人生要做的事

　　人生要做的事

　　文/觀鵝會意

　　一個積極的人生過程，就像熊熊燃燒起來的火炬；一個庸庸碌碌的人生過程，就像一段枯木在腐朽。我認為一個人一生要做的事情，說多也多，說少也少，那要看你思想境界的高度。

　　鄙人認為人生要做的事情有這麼幾大件，首先的去勤奮的求學，正如溫總理所說：“收入不公平會影響人的一時，但是教育不公平會影響人的一生。”因為只有知識才能改變你的命運。其次是有一份比較穩定的工作，當然能力知識會決定你工資的高低，賺的錢多可以改變你的生活質量。然後是建立一個幸福美滿的家庭，生兒育女培養教育好孩子，他們是自己生命的延續，不能讓家族遺傳在你這裡退化。最後自己在工作之餘有高尚的文學藝術興趣，如文學、收藏、琴、棋、書、畫、等愛好，沒有不良嗜好。

　　以上事情中最重要的還是接受教育，人的智商表現在觀察力、記憶力、想象力、分析力、判斷力、預測力、思維力、應變力等等方面，智商高的孩子主要是家長文化素質比較高，避開遺傳學不要說，人在剛剛出生時原性沒有什麼區別，都像一張白紙，在人生第一個老師家長的啟蒙下，隨着他的成長接受家長教育影響的不同，差異慢慢地就顯而易見了。孩子在沒有文化土壤的環境下，怎麼能培養出積極向上的“新心臟”呢？我看過《哈佛女孩劉亦婷》一書，我感覺就是和一位優秀的家長，交流了教育孩子的心得體會，劉亦婷父母教育孩子的方法是很有借鑒意義的，因為接受教育的程度決定你人生起飛的高度。人生就像是在進行一次障礙賽跑，掌握的知識越多，障礙物反而會越低，當你成功跨越之後，你會感覺到知識的力量就是彈跳力，你的彈跳力比常人有高度和韌勁。建立一個幸福美滿的家庭，生兒育女是每個人的必經之路，你是一個大學生，愛人一般情況也是大學生，你是一個初中生愛人是大學生的幾率就很小了，一個生長在家長出口成章舞文弄墨的家庭，一個生長在家長出口“日他媽”的家庭，孩子接受家庭教育的重要性就不言而喻了，培養孩子成為大學生不僅是光宗耀祖的事情，而且是關係到家庭進步發展的關鍵。

　　有高尚的文學藝術興趣和你掌握的知識有很大關係，一個人走在大街上往往能看出來他的素質修養來，怎麼才能提高你修養境界呢？多讀書是一方面；更多的是需要用心感悟自己的生活過程，去借鑒別人的人生經歷。修養的境界像人的成長一樣，童年涉世幼稚感覺社會簡單；成年後生命陷入世俗的紛爭，感覺社會是複雜庸俗；老年的修養境界從紛爭中得到解放，能感覺到人生的簡單是感悟。所以說人生的修養境界是知識的沉澱，修養能使人的情操睿智；修養可以磨練你的氣度氣質；修養可以滋養你的精神信念；修養可以激勵你的與時俱進；修養是你攀登知識高峰的台階；修養是你升華心靈騰飛的堅硬翅膀，一個人接受的教育有限，所以人們對世界觀、人生觀、價值觀的認識是大相徑庭的，人生就像一屆莊稼，沒有學習文化知識結出的籽是乾癟，可悲，可嘆。讀詩是讀作者的人品品位、境界，高尚的詩文格調。清代詩論家葉燮在《原詩.內篇》中說到：“詩之基，其人之胸襟是也。有胸襟，然後能載其性情、智慧、聰明、才辨以出，隨遇發生，隨生即盛。”這就是讀古人的詩，培養自己的人格，開闊自己的胸懷，遠大自己的抱負，曠達自己的情思，提高自己的人品品位。我欣賞的時候，一般採取快樂“欣賞法”，首先自己心情要高漲，讀一首有品位的詩，就是在和一個高尚的人在談心，勇於真理的弘揚，正義的呼喚，美的傳播，用強烈的求知慾去發現、感知、詩歌的形象美、情感美、意境美，不僅要筆讀還要聲讀，發揮自己有限的文化水準、智力水平、修養素質、生活經驗、知識積累、心境情緒去感受作者詩歌的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，進入了解讀的境界，你就會情不自禁地隨之歌詠，手之舞之，足之蹈之，有喜有悲。欣賞優美的書法作品，不但可以激發我們學習和創作書法的興趣和情緒，還可以增長我們的書藝實踐才能。欣賞就是享受，欣賞書法藝術作品，就是享受書法作品的藝術美，即美的點畫，美的結構，美的章法 ，從而領略其中的力度、造型、韻味等。山西漫畫家李二保有一幅漫畫，繪畫的內容是一個大款在房子裝潢時貼壁紙，他貼的壁紙圖案是一排排書，諷刺有錢人沒有知識只能用虛假來裝潢門面。一個人的高尚文學藝術興趣，就是為了提升自己的人生精神境界，有利於身體的協調健康。

　　人的一生應該有三個頭腦，家庭教育出一個頭腦，從書本中得到一個頭腦，從生活經歷中產生一個頭腦。人生在世需要做的事有大有小，不勞而獲的坑蒙拐騙偷賭可千萬不要去做。