至少還有夢

　　至少還有夢

　　（土家族）冉愈

　　舞台上，因患小兒麻痹症失去雙腿的台灣歌手鄭智化，藉助兩根拐杖支撐着軀體，豪情滿懷地歌唱：“他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢……”每唱完一段，他就拄着雙拐，踏着音樂的節拍來回走動，向台下鼓掌吶喊的觀眾頻頻揮手致謝！

　　此情此景，是十八年前從電視里看到的，看得你激情澎湃、熱血沸騰，所以至今想起來仍記憶猶新，感動不已。你覺得，那句“至少我們還有夢”唱得真好，簡直唱出了你的心聲！於是乎，你有了崇拜的偶像——鄭智化，有了做夢的愛好，養成了做夢的習慣。

　　可不，十八年後的某個夜晚，你又迷迷糊糊地，聽見廣播里提到了自己的名字。你想站起來，立正高喊：“到！”可是雙腿發軟，站不起來。耳邊有人羨慕地說：“你被複旦大學中文系錄取了！”你不敢相信，輕聲問道：“你是不是在騙我？”那個聲音又說：“我沒有騙你，剛才學校領導在廣播上宣布過了，你是全校唯一考上復旦大學的考生！”你激動得像范進中舉，終於站起來，一蹦老高，舉臂歡呼：“我考上復旦大學啦！……”可惜，你這一蹦一呼，把自己折騰醒了。——你這才明白，又做了一場美夢。

　　你讀過奧地利心理學家弗洛伊德的精神分析學說，但不會運用他的精神分析法，也不知道他在名著《夢的解析》中介紹的方法，對中國式的夢是否適用。按照我國民間的傳統說法，就是“日有所思，夜有所夢”。——哦，終於想起來了，就在一年一度的高考開始前，你對兒子說：“高等學府的大門，已經向你敞開，機會要靠自己去把握，你千萬不能錯過！”現在回想起來，對兒子說過的話，就是你這場美夢產生的由頭。

　　就讀名牌大學的中文系，曾經是你的宏願，更是你努力追求的目標之一。但由於種種原因，目標沒能實現。當一個個希望相繼成為“無望”，你不是萬念俱灰，而是在把希望寄託到兒女們身上的同時，自己的心中也還保留着些許幻想，不知道這算不算你的優點。反正，你覺得自己似乎還有可取之處，還有一點兒上進心，起碼還存有用它來改變現實的幻想和激情。——你甚至想過：假若真有來生的話，千萬不能讓它成為今世的重複，一定要好好把握，讓它成為所有美好夢境的集中再現，無限延續。

　　當然，再美好的夢終究還是夢，無法取代現實。“黃粱一夢”、“南柯一夢”、“白日做夢”等成語典故，詮釋的就是這個道理。有位名人曾在一篇文章里寫道：到了你這個年齡，走在大街上，偶爾見到一個漂亮的背影，竟連正面看一眼的勇氣都沒有。不知道這是不是規律，或許具體到某一個人又不盡相同。你明白，自然的法則雖然不可抗拒，但是完全可以不向它投降，可以夢想改變它，還可以試着從現實走向夢想，甚至又從夢想回到現實。

　　從現實走向夢想，又從夢想回到現實的人，古已有之，東晉大文豪陶淵明就是一個。陶淵明不為五斗米折腰，讚賞“精衛銜微木，刑天舞干戚”，感嘆“誤落塵網裡，一去三十年”，歸居田園，過起“採菊東籬下，悠悠見南山”的隱居生活。隱居生活不但給陶淵明帶來了閑適的樂趣，而且為他的另一種追求創造了必要的條件。沒有資料記載，他立志要做偉大的文學家，他可能根本沒像那樣想過，卻為世人留下了《桃花源記》等千古名篇。在你看來，陶淵明就是從現實走向夢境，又以一夢回到現實的。

　　當然，能像陶淵明那樣從現實走向夢，又一夢回到現實的，畢竟是鳳毛麟角，像你這種智商低下、缺乏毅力的平庸之輩，無疑只能望而興嘆。你只是覺得，人生應當有夢，而且應當有好夢。一個人，如果連夢都沒有，與死人又有什麼區別呢？如果只有惡夢沒有好夢？豈不是連一點希望也沒有了么？因此，儘管明知好夢難圓，甚至不可能圓，夢醒時分還免不了為夢境的消失而略感遺憾，你仍然愛做夢，尤其想做好夢。做夢，能夠拓展憧憬，增添希望，激發鬥志，可以試圖改善現實，完美人生。你為做夢找到了充分的理由，也就不因夢中的異想天開而自責和慚愧。

　　夢真怪，不是你愛做、想做就能做，有時很想做夢卻做不成夢，有時不太想做卻做成了。這些年來，為生存而奔波，為瑣事而忙碌，無休無止，疲於奔命，夢也做得不多了。也正因為如此，夢才顯得珍貴。白天忙忙碌碌，晚上癱睡在床上，如能做個吉祥幸福的好夢，夢中品味白天有的或沒有的憧憬，好好放鬆、滿足一下，美夢醒來之後、略感遺憾之餘，再仔細回味一下夢中的成功與幸福，認真思考一下夢境是否可以通過努力去實現。倘若通過努力，一旦夢想成真（這種事情偶爾會有），你必定高興得連續幾天想做夢，說話底氣十足，辦事精神抖擻。因此，有夢的日子裡，儘管免不了夢醒時的略感遺憾，但與無夢的日子相比，畢竟格外充實，格外幸福。哪怕一事無成，一無所有，你還可以聊以自慰：至少還有夢！

　　大千世界，風雲莫測；世態炎涼，禍福難料。有風雲禍福相伴的人生，必須擁有夢。有夢才有希望，有夢才有激情，有夢才有搏擊驚濤駭浪、迎戰暴風驟雨的信心和勇氣。

　　此時此刻，在電腦鍵盤上敲敲打打的你，耳畔又有歌聲回蕩：“他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢……”你激動得不能自已，多麼希望手下的鍵盤變成鋼琴，自己變成技藝高超的演奏家，指隨心動，身隨指動，得心應手地，為偶像、也為自己：縱情伴奏……