我要對您說、、、、、、_800字

家長們都望子成龍、盼女成鳳，希望我們能出人頭地，學習成績優秀。所以平時就對我們學習抓以學、管以嚴，我們玩的時間越來越少，我的爸爸媽媽也不例外。這個作文題目，我相信大部分同學都想對爸爸媽媽訴訴“苦”，可我要對爸爸媽媽訴訴“甜”。　

　我的爸爸媽媽對我可好了，使我德、智、體、勞全面發展。說德吧，德就是道德、美德。爸爸媽媽教我要有誠信，有熱愛祖國的一顆心，也教我要尊老愛幼，要我好好學習，不信神、不信鬼，只信我自己，對同學、朋友要真誠，才可以有更多的朋友、更多的歡樂，對被冷落的人講誠信，可以讓班級少一點冷漠，多一點歡樂。　

　再說智，智就是智慧。要有智慧，就要多學習，媽媽從來不強迫我上補習班，需要補什麼都要徵求我的意見，我喜歡作文、英語，我就補作文、英語，我還喜歡奧數、畫畫等，但都由於時間不允許，所以就只好不學了。　

　爸爸媽媽對我的體質也很關心，當哪天作業不多時，就讓我出去玩，和朋友打乒乓球、騎自行車或者和他們捉迷藏，總之很開心，這樣既鍛煉了身體，又放鬆了心情，讓我的朋友越來越多，讓我的生活充滿歡樂。　

　勞就是指勞動。以前，放學回家，除了寫作業和玩，其他的事都不想做，爸爸媽媽為了鼓勵我幹些力所能及的活，給我定了價目表:扔垃圾1角、拖地2角、洗衣服2角、、、、、、讓我幹什麼我都干，這樣我的勞動能力有所提高，還有了一點零花錢，當一角兩角的零花錢到了我的手裡，我心中是無比的快樂，那是用自己的勞動和汗水換來的，把這一點一滴積累起來，這不就是積少成多的道理嗎？真是“一舉三得”！　

　媽媽雖然對我是放羊管理，但也有“收羊”的時候。記得有一次，我的作業有點多，我寫了一半就不想寫了，我正要出去玩，媽媽對我說：“兒子，幹什麼去？作業寫完了嗎？”“我想出去玩，作業一會兒再寫。”我說。“不行，把作業寫完再出去玩！”媽媽命令似地對我說。我只好乖乖的回到書桌前，認真地把作業寫完。　

　爸爸媽媽這樣的管理，讓我對學習更有信心，讓歡聲笑語染紅我的童年，讓夢中的笑更甜！