學弈的譯文_100字

分類：六年級作文　　字數：100字　　編輯：得得9

學弈的譯文標籤：讀《學弈》有感作文

　　學下棋　

　　弈秋是全國的下棋高手。他教導兩個學生下棋，其中一個學生非常專心，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，心裡卻一直想着天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學習，但事後一個同學不如前一個學得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。

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學下棋弈秋是全國的下棋高手。他教導兩個學生下棋，其中一個學生非常專心，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，心裡卻一直想着天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學習，但事

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卻說光陰荏苒，日月如梭，弈秋的兩名弟子來到了齊國，弟子乙說：“在下學弈一絲不苟。以日精之精勤奮，已經學到了登峰造極之地步。”弟子甲說：“在下對學弈才疏學淺，略知一二。還請多多關照。結果弟子乙什麼也不懂

貝克漢姆，通全球之踢足球者也。使貝克漢姆誨二人藝，弟子風專心致志，受貝克漢姆之表揚；弟子云雖聽之，一心以為附近有劉翔跨欄，心想隨從劉翔而逃之。雖與之俱學，弗若之矣。為是球藝弗若與？曰：並非也。光陰似箭

《學弈》節選自戰國時代著名思想家孟軻的代表作《孟子•告子上》。文章說的是一位下棋下得最好的人——弈秋，教兩個人下棋，一個專心致志地學下棋，另一個學下棋時又想着用箭射即將飛來的天鵝。

這篇課文主要講了全國最會下棋的弈秋同時教倆人下棋，但他們的學習態度卻不同。一個人“專心致志也”“為弈秋之為聽也”。另一人卻“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。雖然倆個人一起學習，但卻心不在焉。同時

學習要專心致志，不能三心二意。這是我讀《學弈》的感受。《學弈》講的是弈秋教兩個學生下棋，其中一個學生學得專心致志，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，可是心裡卻一直想着天上有天鵝飛過，想拿弓

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