xx學校黨的群眾路線教育實踐活動計劃

　　xx學校黨的群眾路線教育實踐活動計劃

　　為全面貫徹落實黨的十八大精神，切實樹立“六種風氣”，保持黨的先進性和純潔性，根據上級文件精神和《吉林經濟貿易學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動方案》的要求，結合本人實際，特制定本活動計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、習j近j平總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以學校分管中層以上黨員領導幹部為重點，以貫徹落實中央八項規定和吉林市教育局黨委和學校黨總支的工作部署作為切入點，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進一步突出作風建設，加強教學管理，深化課程改革，搞好隊伍建設，提高教學質量，把一切為了師生、真心服務師生作為教育實踐活動的出發點和落腳點，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，樹立“六種風氣”，樹立和諧教風，培養思想品德高尚、專業技能過硬的職業技術人才。

　　二、活動原則

　　（一）堅持問題整改切入原則；

　　（二）堅持邊學邊查邊改原則；

　　（三）堅持教育和實踐並重原則；

　　（四）堅持黨的群眾路線教育實踐活動與學校教學實際工作相結合原則；

　　（五）堅持黨的群眾路線教育實踐活動與創建省教育改革特色示範校相結合的原則。

　　三、活動目標

　　（一）着力解決師生比較關注的問題：

　　經過徵求教師、家長、學生意見，梳理以下教學方面的問題教師比較關註：

　　1、希望上級領導部門在政策上對職業教育重視，加大對各校特色專業的支持力度；在資金和政策上提高職業學校教師的待遇，解決普職教師待遇不均衡的問題；對職業學校的教師給予一定程度的福利待遇和政治待遇，使其安心工作，提高職業學校教師幸福指數。

　　2、希望學校領導進一步加強與上級部門的溝通和聯繫，為教師創造更好的工作環境，提高工作待遇，尤其是對偏遠學校給予政策上的優惠和支持。

　　3、希望加大對專業教師的素質能力培訓。

　　（二）着力解決個別部門工作落實不及時、不到位，個別黨員、教師工作熱情不高、思想惰怠的問題。

　　（三）作為學校教學主管領導，要加強學習，提高認識，密切聯繫群眾，必須提高對黨的群眾路線教育實踐活動的深刻認識，必須認識到這是關乎黨和國家生死存亡的大事，對照黨章找差距，真正為民務實清廉。

　　四、活動內容

　　根據學校黨總支的工作部署要求，本次活動不分階段，不搞轉段，從現在開始到９月份結束。着力抓好四個環節：

　　（一）深入學習教育、提高認識環節

　　學校黨總支將分層面組織教師進行學習和思想教育，本人將按照要求重點學習習j近j平總書記、王儒林、張曉霈、馬少紅等講話精神，學習省委十屆三次全會和省教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議精神，學習中發[2013]4號文件規定的學習內容，以及市委全委會議精神和反映當代世界發展趨勢、現代市場經濟、國際關係、社會管理和信息技術等方面的知識。學習教育部印發的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，深入學習研究國家和省市教育改革的方針政策，學習新形勢下師德師風建設的主要內容，以正反案例為典型，開展理想信念、黨性覺悟、黨風黨紀和師風師德教育，要同大家一道深刻認識開展群眾路線教育的意義，深刻理解群眾路線教育的豐富內涵，把握新形勢下做好群眾工作的任務要求，增強貫徹黨的群眾路線的自覺性。全面落實中央的八項規定。不斷創新學習方法，要結合實際教學工作通過召開教學工作會議、召開師生代表座談會、找分管中層領導個別談話、經常深入專業部教研室及課堂聽課等多種形式，提高學習成效。強化工作作風建設，積极參加基層活動勞動，堅決不讓形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風侵蝕校園，杜絕工作不落實現象，真正樹立“清廉、敬業、和諧、務實、創新、學習”等六種風氣。引導本人和黨員幹部進一步增強貫徹群眾路線的責任感和使命感。

　　（二）分層討論、徵求意見環節

　　在不同階段、不同時期，召開不同層面人員代表座談會，通過下發意見表、個人談話等形式對自己和分管黨員領導幹部“四風”（形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風）方面存在的突出問題做出評價，並對搞好教育實踐活動提出意見和建議。認真聽取校黨總支梳理和系統分析師生員工關於學校領導班子及成員工作作風以及學校改革發展等方面的意見和建議，特別關注群眾對教學方面的意見和合理需求，理清群眾普遍關注的熱點問題和制約學校發展的瓶頸問題。

　　（三）查擺問題、反思整改環節

　　1、制定改進措施。結合徵求意見中，廣大教師關注的熱點問題和督導組對本人和教學工作提出的意見要求，重點圍繞清廉、務實、為師生的要求，召開各層次人員座談會，認真研討和謀划，出台有效的整改措施。支部組織黨員專題大討論，深刻反思，深入剖析，引導黨員幹部進一步深化對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育的認識，明確辦人民滿意教育的重要意義，實現思想認識上的正本清源。

　　２、認真參加專題民主生活會。對於黨員領導幹部及個別部門工作落實不到位、不及時、時有懈怠的問題，班子要召開民主生活會，本人要積极參加，認真反思，針對存在的問題，誠懇的批評與自我批評，並立即提出改進措施和辦法。同時我要到所在商貿黨支部參加民主生活會，聽取意見和建議，虛心地接受黨員批評。在學校領導班子召開的專題民主生活會上，針對群眾提出的意見和建議，對照自己工作作風上和分管部門出現的問題，認真反思和整改。動真格、敢碰硬、不迴避、不掩飾、不等不靠，堅決整改到位。同時，我還要認真對照八項規定及《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，查找廉潔自律、厲行節約問題；對照《黨章》和廉政準則，查找所轄部門中層幹部服務學生、服務家長、服務教工問題等認真進行反思，逐條列出存在的問題。

　　３、撰寫對照檢查材料。作為領導班子成員，我要認真撰寫對照檢查材料，主要包括以下內容：分別列出自己或所分管部門“四風”和不落實問題的具體表現；對職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房、家屬子女從業等情況做出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。要結合本職工作，正面回應群眾所提的意見，提出實實在在、明確具體、便於實施的整改措施。要下猛葯、出重拳，一項一項整改，切實讓廣大師生感受到實實在在的變化，看到實實在在的成效。

　　３、邊改邊查，堅持不懈。作為學校黨總支紀檢委員，要積極配合黨總支要做好日常督導，一手抓整改、一手抓落實，形成加強作風建設的長效機制，推動和改進工作作風、密切聯繫群眾常態化、長效化。

　　（四）構建活動載體

　　1、以主題教學活動為載體，強化對老師學生的服務，實現為每一個學生成長、成才、就業、創業服務的辦學理念，在服務中踐行黨的群眾路線。

　　2、以國學教育為載體，深入推進弟子規進校園活動，大力弘揚傳統文化，強化校風、教風、班風和學風建設，提高管理、服務、育人的質量和水平。

　　3、以市教育局開展的“五個一”活動為載體，積極開展支部競賽活動。一是各支部組織一次集體學習交流活動；二是各支部開展一次集中調研活動；三是各支部開展一次走訪基層活動；四是進行一次廉政警示教育。五是以群眾路線教育實踐活動為主題，開展一次博客博文評比。

　　６、以“黨員志願者”活動為載體，發揮廣大黨員幹部的能動性，積极參加活動和勞動，幫扶資助貧困教師、困難學生以及二道敬老院等需要幫助的弱勢群體，使他們能渡過難關，體味到黨的溫暖和關愛。

　　7、以爭創省級示範校工作為載體，進一步夯實群眾路線教育的時效性，提高教學管理水平，使群眾路線教育活動成為推動學校爭創省級示範校目標的助推器，真正做到兩手抓、兩手都要硬。

　　五、保障措施

　　1、加強學習，提高認識。

　　要深入學習黨章、中國特色社會主義理論體系、黨的十八大精神、黨的18屆3中全會精神、中央八項規定及省市領導關於黨的群眾路線教育實踐活動的講話，系統學習習j總書記講話精神，每天至少拿出1小時政治學習，要記學習筆記2萬字以上，學習心得10篇以上，要真學真提高，深刻認識黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和緊迫性，密切黨同人民群眾的血肉聯繫，提高工作的有效性和針對性，讓師生滿意，讓社會滿意。

　　2、統籌兼顧，邊學邊改。教學工作要積極配合學校黨總支推進教育實踐活動的開展，積極創新，做出特色，全力解決師生實際問題和學校發展難題，促進服務意識和服務能力明顯增強，提高師生滿意度。要統籌兼顧，邊學邊改，把教育實踐活動同學校教學改革發展及穩定的工作大局緊密結合起來，使活動的每個環節、每項措施都為學校的中心工作服務，把活動中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的動力。

　　（三）加強宣傳，正面引導。在開展教育實踐活動中要把握精髓、用心策劃，通過新聞報道、典型宣傳、言論評論等形式，全方位反映學校教學工作教育實踐活動的動態和成效，積極宣傳活動中湧現出來的先進典型事例和成功經驗，加強正面宣傳和輿論引導，為教育實踐活動營造良好的輿論氛圍。同時對於暴露出來的反面典型問題不護短，虛心接受批評，促進整改提高。要督促分管科室負責人每周上報至少一篇活動宣傳稿件。要引導教師真確認識群眾路線教育實踐活動，認清活動緊迫性和嚴峻性，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得預期效果。