窗口_700字

深秋的風，裹挾着一陣　

　　陣寒氣撲向大地，刮進校園，鑽進窗框上沒有玻璃的教室，同學們坐着感到有點寒意。為了趕在寒潮到來之前把玻璃裝好，校領導發動各班同學自己動手安裝玻璃。　


　

　　下午，我帶着小鐵鎚，飛快地向學校跑去。一進校門，啊！各班都提前行動了。只見樓上樓下，一片繁忙：女同學忙着擦玻璃，把一塊玻璃擦了又擦，對着光這邊照照，那邊瞧瞧，像繡花似的；男同學把擦好的玻璃小心翼翼、穩穩噹噹地安上窗框，有的站在窗下，有的爬上窗檯。整個大樓窗前都站着人。潔白的牆壁和閃光的玻璃窗襯托着各種各樣的姿勢，給這深秋的校園帶來不少生
我看他額角滲出了汗珠，就說：“李平，歇會兒再干吧!”　

　　他微笑着，輕聲回答：“我真想親手把自己過去打碎的玻璃全裝好。”說時，眼裡流露出痛悔的神情，左眼角的一條小蟲似的傷疤也不由得抽搐了一下。　

　　聽着李平同學的話，望着他眼角的傷疤，我想起了幾年前的事情：李平在小學和我同班，開始連續幾個學期被評為“三好學生”。可是後來他變了，變成了一個百發百中的“彈弓手”。只要把左眼這麼一眯，彈弓一揚，“啪”——燈泡、玻璃立刻粉碎。老師批評他，他卻頭一歪說：“你管不着！”有一次，一股寒風從被他打破的玻璃窗口襲來，一塊碎玻璃飛在他臉上，留下了左眼角這塊傷疤。　’，　

　　想着，想着，我突然明白了：李平是在用行動來彌補自己損壞公物的過失。　

　　同學們手中的鎚子敲打着釘子，輕輕碰撞着玻璃，發出清脆的響聲，像是在歡唱。

　　明亮的玻璃齊嶄嶄地安裝在窗框上。窗，彷彿睜着大大的眼睛，對着我們歡快地笑着。　

　　燦爛的陽光透過晶亮的玻璃窗，射進教室，照着整齊的新課桌；照着雪白的牆壁；照着那“愛科學、學科學、用科學”的金字標語；也照耀着李平和同學們紅撲撲的臉蛋……