。

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我們的班級作文600字

  小女子今年未滿16歲,在某中學的初三級就讀,我喜歡這個班級,搞笑,在那我過的很自由,很開心。那裡的老師都很親切,很關心我們,我們就像一個大家庭,毫無約束……

  在我們班上,男同學總要讓着女同學,欺負我們女同學那不算男子漢。看吧!那邊又有人吵起來了。不就是一個“籃球迷”在教室耍雜技,不小心把球打到“言情小說迷”的頭,被打還掃她的興,惡女不發飈,你當她HEIIOKITE。於是一場口水戰就上演了,那話簡直不堪入耳。我們班幹當然要勸架啦!要面子的男同學一定會很有風度地說,我好男不跟女斗,女同學也不甘勢弱,連忙回道,我還未成年少女不跟你計較呢!就這樣,這場戰爭以大笑告終,班上又恢復了平靜,我們班就是不吵不成班。

  上課了,化學老師站在講台不作聲,一定又有事發生了。老師又要開罵了,哎呀!這是什麼呀?他指着一大堆肉汁問道(這是分早餐留下的爛攤子),我們你看我,我看你,齊口同聲喊道,班長!這不,委屈的班長忍住快掉的“珠珠”,拿起抹布使勁擦55,當班長就要忍氣吞聲,以為同學服務為宗旨。化學老師就是有脾氣,他的課臟不得,不過他的課很搞笑,我很喜歡,你看他居然把一尊腐朽神像比喻成美少女,OH!MYGOD!全班爆笑……

  課間休息,一大堆男同學擠在一起討論NBA,什麼火箭隊,公牛隊。我們班的男生就是愛PK籃球,每天在球場上泡,一身臭汗又跑回教室,總要遭我們女生臭罵一頓。再說我們女生,哇!張傑好酷,飛輪海又出新專輯啦!周杰倫又開演唱會了。要是討論得尖叫,男生就會抗議,切!(有什麼了不起)不一會就有課本砸去,殺豬聲滿教室飛。

  我們3班就這樣,吵吵鬧鬧的,笑聲不斷,想體驗嗎?快加入我們吧!

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