我的啟蒙老師_400字

我的啟蒙老師是我五六年級的韓曉燕老師，她使我明白了許多道理。比如玩遊戲，遊戲畢竟是虛擬的，在玩得好也不是真的，要注重與現實的實際生活。還有一個道理就是：比如你學到了一百首詩，而考試只出現了一首得了兩三四分，而其他的九十九首並沒有白學，而是被積累起來了，將來他們還是會顯示出他們的作用的。　

　　我的啟蒙老師還讓我明白了兩個字的意思，也可以說是一個詞，先說聰吧，聰，左邊是一個耳，然後右邊的上面是兩點，也就是眼睛了，右邊的中間是口，下面是心，說明一個人要想聰明就得用耳去聽，用眼去看，用嘴去說，用心去想，缺一不可。但是光有這些還不夠啊比如我學一點忘一點，那豈不是白學了嗎？所以還得日月積累，日和月形成了明，所以才有了聰明這個詞。　

　　我的啟蒙老師改變了我的學習態度讓我充滿信心迎接着知識的挑戰，我相信我的啟蒙老師還有很多，也許以前有，以後也有，反正我的啟蒙老師有很多，但我五六年級的韓老師給我的啟蒙是以後開啟學習大門的鑰匙。