讓語言生輝

　　讓語言生輝

　　不懂事的孩子，沒有受到外界的影響，隨心隨性，妙語連珠，那就是童真帶來的樂趣，給周圍的每一個人一副興奮、樂觀的調劑品。

　　我也想做這樣的孩子，在父母給予我生命的同時，化作父母心裡的甘泉，當他們渴了的時候，只要想到我的存在，就能解乏止渴，重新看到前進的希望，沿着他們的生命軌跡，活出自然的風采和健康。

　　我來到這個世界上，不僅認識了自己的父母，也認識了周圍的人群和環境，有情同手足的兄弟姐妹，也有言傳身教的老師同學，更有無拘無束的同事夥伴圍繞在我的身邊，給我無窮的力量和支持。因為有了他們，才有了我的經歷和感受，我生命歷程中的每一部分，都不是孤苦伶仃的苦水，除了生活賦予我的本色，更重要的是他們給我帶來了人間的溫暖和溫情。在他們的悉心教導和友愛互助下，我那愚鈍的心智得到了有益的開發。我終於獲得了自由之神的青睞，敢於說出心裡的話語，做自己喜歡的事情，讓自己的語言變得有一點光輝的模樣。

　　我原來是什麼模樣？喜歡聽父母老師的表揚，在表揚語言的激勵下，我克服了弱小膽怯的心理，讓沉悶愁苦的臉露出了微笑快樂的漣漪。即使偶然得到了某些人的惡語中傷，我也會拿出大多數人表揚的語言告誡自己：不要與人爭執。別人也有說話的權利，也許我真的像他們說的那樣，還有許多缺點和憂傷需要不斷努力修改和療養。隨着歲月的流逝，我記住了好言相勸的人，不再計較任何人的批評、諷刺、挖苦甚至打擊。我終於明白：生活本來就是這樣子。既有風和日麗、風平浪靜的時候，也有陰雲密布、風雨雷電交織在一起的時候。無論是小花小草，還是大山大海，既有值得留念讚美的一面，也有令人痛心疾首的一面，因為所有的小花小草中也有部分是不能招惹採摘的有毒害人之花草，也有大山被洪水衝垮、大海在興風作浪給人類造成大災大難的難堪局面，無法改變的一些人和事，是不必用心去計較得失的。唯有拿得起放得下，讓自己的內心始終處於平衡，才會讓心靈深處的語言像流水一樣，流到哪裡，哪裡就會出現生機。

　　我只是一個孩子，永遠沒有沒有長大的孩子，無論我的年齡多大，都說明不了我的智慧如何。只有學習，在不斷思考中主動學習，才能把握做人的根基，才能達到讓語言生輝的理想高度。