輪椅上的夢讀後感

　　輪椅上的夢讀後感（一）

　　無意間看到《輪椅上的夢》這本書，觸動了我的心靈。它是怎樣的一本書，引發了我內心無比狂熱想讀的激情。於是，我就開始讀這本書了。

　　讀《輪椅上的夢》我的心情起伏不平，有過許多感動。青春的歲月隨風而逝，無論在過去，現在還是將來，它都會珍藏在心中。接觸了主人公“方丹”，她的頑強、對生活的熱愛、以及與朋友之間真摯的友誼，我在想：這本書就是我想要的。是的，生活就像一陣狂風暴雨，在歷史的進程中，誰也無法預料自己的命運。我們必須接受心靈的摧殘，過去是生活改變了我，現在我也要開始改變生活，畢竟“道路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完全程 ”。方丹的這句話令我倍受震撼，我要改變，像她一樣，變得不再是那個整天坐在窗前的小女孩，期待不是我要追逐的，我的心彷彿飛起來了，這本書帶我飛入夢想，飛入屬於我的天空。

　　我不由產生了疑惑，這本書的作者是張海迪，一個五歲就患脊髓病，導致高位截癱的小女孩。一開始，她的人生就與眾不同，無法上學，只能在家裡自學，直到15歲，還是跟着父母四處奔波，她經歷了在她那個年齡階段不該有的遭遇，但是她卻發奮圖強，成為了無數人心中的楷模，這本書也就是她的文學作品之一。相比她而言我幸運多了，我們是在甜水裡長大的，不用背負時代的使命。或許正因為這樣，張海迪才用自己的故事講述這部自傳體小說，講她是如何戰勝困難，實現她的作家夢，一個在課堂上用來做鼓勵對象，才倍受關注的小女孩。她始終沒有放棄自己的夢想，因為她堅信努力了，就能使自己變得更強大。她懷揣着“活着就要做個有用的人”的信念，回答了億萬青年關心的人生價值觀。

　　在動筆之前，我曾想我要寫什麼，我會寫誰，這麼想的話我的心情有點惆悵，不過張海迪也就是書中“方丹的”形象，是我讀這本書的精神支柱。書中寫到方丹從一個生活，到認識許多朋友，她與朋友之間的情感糾紛，展示了那個年代的純真友誼。但我讀到她搬到陶庄的生活，更令我讚歎。離開了朋友、父母、獨立一人來到了陌生的鄉村，周圍的環境讓她不適應的有了想輕生的念頭，但她卻安慰自己這是新的生活。我的情況和她一樣，離開了曾經生活的地方，來到了學校，這一切是我感到畏懼，曾經我害怕、失望、傷心過，不過在老師、朋友以及家長的鼓勵下，我學會了堅強，我時常告訴自己，不能放棄，不能讓那些愛我的人失望。所以在這兩年的大學生活，使我改變了很多。雖然不能有主人公那樣遭受，但我卻深深體會了。

　　書中寫到方丹因為有了農莊人送的輪椅，她才成為了一個教師，一個指引孩子們希望與前進，默默奉獻的教師；她才有自信生存下去，為那些喪失了生活勇氣的人們，建立了溝通的橋樑；她才能四處奔波，即使是在冰天雪地，也一心想着孩子們稚嫩的童顏；我想在陶庄的生活是美好的，方丹曾寫信告訴她的朋友，她很快樂，特別是當了教師，完成了她自己無法上學的希望，因為只有她了解，除了自己，陶庄人是不知道外面的世界，他們不懂得知識就是力量。方丹她發現了自己生命的更深力量，而此時的我們呢？是不更應該抓緊時間，努力學習，就像她說的“活着就要做個有用的人”如此頑強的信念，正是我們當代年輕人的榜樣，即使自己的生活是多麼不幸，我們也要學着微笑，學着付出，因為有付出了才有收穫。

　　我很勇敢，我不哭，即使是坐在輪椅上，我也要堅強的活下去。時間是什麼？時間就像秋天的落葉，冬天的雪花，飄飄洒洒。方丹始終傳承着她的信念走下去。有位哲學家說：倘若有一萬個人，一字排開，只有勇於向前跨出一步的那個人才能成功。事實上，跨出一步並不難，難得是你是否有勇氣跨出去。我想這也是輪椅上的夢這本書蘊含著意味吧！不過小說的結局卻十分悲催，一夜之間，“她”失去了一切，朋友的離去以及陶庄人死亡，使她沉默了，為什麼命運總是造化弄人？為什麼要多去這些年輕人的生命？這是方丹頭一次，如此的平靜，她的平靜讓人害怕。最後她離開了，離開了那座村莊，她感概人生最重要的不是身在何處，而是置身何處。方丹雖然離開了，但她的精神卻始終活在陶庄人的心中。

　　或許，因為這本書看久了，我時常懷着自己是否正處於這一幕劇中。我想我該演什麼角色！不管我走近的是正劇還是悲劇，不管是什麼，我都希望自己成為“方丹”擁有她那頑強的精神。

　　輪椅上的夢讀後感（二）

　　最近讀了張海迪的《輪椅上的夢》，感受實在是很多啊！

　　主人公是一位雙腿癱瘓的殘疾女孩兒——方丹，她在一群同齡朋友們的幫助下變得陽光，樂觀……當然，也經歷了許許多多的艱辛與困難……她渴望自己能邁出雙腳，看見譚靜鋼琴曲里美妙的畫面，渴望邁出雙腳，像和平一樣穿上漂亮的芭蕾舞鞋，在眾人的目光下翩翩起舞，渴望邁出雙腳，和那一群夥伴們一起經歷學校的點點滴滴……

　　方丹一直期待着爸爸媽媽所說的——帶她去外地看病，這個願望從小就在她心底埋下，終於有一天媽媽告訴她能看病的時候，她別提有多麼高興了，可是事不如意，在這個時候爸爸被打入了“左派”，她只能和妹妹小米一起面對……“文革”的到來，她的好朋友和平在一場病中離開了，一心為黨的燕寧因方丹爸爸的事情遠離了方丹，維娜也被燕寧拉了過去……

　　最令我感動的是，黎江為了給方丹找書，結果暴露而被燕寧發現，哥哥黎明救了他，但哥哥卻沒逃過“文革”的折磨，往昔那麼優秀的黎明，被文革折磨成了瘋子，最後……被一輛車撞死。讀到這兒，我落淚了…… 連如此優秀的人都能被折磨成瘋子，那更能體現文革的殘酷吧！ 方丹最終離開了這個令人傷心的地方，但她始終沒有忘記這些朋友，並且從心底原諒了他們……她在另一個小鎮里幫助了一群孩子們，還教了杜翰明這位大學生朋友，可是杜翰明還是死了……

　　方丹的生活雖然如此艱辛，但但沒有忘記文革之前與朋友們在一起的快樂時光，那些回憶早已在她心底印下了，雖然文章到此已經結束，但我相信方丹不會放棄這些回憶，不會放棄她的那些夢想，雖然她好比一隻折斷了翅膀的小鳥，但她一定會飛上藍天，去實現那些輪椅上的夢！！！

　　輪椅上的夢讀後感（三）

　　生命需要人來珍惜

　　上個星期，我一直在讀一本書，這本書的名字叫做——《輪椅上的夢》。

　　這本書講述了雙腿癱瘓了的女孩方丹，用自己的眼睛去看世界。她有朋友，有快樂，也有煩惱。可文化大革命使這個女孩苦不堪言，但她用微笑面對這個世界，明白了生命的意義：生命，需要人來珍惜！

　　這本書讓我哭了一整天——許和平死了，小金來死了，秋雲死了，黎明死了，樁樁大伯也死了……一個個鮮活的生命在那一刻化為灰燼，美麗的生命之花在那一刻凋謝，溫暖的微笑在那一刻變得冰冷無比……生命，需要人來珍惜！

　　想想，集盲、聾、啞於一身的女作家海倫·凱勒並沒有放棄自己的希望而自暴自棄，她在用自己的生命為人類做出她可以做到的最大貢獻！她在用自己的生命為人類譜着一首首生命的讚歌！生命，需要人來珍惜！

　　在我們的生活中，有許多人卻並不珍惜自己寶貴的生命，將它白白浪費。一個沉迷網絡遊戲的13歲少年，竟然從大樓頂端跳了下去，去追尋網游中的世界！我們的學校中，有許多學生把樓梯扶手當作滑梯，從上面滑下去。他們不知道，這是對自己的生命的不、負、責！生命，需要人來珍惜！

　　讓我們從現在開始，對自己的生命負責，保護自己的生命！不要忘了，生命，需要人來珍惜！