他這個人真叫人難以讀懂_800字

每天早晨，當校門就要關上的前一分鐘，他背着書包，推着自行車，不緊不慢地進了校門，把車推到車棚后，麻利地拿出鑰匙鎖好了自行車，步子很小，但速度很快地走到了教室。　

　　他就是我們班的一個大怪人。　

　　那麼，讓我來為大家羅列一下他的幾怪吧！　

　　首先，是他的一怪——“奇裝異服”，他這個“奇裝異服”和學生規章中的那個詞似乎有所出入，當然，在他的字典中可以很好的找到解釋，如果要列幾個例子，那麼，比如說現在，天氣一天比一天熱，同學們都換上了適時的春裝，但他卻不怎麼喜歡，仍舊穿着他那件寶貝棉衣，不捨得脫去。每當他一坐下來，那褲管就會不聽話的往上躥，他還有一大特色，那便是不穿襪子，所以，每次做早操，他都是焦點。　

　　然後，來講講他的第二怪——“鉛筆”，也許大家會疑問了，用鉛筆有什麼可怪的，那些畫圖題不都得用鉛筆做嘛，但是，他用鉛筆可不只在畫圖題上，現在已經接近中考了，老師們都讓我們用黑色水筆寫作業，適應中考，可他，手中永遠拿着一樣從幼兒園用到現在的寫字工具，作業本上總是灰呀呀的一片，那些灰的字也成了與老師筆下的紅字符最特殊的拍檔，真不知道他的這隻鉛筆要跟隨他的作業本多久？！　

　　接下來，應該輪到他的第三怪——“競走”了，說到競走，大家一定會聯想到奧運會上那些堅強的競走運動員吧！但他的走可沒那麼簡單，至於為什麼稱為競走就聽我解釋一下：當同學們走在校園裡時，如果突然發現身邊飄過一陣風，那麼只要往前一看，就會看見我們班的一大怪人了，他走起路來，或是雙手像機器人一樣不停搖擺，或是放在口袋邊不動，但在顫抖，當然，手中也經常會出現那隻鉛筆的身影，而雙腳呢，邁着像日本女子一般的小碎步，但速度驚人，這種似走非走，似跑非跑的，在我腦海中的詞彙中貌似找不出來什麼專業名詞，只能歸結與競走了。　

　　以上三點，就是他的三怪了，但你別看他行為習慣如此“與眾不同”，他的學習成績還真不賴，總在第一名與第二名之間徘徊。　

　　也許你無法想象，他應該是一副什麼模樣，但是就是有這樣一個怪人出現在生活中，讓所有人都無法懂得。