那人，那事，那梧桐_1200字

樹蔭下，一方凈土，一汪清水。梧桐葉落，化朽為春泥，化水為漣漪。　

　　----題記　

　　一　、形的束縛

　　走出教室，殘陽如血，冷光拂袖，嘈雜的風卻漸漸遠去了。

　　放學已將近半小時了，可教室里看書做作業的還很多;後邊還坐着一對親密的男女生在吃零食,男生小聲的對女生服服帖帖的噓寒問暖，女生在旁邊嬌滴滴的享受着如初陽的溫暖。可能是聲音小的緣故，在學習的同學雖然聽在耳朵里不舒服些，可是大家都沒說什麼。　

　　坐在裡面，我們也只是笑笑罷了。　

　　來了，隨着大方女生甜蜜的笑聲，又進來了一對，又笑又鬧。幾個同學回頭看了一眼，又收書出教室。兩位見情況不妙，連忙收斂了笑聲。可安靜並沒有持續了多久，幾分鐘后，兩人又興奮了起來，打打鬧鬧，拉拉扯扯越來越放肆，又有幾個同學出去看書了，教室里所剩無幾。　

　　怎得“梧桐岸曉風殘月”？　

　　二、梧桐倒影　

　　無奈之下，只好離開。　

　　沿着校園的池塘走，蕭瑟的秋風吹拂着岸邊的梧桐，葉子在水中漂流不定，時而偏東，時而偏西。　

　　放眼望去，梧桐樹下，落葉成堆，有些樹葉在樹上還未飄零。沒有世俗的喧囂，總算找到一片樂土。　

　　透過稀稀零零的梧桐葉，湖心亭孤獨的立在那裡，樹梢垂到水面，形成一個天然的屏風，把這塊土地隔絕。　

　　透過稀稀零零的梧桐葉，對面的草地上，有位同學正坐在草地里學習。她靜靜地坐在草地上，汲取着書中的營養。幾分鐘后，再抬頭，卻看到草地上熱鬧了，對影成三人了。他倆坐在草地上，背靠背，手拉手，雖然隔着小小的池塘，但我們仍能聽到他倆聊天的喜悅。她沒辦法，只好收拾書包離開，把草地讓給他們。　

　　梧桐的倒影永遠無法與世隔絕，掙脫形的束縛。　

　　那人，那事，只是人類在發展罷了；而那梧桐，也不是幻影，而是憧憬。　

　　（僅為個人意見，只是覺得這種不良的校園風氣對我們的影響都不好。）