滿滿讀後感

　　滿滿讀後感（一）

　　——武訓希望小學一年級（5）班 楊本佑

　　這個寒假，我讀了一本米吉卡的作品《滿滿》。滿滿是個有些調皮的孩子，上課愛睡覺，家庭作業經常寫不完，掉了一顆牙，被同學們起了個不好聽的綽號。

　　讀完這本書，我感覺滿滿還是非常可愛的，他的調皮並不是真心出於惡意的。我也很調皮，但是我也在調皮中獲得了成長。

　　教師評語：讀書，感悟，聯繫自身，情感滿滿。

　　指導教師：張燕

　　滿滿讀後感（二）

　　武訓希望小學一年級（2）班 劉美菡

　　我今天看了《滿滿》這本書，對"快尿褲子的一節課"印象很深。

　　它主要講了王子讓小朋友們猜腦筋急轉彎來贏得養樂多，最後導致滿滿上課想要上廁所這樣一件事。滿滿和藍小天為了能喝到養樂多努力思考王子出的腦筋急轉彎，在王子的提示下，滿滿回答對了問題，心滿意足的喝到了養樂多，但是在上課的時候，卻忍不住想要上廁所。於是滿滿有點後悔沒有把它讓給小天。時間一點點過去，終於下課了，滿滿像小鳥一樣衝出教室。高興的說道："得救了！"

　　我覺得能得到自己喜歡的東西當然最好了，但好朋友之間更要懂得分享。要不然就會像滿滿那樣。所以好朋友之間要學會分享，只有這樣，大家才會一起開心，一起笑。

　　這就是我讀的《滿滿》的感受。

　　教師評語：小作者通過自己看的一篇小故事而引發了所思所想。故事的內容敘述的很完整，由此引發的想法合情合理，字裡行間透露出了滿滿的兒童情趣。

　　指導教師：陳雲

　　《滿滿》讀後感（三）

　　山東省冠星小學

　　三年級四班 徐利錦

　　指導老師：陳雪艷

　　這個寒假，我讀了一本米吉卡的作品《滿滿》。

　　滿滿是個有些調皮的孩子，上課愛睡覺，家庭作業經常寫不完，掉了一顆牙，被同學們起了個不好聽的綽號。

　　我在有些地方和滿滿很像呢。想聽聽嗎？

　　有時，我也愛調皮搗蛋。記得那是我上二年級的時候，上語文課老師寫錯了一個字。我在下面悄悄的嘟囔："老師真笨".這句話恰巧被我的后桌聽到了，下了課他就去告訴了老師。我被老師很批了一頓。不過最後老師說："加油，徐利錦，你能看出老師因為疏忽寫錯的字來，說明你認真聽課啦。老師相信，你是個很有潛力的學生，你一定還能取得更好的成績。"聽到老師這樣說我，我的臉不禁紅了。這麼好的老師，我怎麼能說老師的壞話呢，老師只不過是粗心寫錯了一個字。從那次以後我再也沒說過老師的壞話。

　　實際書中的滿滿和我一樣，雖然調皮搗蛋，但是本質卻不壞，心底是善良的。讀完這本書，我感覺滿滿還是非常可愛的。調皮搗蛋本來就是孩子的天性，我們的調皮並不是真心出於惡意的。我想等滿滿長大后，一定會後悔小時候不懂事，做的那些沒頭沒腦的事情吧。可誰又不是從不懂事到懂事，慢慢長大的呢？

　　念眉薦稿、修改、點評：

　　讀書，感悟，聯繫自身，情感滿滿！

　　"我想等滿滿長大后，一定會後悔小時候不懂事，做的那些沒頭沒腦的事情吧。可誰又不是從不懂事到懂事，慢慢長大的呢？"這樣的結尾感悟，對於一個三年級的孩子來說，誠屬不易。點贊，推薦！