心目中的劍津中學_400字

劍津中學的環境是優美的。無論是在教室，還是在走廊、樓道，校園的所見之外，都是保持整潔有序；無論是黑板報，還是宣傳欄，從字跡、排版、色彩到內容，每一處都規範有序；無論是標語、通知還是表揚，都工工整整，醒目、漂亮。每一間房都精心布置，每一室布置都有特色；長廊、假山、塑膠等無不都在進行美着的熏陶、感染，起到了“桃李不言，下自成蹊”的教育作用。　

　 老師們的性格豪爽，心直口快，說話一般都不拐彎抹角，但是，在批評人的同時，就會循循善誘，讓同學從老師的那番“詭”話中得知竅語，自動地改過自新。還從幽默風趣的教學語言，把我們在不知不覺中引入知識殿堂，享受成功樂趣。老師是位懂得讓學生該放鬆時放鬆，該嚴肅時嚴肅。每當同學有了好成績，便會盡自己的可能達成這個天真同學的天真願望，讓同學們覺得自己的努力付出是值得的。　

　 同學們都是誠實、用功而善良活躍的；班集體是積極進取的，不甘落後的。同學們之間是友好相處，互幫互助的。　

　 我一定會在老師和同學們的幫助下，乘着劍津中學這艘大船揚帆遠航，通過自己的努力達到理想的彼岸。