讀只有一個地球有感

　　篇一：讀只有一個地球有感

　　讀了《只有一個地球》，我深有感觸。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是這樣美麗壯觀和藹可親。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。由於人們不斷的破壞環境，導致動物漸漸地絕滅，臭氧層開始破壞，礦產開始變少。其實我們身邊的情況也是這樣。遠看那條河，表面是灰色。河中央還漂着一些垃圾，一些破舊的罐頭、香蕉皮、舊足球、破了的皮鞋、一次性飯盒……有的地方油污非常嚴重，猛一看，還以為是一塊水泥地，油污比較少的地方，好象一塊塊冰，還閃爍着花花綠綠的光芒。站在河岸上就可以聞到一股刺鼻的臭氣，因為在河岸上還有一堆堆的大便。在河的東頭就不用說了，在那裡隨時都有紅紅的蟲子在那呈上升趨勢串來串去，河上還漂着一些水藻。即使水裡有魚，但是是不能吃的，下游的水更差，整條河都 成了黑黑的。聽爸爸說：這條河原來是很乾凈的。因為城市的人漸漸地增加，保護環境的意識卻一點不見增長，不斷地向那條河排放大量的污水於是那條河開始變臭、變黑，就成了今天的樣子……

　　讀了這本書，再看看我們所生活的環境，我禁不住大聲呼籲：全人類都要增強環境意識，保護我們的地球，對已經污染的環境要進行綜合治理。人人都要從我做起，從現在做起。因為保護地球就是保護自己的家園。

　　篇二：讀只有一個地球有感

　　一本散發著墨香的語文書擺在我的面前。我迫不及待地打開了它，每篇文章都有自己的特色，其中，最使我感動的是——《只有一個地球》。

　　在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。地球——這位人類的母親，她是多麼和藹，多麼美麗。據有幸非上太空的宇航員介紹，他們在天際遙望地球，映入眼帘的是一個晶光透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的水藍色“紗衣”。

　　地球母親辛辛苦苦地撫養我們長大。而現在……清澈的河水不見了；鬱鬱蔥蔥的樹林消失了，它們到哪兒去了呢？是自己長腿跑了還是被巫婆施了法術？不，都不是，是因為人類不保護環境才造成這一現象。

　　現在加工粉條能賺很多的錢。於是，有人為了眼前的利益，開起了加工粉條場，排出的廢水流入了葫蘆河，令人作嘔的白色泡沫在河面一漾一漾的。還有人向河裡倒各種生活垃圾，導致葫蘆河變得又臟又臭。

　　同學們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地，地球是我們的母親，我們只有一個地球，共同的命運把我們緊緊連在一起，保護地球母親，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動，並採取切實的行動，留下那茂密繁盛的叢林，珍惜那蔚藍無際的大海，保護每一寸空間，以使明天的山更青，水更凈，天更藍，以使明天的地球更加可愛，人類更加幸福美滿。

　　篇三：讀只有一個地球有感

　　我以前是一個不在乎資源的人，經常用水后忘記關水龍頭，離開教室或家裡后忘記關燈。認為自然資源從來是“取之不盡，用之不竭”。自從我讀了《只有一個地球》這篇課文後有了很大的改變，不再浪費一滴水，不再亂用一度電，不再亂丟一張紙。

　　《只有一個地球》這篇提倡保護環鏡、珍惜資源的課文告訴我們：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，非常美麗壯觀，但同時太容易碎了，它所擁有的自然資源是有限的，人們隨意毀壞自然資源，造成了一系列的生態災難，給人類帶來了嚴重的威脅。我們只有一個地球，如果它被破壞了，我們將別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。

　　這篇課文引起了我的深思，它使我真正意識到：地球是哺育人類之搖籃，沒有地球，沒有地球上豐富的自然資源，就不會出現人類，人類光輝的歷史就不復存在。它還使我真正意識到地球資源正處於面臨枯竭的嚴峻形勢。

　　地球這位無私的解囊者為人們提供了一切的一切。作為受益者的我們，理應在獲取能源的同時，保護好地球生態系統，讓其能夠再生。但是，近年來有些人為了一時之利、一己之私竟用種種惡劣行為破壞着這個生態園。有的在山林、平原上大肆偷掠動物，有的用水管向江河中排放 水、髒水，有的弄 動斧把樹木一棵棵地伐下……這種種行為直接導致資源流 破壞，造成了很嚴重的後果。山洪、泥石流和酸雨是最好的見證。

　　我希望地球的每一位子民都來讀讀《只有一個地球》這篇文章，我希望伐木者能拋下斧頭，偷獵者能丟掉獵槍，我希望大家一起來保護地球——我們惟一的家園。