告狀“yes”or“no”_500字

　　南方皓，黃埔小學六(3)班

　　指導老師：陳新發 　 作文

　　想到告狀，我就想起了我的一段我的經歷：

　　五年級時颳起了一陣“yo-yo”風，付裕鈞是我的組員，他有個“雪鱗鋒”。一次，他把他的yo-yo球“雪鱗鋒”借給我玩，順便讓我保存，我毫不猶豫的答應了。我盡量不拿出來玩——老師已經發出“不許帶yo-yo球”的警告——可還是被一些眼尖的同學看的了，他們大呼小叫，不一會兒就傳到老師的耳朵里了……不用說，被老師沒收了。我和付裕鈞和老師幾次“交涉”，才把yo-yo球要回來，但以後他再也不敢借我玩了。我認為為這事告狀太不值得，還傷害了友誼。

　　不過，我在《每個小孩都是知識分子》聽說了一個必須得告的狀：

　　第五釗是一個愛小報告的同學，大家都煩他。在一次辯論會上，第五釗說出了自己愛告狀的理由：原來，第五釗的幾個同學去江里游泳，第五釗幫他們保密。可後來淹死幾個孩子，大家都罵他笨，第五釗才養成了打小報告的習慣。

　　這件事就不得不告了。我個人認為：打小報告會遭到同學的冷漠，同學的小毛病最好就別告狀了;但是，可能出危險的事就一定要告了，幾句罵算的了什麼呢?

　　假如你問我：“告狀“Yes”or“No?”我會回答：“只要分對場合，告狀“Yes”and“No!”