陳老師二三事_800字

多少年來，人們一直把教師當作一個神聖的職業，的確，教師是我們人生中不可缺少的一員。他們不求回報，不求索取，只是為了培養出優秀的人才。　

說起陳老師，心裡就非常的感激與感動。感激的是老師一直在各方面對我的照顧與教誨，感動的是老師的與人為善與博大的胸懷。　

　　陳老師從來不歧視成績不好，家境不好的學生，而是對所有學生一視同仁，從不偏心。有的同學哪道題有疑問， 陳老師會耐心講解，直到那位同學懂了為止。 陳老師還經常讓我們參加各項活動，讓我們對學習文化知識產生了濃厚的興趣……　

　　陳老師很“博學”，雖說頂不上諸葛亮，但比我們班這50個臭皮匠可強多了呢！每次講課，旁徵博引，唾沫橫飛，神采飛揚，佩服得我們五體投地。　

　　不過再聰明的人也有犯糊塗的時候。就說那一次吧，那節課我們學習第二課《飛奪瀘定橋》，陳老師可是連臭兩次。當講到瀘定橋的“險”時，隨口說了一句：“可以說想奪下盧溝橋是非常困難的。”“什麼？盧溝橋？”要知道盧溝橋事件可是發生在1937年7月，日本鬼子為了侵略中國，向北平西南的盧溝橋挑起事端，可“飛奪瀘定橋”可是發生在1935年5月，紅軍北上抗日遭遇國民黨阻攔的事情。這哪兒跟哪兒呀，頓時全班哄堂大笑，陳老師也是滿面緋紅，連忙改嘴：“可以說奪下‘羅定橋’是非常困難的。”這盧溝橋還是實有其橋，可這“羅定橋”可就不知是何方神聖了。結果陳老師也笑了，我們同學也是又拍桌子又跺腳，課堂上就不再是一個“亂”字形容得了的。　

　　結果這節課老師就沒再說那“瀘定橋”三個字，遇到必說不可的時候，就笑着指指黑板上題目上的那三個字，心理障礙！我們一夥幸災樂禍：“老師啊！你也有犯糊塗的時候？”　

　　陳老師很聰明，很博學，讓我們佩服，不過我們也喜歡她偶爾犯的糊塗，因為這給我們的課堂增添了許多笑聲。作為老師，陳老師不僅默默的教學生怎樣做人，而且還用她那辛勤的勞動為我們學生支撐一片藍天，給人慈母般的感覺。堅定、樂觀、自信瀰漫在有她的每寸空間。