老師的身影_1300字

　　2009年，正是甲型H1N1蔓延的時期，我在一個寄宿的學校上初中。我們學校非常重視學生的身體狀況，每天都有早、中、晚報體溫，免費為學生分發板藍根……

　　儘管我們學校採取那麼多的措施，但還是陸續有生病的。

　　那天下午，第一節課是微機課，上課前我還是有說有笑的，上課後，突然覺得眼前有點黑，耳朵邊嗡嗡響，頭暈暈的。我趕緊叫旁邊的同學……微機老師來到我身邊，問我怎麼了，我沒有力氣再細說了，只是一直說不好受，然後微機老師就派同學去通知班主任。我心裡不停地在想：我會不會是甲型H1N1呢？……微機老師一直在耳邊說些什麼我已忘了，漸漸的我又感覺肚子疼、噁心、渾身直冒汗、無力。當時我真想躺在地上，兩腿像麻木了一樣不聽使喚了，正在放棄與堅持的中間發愁。最終我沒有放棄，因為老師和同學們為我向上帝祈禱，祈禱我沒有事情，隱隱約約聽到有同學好大聲得喊：“報告，班主任再後面呢！”一團溫暖一下子把我包圍，在等待班主任到來的那幾十秒中像老人期待孩子回來那樣，既欣喜又痛苦。

　　吱呀，門急速地被焦急萬分的班主任推開了。我用自己全身的力氣抬起頭來，班主任說：“怎麼突然這樣了？趕緊去醫務室吧！”我已經沒有力氣說太多的話了，她叫我旁邊的同學攙着我，汗淋淋的我抬着艱難的腳步走出去了，班主任出來后也來扶我。醫務室里沒人，校醫去取葯了，大概十五分鐘才能回來。班主任先給我爸爸打了個電話，爸爸半小時后才會來接我。班主任正在着急中，我渾身無力，肚子疼得厲害……我同學讓我靠在她肩膀上，她說：“先靠在我肩膀上吧，這樣會舒服很多。”我真的很幸福，小小的肩膀代表着同學對我無限的愛，相信我們的心已經連在一起了。

　　班主任先讓我們去辦公室坐會，她去找校醫了。過了一會我感覺有點力氣了，肚子也不那麼疼了。校長和體育老師朝辦公室走來，看見我們后急忙問：“小姑娘，怎麼了？”我和同學都在回答，校長聽了我們的訴說，他很關心地拿起手機要叫司機來送我去醫院呢。我趕忙說：“謝謝校長了，一會我爸爸就來接我了！”雖然他很忙，但他還是不放心我，讓體育老師留下來陪我，有什麼情況讓體育老師報告他。伴隨着校長漸漸消失的腳步聲，在一次讓我感受到幸福。整個辦公室都讓幸福佔據了，連呼吸都很苦難了。

　　裝滿幸福的辦公室中噠噠的高跟鞋聲忽然傳進來，是班主任領着校醫來了，校醫把我具體情況搞清楚后就讓我去醫務室了，量了量體溫，沒有發燒。經校醫的再三詢問，他初步診斷我可能是低血糖。讓我喝了點葡萄糖，我比剛才好多了。

　　我在醫務室的床上躺着，我同學和班主任語重心長地安慰我，緊張的氣氛也從中消失了。現在才發現在我身邊有好多關心我的人，每個人都要有一顆感恩的心，我也不例外。

　　鈴鈴鈴，爸爸來電話了，一種神奇的力量讓我不想離開這充滿愛的世界。臨走時同學笑着對我說：“等病好了，你回來，我們一起玩！”我感動的深深點了點頭。班主任把我扶上了爸爸的車子，陪我和爸爸走到校門口。

　　一陣風吹來，班主任走到我身邊說：“戴上帽子吧，冷！”我很乖地說：“恩，老師你也趕快回去吧！”爸爸和班主任告別後她就進校門了，爸爸也帶着我走了。

　　到拐彎處，我用感恩的眼光看了學校一眼，看到了班主任那疲憊的身影。