跳長繩使我成長_1600字

　　開學后，立秋了，太陽不再火熱的讓人激情大發，使人充滿活力，他開始收斂，散發出柔和的光芒，是人沉沉欲睡，懶懶散散。上課鈴響過後，操場、甬道萬籟俱寂。風吹來，葉子嘩啦嘩啦的飄起，任憑風的擺布，使得歡聲笑語的校園，顯得有些落寞，有些枯燥。

　　枯燥的是，雖說開展了踢毽子大賽，但總感覺有些別樣，也許是不會踢、踢不好的心理在作怪，似乎能感覺到一絲慌亂，但不知過了多久，這種慌亂很快被另一種熱潮所取代——跳長繩。

　　跳長繩？這自然很新鮮，大家幾乎一年沒有跳過了，那麼，我自己的水平到底怎麼樣呢？是不是我的技術還是非常棒呢？

　　不只是誰喊了一句：“跳長繩嘞！誰會？”我高高把手舉過頭頂，，嘴裡硬生生吐出兩個字：“我會！”

　　走到長繩前，自信滿滿的我，竟忘記怎樣去跳了，我感受到了前所未有的尷尬，不過，取而代之的是清脆的上課鈴，這也使我輕鬆的嘆了一口氣。

　　中午，會跳繩的同學就都排成了長隊，一個一個接連在了一起，似音符在線譜上跳動，奏出一首首動人的歌謠，一起一落的麻繩、一起一落的同學，天真的笑臉，多麼的和諧！我咧開了嘴角。

　　“喂，你學會了嗎？”不只是誰走過來拍了拍我的肩膀，我扭過頭去，是王祉。

　　“還沒有”說著走到了長繩旁。

　　“繩子搖到高處時向里進，落地時再跳起就行了。”曾浩陽在一旁講解。真的就這麼簡單？我充滿了懷疑，但還是不自覺地踏入長長的隊伍中，前面的幾名同學都跳得非常好，如滑盤走珠，但後面幾個人就說不過去了，就像汽車零件中缺少了潤滑油，有的人腳一前一後踩着地，嘴上嘟囔着：“一、二、三、三、四”我呢，則觀察怎樣進才是最好的。

　　當時，我忘了前面那個人是誰了，只記得他跳得非常好，但我卻沒有連上，空了一個繩，因為那時跳得不好，沒有太在意，直到一個風和日麗的下午，張老師領同學們出來練習，雨說了一句：“蔣傑總是連不上”我才意識到我自己。

　　漸漸的，寂靜的校園中洋溢着天真與團結，不再感到無奈與慌忙，變得清新活潑，雖說是寒冷的冬季，但是每個人心中確因為跳長繩而感到溫暖舒適。抬頭望望蔚藍的天空，感覺眼前一下亮了……

　　記得曾經的一次狂練是連着跳了三次共九分鐘，沒有休息，每個人的臉都變得緋紅，嘴上喘着粗氣，聚在一起來取暖，看起來大家都那麼可憐，但我相信，陽光總在風雨後。長繩，不但搖繩的要配合跳繩的，跳繩的也要配合搖繩的，任務兼重，只有人與人之間的配合，才能構造一個和諧，優秀的班集體。

　　在一次一對淘汰賽上，我前面是希希，有的時候，我總是接不上她，所以，當時我就被刷下去了，心裡很不是滋味，這個希希，如果再往前跳點就好了，這樣就不會絆到我了啊，我默默地走到了班裡，坐在了熟悉的桌椅上，眼睛里蓄滿了淚水，傷心地、委屈的，此時，我多麼想大哭一場，但是就在這個時候，一幕幕事件似放電影一般浮現在我眼前……那天……同學們之間發生了一些矛盾……那是我心太浮躁了，才致使我心不在焉，沒有準確的連接希……再者說了，鮑林希沒有錯啊，我沒有連上她，那是我的錯，她跳得太靠後，我也可以接上啊，同學之間不可以互相埋怨，更多的應該是寬容和諒解，我怎麼全忘了呢！……想通了這些，我就和老師申請是否能重新開始，張老師同意了。是啊心態決定狀態，狀態決定成敗，雖說這件事很小，但如果拿放大鏡把它放大十倍、二十倍，那你也就真明白了。

　　總之，這次跳繩使我切身體會到了課本上學不到的東西，也使我更加懂得，不斷反省自己才能進步。

　　長繩，好似沙漠中稀稀拉拉的駱駝草——僅有的一種色彩、一種喜悅、一種快樂、一個巨大的收穫。在我們成長的道路上，跳長繩。便是一個美好的回憶，可以使我們不斷的改進自己，好似一個令我們思索自己的不足的時刻……

　　跳長繩使我一步步成長……快樂的成長……。

　　看看校園，雖然是冬季，但我依然能感受得到，太陽依舊那麼暖……

　　 海淀區太平路小學六年級 蔣傑

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