往事回憶錄(一）那雲下的少年_900字

雲下的少年名叫“玩”（這是叫了三年的呢稱，我不想改了），他個子不高，身體不好，視力不強，智力並非超常，圓圓的臉，圓圓的眼鏡，一個永遠不會消失的笑，一雙永遠不會幹乾淨凈的手，一個永遠樂天快樂的人，這就是“玩”，那雲下的少年。　

　　玩不是優生。他不是班中的學習尖子，因為他不想，因為他不屑。玩是很隨便的人，三年來一直以“視60分萬歲，視61分浪費”的心態遊盪於班中的三十來名，發成績考好了他會笑，考不好他也會笑，因為他說過“快樂是給自己的何必讓自己為了成績而傷心昵？”几絲賈寶玉班的性格，在玩的身上若隱若現。玩曾苦笑的說“我愛學習，學習不愛我”。幾分哲理的意味便散發出來。他不是優生，因此他沒有優生的自高自傲自與自負；他不是差生，因此也沒有差生的自悲自廢，自暴自棄。他只是他自己，因此他自強自立，自信自重。他樂觀，他善良，他有人緣。玩是衛生委員，也算是班中幹部一級，前幾屆的衛生委員，除了指手畫腳吹毛求疵之外很少去自己幹活，所以都是“短命幹部”，半年一屆甚至更快。而玩整整幹了一年多（因為後來畢業所以離職），他靠得便是實際行動，每天早晨都會有他掃地拖地的身影，每天傍晚，關燈鎖門他都會等到最後，事無巨細，事必躬親，讓他在班中有口皆碑，還評上了市級的紅十字會優秀會員。　

　　如果說玩是樂觀的孩子，那是在同學面前，是在成績面前。而朋友身邊的玩，卻又變得帶着几絲傷感與成熟的哲人。他愛看雲，愛看雲在那碧藍的空中肆意飛翔，渲染着一片那天地。中午當同學們或是睡覺，或是遊戲時，玩總會搬出長椅，倚在教室的外牆上，在室外靜靜地看雲，靜靜的，目不轉睛地看……我知道他很羨慕雲，羨慕雲可以自由的飛翔，自由的前往心中的遠方，而玩束縛在成績與學業凝成的網中，束縛在工作與社會編織的繭里，不可能也不可以去飛翔。玩曾給我說過，他想經商，帶着希望與幻想去闖蕩，帶着爽朗與歡笑去飛翔。玩總是那麼有詩意，像浪漫派詩人一樣喜愛用幻想彌補心中的傷，用執着去填平腳下的路。他會看着雲笑，笑的那有些傷感，又有些無奈，陽光透過雲射下，為那笑鍍上一層金邊……　

　　為了紀念那鐫上金邊的笑容，為了紀念那雲下的少年，我寫下第一篇回憶錄，願老天保佑那少年，保佑他有一天可以象雲一樣飛翔。