十三歲的那片天_1000字

我蜷伏在書桌前,玩弄着白色的繃帶,纏繞着手上的傷口,是啊!手上的傷口可以用繃帶來醫治,那麼心靈上的那個創傷該用什麼來填補呢?是過去,是回憶,還是用時間來沖淡濃濃的思念``````　

　　抬頭與陰霾的天空對持,讀懂的是滿地的心碎與無奈.一些人有五瓣丁香來為他們證明昔日的曾經,而我們52顆熾熱的心該用什麼來維繫，也許我們的記憶之弦早已被定格在過去，停在了那棵樹上，停在了六〈3〉班，停在了那個夏天``````　

　　閉上了眼，是那個夏天的味道，那個夏天充斥着鹹鹹的確淚水與汗水的確味道，那是青春年少的味道``````　

　　燦爛的陽光下，十三歲的天空下，我們不羈的52顆心``````　

　　還記得那個因為過激運動眼睛暫時看不見的男孩掉下的淚，呵，男孩，你是為什麼而哭，是面對突然襲擊的黑暗的手足無措。嘿，不要怕，再大的晦暗有我們52雙手共同承擔；那個由於考試不理想而哭泣的小女孩，擦掉眼淚吧，展開翅膀飛翔，成長的道路上難免布滿荊棘，挫折的磨練只會令你更加堅強：上課經常哼着周杰倫小曲的同學，注意注意，上課不能開小差，雖然你人有一點自戀，還有一點專橫，但身為同桌的我還能容忍；還有還有，同學，精靈的片尾曲不叫“展開翅膀”，而是〈希望〉；那個扎着馬尾辮的上好佳同學，你唱的歌挺好聽，上課不要再臉紅了。自信啊，千萬不要忘了那時的野人組合，我們一同演繹；動不動就群架單挑的那一位，雖然兩個學期以來與你說不上幾句話，但你的活躍渲染了每一個人，我作為一位觀眾靜靜的觀看你在舞台上的表演；老師的疼愛集於你的一身，她一次又一次將機會留給你，你得好好把握，在今後的路上，你一定不能令老師失望，那位曾經被我傷害的同學；你被我們稱為“數學王子，如今你距離我們越來越遠，輕輕叩開你的心?校?改鬮⑿ψ湃ッ娑勻魏問攏?肝頤塹淖８］尤頗愕淖笥遙?Ｍ?閿澇恫換嵬?遣換詰牧??〉``````　

　　盡顯個性的張揚。我真的好愛那時的六〈3〉班，彼此牽着手一起圍着那棵門口的樹舞蹈，我們一起背靠背輕拾起一片樹葉寫下心中的願望，雙手合十的為彼此祈禱。我們會充滿感觸的撫摸粗糙的樹皮，輕輕令它觸碰我們稚嫩的臉頰，一起聆聽那夜半人語。我們可以毫不忌諱的大步流星地遊戲，在天空下大笑，我永不悔那段歲月，那份童真年華``````　

　　手不小心碰倒了玻璃瓶，我蹲下身子一片一片地拾起，也許我對六三班的記憶就猶如這個易碎的玻璃瓶，摔碎了，過去了就只留下一道傷，就像一個無法重現的夢魘。扎克斯說“夢是靈魂被撕開的缺口。”那麼，請告訴我，該用什麼來填補這個空虛的缺口帶給我的無盡的遺憾，我逝去的十三歲，無法回來的六三``````　

　　我們都很平凡，我們都忽略了太多太多，我們都失去了太多太多``````