師德師風反思

　　師德師風反思

　　九月是師德師風月，我園九月份在園長的帶領下組織全園教師參加了師德師風的學習。近年來，隨着幼兒園安全事件、虐童事件的曝光，幼兒教師的師德師風也日益被人們所關注。

　　關於本次的師德師風學習活動，首先，全園教師都很配合，每個年級都有組織本年級的教師參加表演。有星星年級的幼兒園內生活片段的再現，有月亮年級的歌曲和詩歌朗誦，有太陽年級的情景劇師生情，有彩虹年級的詩歌朗誦。記得去年的師德師風學習活動，情景劇呈現給我們的更多的是教師不好的行為，反面教材。而這次師德師風學習活動，情景劇方面傳遞更多的是正面積極的東西。教師學習的會更加的積極與直觀。曹院長也針對全園教師開展了教師的日常言行舉止行為禮儀的學習，從另一個方面來展開師德師風的學習。

　　通過這次師德師風的學習，我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求。首先，要愛崗敬業，熱愛教育事業。既然選擇了教育事業就要對自己的選擇無怨無悔、積極進取、無私奉獻、不斷超越自己。其次，對學生要有愛心，認真對待每一個學生。第三，以身作則，教師的一言一行都是幼兒模仿的典範，所以教師要注意自己的言行和品格對幼兒具有潛移默化的影響。第四，加強學習，不斷提高自身修養。只有在不斷學習的過程中才能取得進步，作為教師更需要不斷學習才能適應社會的發展，才能成為一個合格的新時期幼兒教師。今後我會繼續加油，為成為一個新時期優秀的幼兒教師而努力。

　　彩虹（六）班 陳麟

　　2013年10月9日