在學習準則活動中_1000字

做什麼呢？我一路冥思苦想。一進家門，奶奶看到我回來了，着急地說：“快，快看看錶，幾點鐘啦？” 唉，奶奶是個文盲，不認得數字，自然也就不認得表啦！“五點鐘了！”我不耐煩的扯着嗓子喊道。每次，奶奶總是問別人，一遍又一遍，煩死了！對了！我靈機一動，何不教奶奶認數字？準則里不是說三小的學生是有愛心的嗎？我要向奶奶獻愛心，讓奶奶認得表。　

　　說干就干，周六我早早起了床，把奶奶叫過來，湊到奶奶身邊，對奶奶說：“奶奶，我交您認數字好么？”奶奶高興地說：“好！好！”於是我找來一張紙，用筆在紙上工工整整地寫下了“1、2……12”，12個數字，然後用手指着上面，重複念着，奶奶學得很認真，一個一個跟着我念。一個上午過去了，我念得口乾舌燥。嘿！功夫不負有心人，奶奶念下來了，而且能從1認到12了。我高興得跳起來了。接着，我又告訴奶奶時針、分針及它們的作用。　

　　我見奶奶學會了，便準備考考奶奶了：“奶奶，現在幾點了？” 奶奶睜大眼睛看著錶盤：“嗯、嗯……”奶奶“嗯”了半天，也說不出來，這可把我急壞了：“九點半！”我心裡不是什麼滋味。奶奶剛才明明學會了，可為什麼……噢！我明白了，原來奶奶剛認得紙上的數字，沒有牢牢記住數字長什麼模樣，一挪地方就又給忘了。　

　　我想：奶奶這麼老了，記不住，不用教了。剛想放棄，我想起準則里說的：“三小學生是誠實守信的的，我對人說真話，說了就要做……”我既然答應了奶奶要教她認表，不能說不交就不交，一定要做到守信。怎麼交能使奶奶記得住呢？我想起我小時候，媽媽給我念兒歌，我就學會念數字了。於是，我又把奶奶叫了過來：“奶奶，我叫您一首兒歌，您學會這首兒歌您就能認數字了！”“哦？是么？”奶奶一聽，頓時來了興趣。“1像鉛筆細又長，2像鴨子水上漂，3項耳朵右邊掛……”我開始交奶奶背兒歌。“哎！這麼簡單，不就是1像鉛筆細又長，2像鴨子水上漂……嗎？”奶奶居然聽一遍就會了。“會了會了，不用學了！”說完就又熟練的背了起來。我高興極了，一把摟住奶奶的脖子：“啊！奶奶，您會認數字了！”“會認了？”奶奶疑惑地問。“對啊！您想想看，1多像一隻長長的鉛，2就像水上的小鴨……”我邊說邊寫，奶奶趕快拿出那張紙，看了一下上面的數字，又仔細的回味了一陣兒歌，自信地說：“我記住了！”“奶奶，現在幾點了？”奶奶看了一下表，想了想，高興地說：“現在是十點。”“完全正確！”我高興得歡呼起來。　

　　在學習準則活動中，我把愛心獻給了奶奶，並懂得了誠實守信。以嶄新的精神面貌讓大家看到了我是最棒的，三小學生是最棒的！