聆聽語文_1100字

　　大海因有了巨浪的翻滾，而變得雄渾。

　　沙漠因有了飛沙的狂舞，而變得壯美。

　　生活因有了語文的點綴，而變得多彩。

　　歡快的合奏曲

　　冰心說：“……”咦！這是什麼聲音？仔細一聽，才知道九班正在搞演講比賽呢！瞧，我們班的“演說家”上場了，她抑揚頓錯的聲音傳到每個人的耳朵里，連路過的小鳥都忍不住停下細聽，可見她的魅力有多大呀。又有一位男生上場了，只聽他讀的“媽媽誇我長chang大了……”同學們先是一愣，隨後像炮米花的爆炸聲哄的笑開了，連老師都忍不住在嘴角邊留下一道長長的弧痕……比賽完畢，該打分了，全班的目光都緊緊地盯在“評委”的身上。還有一位同學，雙手併攏放在胸前，嘴裡不知在嘀咕什麼，可能在求菩薩保佑吧！老師突然轉過身來，環視四周，用女高音的聲調宣布，本次演講第一名是XXX……“叮呤呤、叮呤呤！”下課了，同學們依依不捨的打掃完比賽現場。語文是一首歡快的合奏曲，它能消除人的疲勞。

　　枯燥的樂章

　　時光似箭，又到了枯燥的作文課。此時，同學們的目光獃滯，臉色黯淡，為啥？愁唄！誰都知道作文不是我的強項，真羨慕同桌，她寫起作文來可是張飛吃豆芽——小菜一碟，可謂妙筆生花，無人不服呀！這次老師出的題目也真有“水平”——“怦然心動的感覺”，老師呀！你就饒了我們的大腦吧，我們的肚子里可沒多少墨水！再說，一到作文課，教室就不整潔了，為什麼？唉，還不是忙着翻參考書，弄得桌面亂糟糟。幸虧語文老師給我們留的時間多，要不然非得交白卷了。和往日有些不同，我盼望着快點下課，或是老師突然回心轉意，又不讓我們寫了！可是，說出的話，就像潑出的水，哪能那麼容易收，還是抓緊時間寫吧！環視一下教室，咦，像我這樣托腮沉思的同學還真不少呢！……“嚇呤呤！”總算下課，伸伸腰板，回到快樂中去。枯燥的作文課，我要永遠跟你拜拜！

　　平緩的童謠

　　“遠遠的街燈明了，好像閃着無數的明星……”學了郭沫若的《街市》后，我就一直沉浸在對未來的憧憬之中，想象在銀河上，牛郎織女攜手散步的悠閑。學了冰心的《母親》后，我體會到了親情的高潔，感受到了冰心的那顆冰清玉潔的心。學了《盲孩子和它的影子》后，我深深感受到，幫助別人就是幫助自己，善有善報，這是社會公認的定理。只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的明天。漫遊在語文的王國里，我真正領悟了張飛石破天驚的怒吼，水滸好漢闖九州的風風火火，林黛玉含淚葬花的悲傷。語文，我精神的升華。

　　語文是什麼？

　　蜜蜂說：“語文是花朵中提取的精華。”

　　大海說：“語文是組成我生命的涓涓細流。”

　　而我要說：“語文就是音樂的升華，是我生活的靈魂。”

　　擁有語文，喜耶！