我的好老師徵文

　　我的好老師徵文

　　我心中的好老師

　　木棠中心學校 姚泉女

　　指導老師：黎昭君

　　教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人，在我身邊，在我們小學，到處都是這樣的老師，他們認真負責、默默無聞、無私奉獻，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚……

　　我很幸運，我就碰到了這樣一位老師，她，就是我們的班主任，薛老師。薛老師中等的個子，一頭烏黑的亮發，一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，閃耀着智慧的光芒，薛老師像慈祥的媽媽，關心着我們的生活；像嚴厲的爸爸，關注着我們的學習；像親密的朋友，陪伴着我們的進步。

　　她對我們既慈愛又嚴格，總是很關心我們，一直囑咐我們，要注意安全，多穿點衣服，多喝水，避免感冒。哪個同學生病了，哪個同學遇到不開心的事了，哪個同學在學習上缺乏信心了，她都知道，我明白，這是因為她很關心我們，對我們體貼入微的表現。在學習上，她對我們要求一直很嚴格。對於同學們沒有掌握的新知識，她督促，檢查每一個同學，同學們都必須一一過關，從來不心慈手軟。記得我剛轉來這個班級的時候，非常膽小，對薛老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低着頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。"姚泉女"老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是"軍令如山"我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我，反而還親切地對我說："回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就棒極了。"老師的鼓勵像一股暖流，流遍了我的全身。從那以後，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵。

　　老師，如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壯成長？ 加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：薛老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師！

　　教師評語：你的進步老師看在眼裡，你很善於觀察生活的女孩，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；文中對老師的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對老師的介紹又是有重點的，人物形象豐滿、真實，富有生活氣息。為這樣的老師自豪吧！文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　謝謝你，老師

　　木棠中心學校 何連教

　　指導老師：黎昭君

　　有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長；有人說，老師是一座知識的橋樑，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束光，為我們照亮了前方的道路，讓我們不畏困難，不怕孤單。

　　我，慶幸碰到這樣一位老師，她就是我的語文老師——黎老師。黎老師很漂亮，苗條的身材，中等的個子，臉上時常掛在笑容。一雙明亮的大眼睛充滿了對我們進步的期盼，筆挺的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴每天都為我們講課，旁邊還有一個小酒窩，不笑就有，一笑就更深了。最引人注目的，是那一頭俏麗，在陽光下更顯得美麗。老師時常化點妝，讓人覺得她還是一個充滿活力的少女呢！

　　黎老師是一個負責任的好老師。五年級第一個學期剛接手我們班的工作時，我們的成績高低不同，就像是一盤散沙。老師為了提高我們的成績，花了很長時間。但是由於長時間給我們講課，老師的嗓子沙啞了，醫生囑咐她一定要好好休息，不要多說話。但黎老師並沒有按照醫生的囑咐做，依舊來到學校為我們上課。終於功夫不負有心人，我們班的成績提高了不少。老師不但負責任，而且能認真對待自己的小錯誤。一次上課時，老師正在朗讀課文，一位同學突然站起來糾正了老師的一處小的錯誤，老師不但沒有生氣這位同學打斷了她朗讀課文，反而還對他說了聲："謝謝。"

　　老師，您那一臉的笑容給我留下了深刻的印象。您說話的聲音很甜。聽起來顯得格外情切。每天都在認真的批改作業。一絲不苟。專心致志。還有那飽含親切的話語。時時刻刻注入我們的心田。老師，我真想對您說："老師，您辛苦了！"一路上都是蒙您的指導，才不會讓我們迷失方向。一路上有您的陪伴和關注，我們才會更加的自信和勇敢。

　　老師像那甘甜的露水輕輕灑向我們這些茁壯的新苗，老師像溫暖的太陽照耀着我們這些可愛的向日葵。如果我是詩人，我會寫千百首詩來讚美老師；如果我是一名歌唱家，我會用千百首歌來歌頌老師；如果我是一位舞蹈演員，我會獻千百段舞蹈給老師。啊！老師，你為我們架起金橋，又為我們鋪設大道，您是人類靈魂的工程師啊！

　　教師評語：真是"下筆如有神"啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。可喜可賀，又一篇佳作問世了！細緻的描寫，巧妙的前後照應，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我彷彿看到21世紀的冰心！"今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。