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課文難背_1600字

分類:高三作文  字數:1600字  編輯:得得9

萬事怎開頭,一切都是難。步入讀書高峰期,正值記憶力衰退。蓋我腦子事物夠多,設想全面。一到背東西,於是腦海顯示“內存不足!”此對吳來說是一件痛苦之事。看我手抄十遍還是記不住,一邊用手一邊用嘴,雙管齊下就是記不住。原因在我思緒發達,總是以“想像”來背課文。結果,不是少句就是少段。 

  哎!有學者雲“做自己不喜歡的事往往都不會有多大的成效的”背課文對我來說就是做一件自己不喜歡做的事。也就是說是強加入腦的,也不知是怎的?我就是那麼被逼無奈而很執着的去背。“世人皆因執着苦”我說自己是活該,明明只是強加入腦,我還一往無回頭。本人生就對不感興趣的東西無所追求,有許多的事情都苦在強求。前些日子“蠟燭”叫我等背誦課文,而且篇幅較多又是古文。 

  我的想法是放心反正還有幾天她才會來抽查,於是我就盡情的玩連題目都不知道是啥?無奈今日老師說道明早要來背課文,不會的給我抄。因我字寫得見不得人,萬般無奈之下答應老師我用背誦的方式來完成。 

  我真不知道怎麼去形容我當時背課文時的苦處。當天晚上晚自習一下,我很乖巧的回家背課文。開始,讀了幾遍只記住了一兩句。我想再接再厲,未邃,放下這種方法。用“手抄嘴讀心記”的這種創新方式來背。當自己的手在抄嘴在讀而心思卻不知在何方?於是,當我心思再次回到背課文上時。自己雙手亂抓自己的亂髮使之更亂。當再次意識到自己是在背課文是,便又強行自己去背。 

  可惜啊!古人云“強扭的瓜不甜”而強背的課文也記不長啊!有許多的時候腦袋裡所有的記憶細胞可是全體出動,反饋作用更是達到最大限度。這無疑對我來說是件痛苦的事。在背課文的時候總感覺自己是在戰鬥,這種戰鬥不是不能打贏而是在打持久戰。不像那種仍一兩顆炮彈就能勝利的那種,背課文是必須得靠持久的,不僅僅這樣而且還要用心。 

  佛曰“心無雜念,萬事俱來”我想一個人一旦踱入空門,那麼其記憶力是不是非常強呢?難怪有諸多的和尚大師都能背釋迦牟尼寫著的《達摩經》和各種超度世人的經書了。可我沒有步入佛門之下,心中要無雜念是不可能的。要心之所靜,腦則就靜。可我心早以有所屬。大千世界是我的第一追求,小說次要。背課文也不知道位列多少號,必須得用搜狗大全,否則是找不到的。 

  通過絞盡腦汁死了N個記憶細胞,終於在一兩個小時後背得一兩篇宋代騷客寫得文章。雖不至於倒背如流可順背如瀉。一但背得之後,我則心花怒放,高興之餘嘴上狂笑幾聲。想到古人云“笑不露齒”我則不笑了,我在笑的時候經常都露齒。 

  心中裝有高興之事,睡覺很是香甜。方才明白以前失眠是心中無高興之事,這是才發現原來心情也是影響睡覺的主導因素。哪知失態滄桑,腦子也滄桑,經過一宿與周公纏綿。翌日起來,想起昨晚百戰不怠般的背好的課文已經忘了。募然才發現自己的自己細胞壽命不長,悔恨最晚浪費我的很多金子。 

  不過皇天不負夜背課文人,雖全部記不住,可也有斷斷續續的記憶。想到此,不由臉露笑容。不過只是一個表情,可以說是安慰安慰自己而已。心中又想起某個高人的名言“人生能有幾回搏,此時不搏何時搏”我立馬到組長處去拼搏,走的義無反顧,就像靈魂在超度。 

  不料我生性忌師,半路殺出個程咬金,正是怕啥就來啥。正在我背得如痴如醉時,那個生活兼學習都管的班主任往前一站。我醉一半,心中有恐懼皆因我昨晚之事有鬼──逃了一節課。以為他是來緝拿歸案的,害得我頭腦一片空白,記憶細胞全部沉入腦海。同時撒謊細胞跑到指尖準備來一個很圓的謊言來讓自己解脫罪證。 

  無奈他啥都沒說,只是目不轉睛的看着我背課文。是不是他沒有看過我背過課文,有點奇怪吧?而我急得只是傻傻的嘴裡還在念着也不知道已經讀過幾遍的句子了。組長好心,說了下句,可我就是不爭氣。沒有記住下面的那些句子,班主任看着心中頗有不滿。抬手一指話說叫我背不得就下去,他動說皆俱,我滿面的羞澀,憤憤不平般的說是你來了我才背不得的。不料被他一口否絕,還是那種動作般的照呼我趕快下去別影響到別人。 

  我很不甘心埋怨其可真是我命中煞星,可我不敢說,在他話一說完我便逃之夭夭了。做回座位,一陣惋惜,差點淚流滿面,自慰道“看來此生與之無緣。”課文難背矣!

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