伊萬的童年觀后感　戰爭遺忘的那些

　　伊萬的童年觀后感　戰爭遺忘的那些

　　作者/楊友宗 [273400]山東省臨沂市費縣第二中學高三（12）一班

　　十二歲，父母的寵愛滿溢着全部的生命：十二歲，年少的懵懂充斥着所有的時光：十二歲，玩伴的嬉戲佔據了多數時間：十二歲，強烈的求知成為生活的重心。

　　可是，伊萬的十二歲，又有些什麼？

　　至愛親人的永遠的離開，深刻的報仇的種子的成長，扭曲的兒童的成熟心理，沒有純真，沒有快樂，沒有幸福，沒有屬於這個年齡的一切，而這一切的罪魁禍首，就是戰爭。

　　兒童的眼睛是最清澈純凈的，兒童的心靈是最善良單純的，可是在伊萬的眼中我看不到這個年齡的童真，卻只有仇恨與冷漠。不屬於兒童的冷靜，是一種冷漠，不屬於兒童的成熟，是一種病態，不屬於兒童的童年——都是戰爭的錯。

　　這個年齡的孩子，本應該在爸媽懷中盡情地撒嬌，而伊萬的家人在戰爭中全部死去，他只有在夢境中回想起媽媽的笑容，卻因為戰爭的突然爆發，看到媽媽驚恐的面容。

　　這個年齡的孩子，本應該享受着懵懂與單純，不時出一些好笑的事，而伊萬超過成人的冷靜與冷漠，除了說明他的心靈已經扭曲，再也不能說明別的任何。

　　這個年齡的孩子，本應該和同伴們嬉戲沒有煩惱，小男孩們一起耍泥巴一起下河戲水一起捉迷藏，而伊萬除了在炮火中偵查復仇，什麼也沒有。

　　這個年齡的孩子，本應該在學校每天接受知識的熏陶，每天清晨書聲琅琅，每天渴望着老師能再多解釋一些他們心中的為什麼，而伊萬拒絕上學，根本沒有求知的慾望。

　　這一切的一切，都是一個叫“復仇”的種子萌芽開花結果所帶來的，而孕育這種子的土壤就是戰爭，如果沒有這片土壤，就不會有這樣的種子。

　　戰爭剝奪的不僅是伊萬的生命，更是他的靈魂。在他的身上，所有屬於孩子的無與倫比的天真純潔都蕩然無存，所有屬於孩子的獨一無二的稚氣可愛都消失殆盡。

　　他是一個不起眼的小人物，他的到來和離開，都是悄然無聲的，即使是在戰爭勝利之時，他也只是化作一縷孤魂消失在歷史之中。歷史的洪流將他捲走，將他埋沒，他對歷史的發展沒有任何的決定性的作用，甚至歷史上都不會記住他的名字。然而在戰爭的硝煙散去之時，有多少伊萬一樣的孩子，失去了本該屬於他們的快樂童年，失去了本該屬於他們的純真心靈，失去了本該屬於他們的美好年華，他們是小人物，可是千千萬萬的他們，是不可被忽略的存在。

　　在這部電影中，戰爭的殘酷不是雙方激戰的硝煙與炮火，而是一個孩子靈魂的消失和毀滅。沒有血腥的戰爭場面，而當你看見一個孩子的臉上除了報仇的冷漠與病態的扭曲，是不是比看見血腥的戰鬥更加心痛？

　　影片的獨到之處就是在於選取的視角，通過孩子來表現戰爭的殘酷，更加突出戰爭的殘忍，和對人性造成的傷害。

　　影片的開頭和結尾都表現了同樣的一段場景，就是伊萬夢境中在媽媽的溫柔的目光中喝水的情景，既是表現缺失的親情，同時更是為了表現伊萬的心靈的扭曲。

　　在影片的最後，有三分多鐘伊萬與同伴玩耍的情景，在廣闊的海灘上，伊萬一個人背對着人群走來，是不是也暗示着千千萬萬的兒童中，有像伊萬一樣的一群孩子，他們默默忍受着戰爭的折磨，他們越來越遠離這個年齡應該有的一切。

　　最後伊萬和小女孩在水中奔跑着，直到最後只有伊萬一個人奔跑，一道殘陽，留給我們無窮的反思：生存還是死亡？

　　若我們只看見戰爭帶來肉體的傷害，我們就忘記了那些存在在心裡的永遠也無法彌補的傷害；若我們只着眼於戰爭的性質戰爭的原因，那些所謂的美化的行動怎麼能夠彌補那些無法平復的傷口。

　　被世界遺忘的，不僅僅是逝去的肉體，更多的是人的心靈，孩子們的心靈，那一份獨有的純潔；被戰爭遺忘的，不僅僅是那些在戰火中消失的人，更多的，是人性，是每個人都應該沉重反思的人性，那個被我們嘴上說過無數次卻怎麼也擺脫不了的傷害源。

　　影片的開頭，在伊萬的臉上我看到了那個年齡的孩子所獨有的天真的笑，看着蝴蝶飛舞，伊萬的笑聲，發自內心，而這樣的表情這樣的歡快在影片敘述的後來就再也沒有出現過，強烈的前後對比讓人再一次為戰爭奪去童真而心痛。

　　影片中有兩處情節讓我印象深刻。第一處，是發瘋的老頭。老伴的死去，戰爭的殘酷，讓這個年事己高的老人發瘋了，現在的他，只會抱着公雞自言自語，只會唱着過去的歌，他活在過去，是因為現在太殘忍，過度的打擊讓這個老人沒有力氣勇敢地活在當下。 “每個人都去了遠方，這是為什麼？誰知道？”老人反覆地自己問着自己。有首歌這樣唱“到不了的叫做遠方，回不去的名字叫家鄉”，那個遠方，是戰爭的遠方，也是天國的遠方，在老人心中，遠方，就是永遠不再歸來的代名詞。老伴被納粹打死了，這個老人沒有勇氣沒有力氣再堅強地正常地活着，他唯有抱着相依為命的公雞，唯有在斷壁殘垣上掛起相框緬懷死去的老伴，唯有驚恐地望着兵車膽怯地躲在牆后。這是飽受戰爭折磨的人本能的反應，恐懼，不安，寫滿了他的臉。他唯有望着漸漸遠去的兵車，望着遠方，迷茫地問：“西班牙會永遠結束嗎？”這是他心中的問題，也是所有處於戰爭之中的人的問題，與其說是問題不如說是希冀，希望戰爭的結束，和平的歸來。

　　另一處印象深刻的是那套納粹軍官服，出現過兩次，一次是伊萬仇恨的雙眼所見到的，這套軍官服是渴望戰爭勝利的象徵；一次是在影片最後，戰爭勝利了，這套軍官服是殘忍的納粹戰敗者的象徵。納粹軍官的死去正是為伊萬的仇恨畫下了最好的句點。

　　納粹的毀滅，戰爭的勝利，終於可以讓一切歸於平靜，讓一切塵埃落定，然而，真的是這樣嗎？儘管蘇聯的紅旗迎風飛揚得很驕傲，然而那些沉睡在地下的人們，他們的靈魂，真的得到了勝利嗎？有無數個像伊萬一樣的孩子，他們的生命，他們的靈魂，並沒有因為戰爭的勝利而得到蘇醒，他們只能永遠地屬於歷史，他們永遠沒有辦法重生，而我們這些尚在的人，所能做的，不是緬懷過去，而是盡自己的努力，不讓這樣的悲劇再次發生。

　　那些被戰爭遺忘的，我們輕輕地拾起；那些被我們遺忘的，歷史深深地銘記。

　　（指導老師：楊厚軍）

　　簡 評

　　《伊萬的童年》是一部六十年代的蘇聯影片， 作者對於影片的解讀是深得其味的；在文章的前半部分， 作者運用排比的修辭手法，抒發了強烈的觀影情感，簡要地介紹了影片的主要內容；在後半部分，作者進行了思考和聯想。很好地髏讀了影片的內涵。尤其文章結尾“那些被戰爭遺忘的，我們輕輕地拾起； 那些被我們遺忘的，歷史深深地銘記”，在情感和思考上都對本文進行了升華。文章結構合理，體現了作者的獨立思考；語言磅礴大氣，很能打動人心