林蔭隨想

　　從賓館大門出來，一個人瀟洒、從容地走在南山前的林蔭大道上，任白裙在暖風裡翻卷、飄飛。

　　陽光很燦爛，但並不到炙烤萬物的地步，所以完全用不着躲避。山前路邊，古木參天：有的伸展着章魚觸角一般豐富的枝幹，笑看成團的綠葉與白雲推搡嬉鬧；有的如一柄柄巨大的青銅寶劍，直指蒼穹。路上三兩穿行的車輛稀疏地鳴着短笛，只有樹間風聲倒是一直氣勢不減。

　　獨行在陽光與樹影交替鋪成的道路上，看着頭頂被兩邊行道樹高高撐起的藍天，忽然間又覺得自己很渺小了。不禁想起上午教授“質問”我們的那個問題：我是誰？我來自何方？我去向何處？其實接觸這個問題早已不是第一次：兒子在幼兒園學習的歌曲《感恩的心》中就有兩個相似的句子；《武林外傳》中呂輕侯也把“我是誰”演繹得撲嗍迷離、精妙絕倫——但它仍是一個問題，交由世世代代的每一個人去求解。教授說只有教師先解答了自己的這個問題，才能幫學生去解答他們的這個問題。這就使我很惶恐，我怕自己一時不能頓悟，也怕誤導了我那些頑劣的學生。其實經常感覺口頭教育是多麼的蒼白無力，我也不想背負太多，只憑着自己的理解和經驗，把道理和方法交由他們參考。路，還是要他們自己一步步去走，我並不能決定它的方向。

　　有時我們經常會替自己身邊的人干著急，其實大可不必。他們此時的心理，便如街頭好逸惡勞、甘願乞討的叫花子般無賴，除非你給他需要的東西，否則任由你呼喊千遍，他還是會在你走後又回到這個地方。“你能解決我的問題么？！不能？那你就別管！”他們把心裡的想法堂而皇之地寫在了臉上——這時你確信自己光憑一張嘴就能說服得了他？

　　與人為善，那就讓別人覺得結識你是一種榮幸，而不是一種不幸。

　　……

　　且走且想，不覺已到車站門前，看看時間，竟已過去半小時。坐上回家的班車，心裡釋然，竟又沉沉睡了過去。