一年級下冊第七單元語文試卷分析

　　一年級下冊第七單元語文試卷分析（一）

　　第七單元試卷共有十道大題，時間六十分鐘，書寫分另加五分。試卷考察的內容涉及第七單元的字、詞、句、閱讀分析和寫話等幾方面的內容，考察的內容很全面。學生答題較為順利，整體成績也很理想。

　　試卷評析如下：

　　1.學生合原來一樣對字詞等基礎知識的掌握比較紮實，但第二大題，給多音字組詞中"和"huó，有部分同學錯題失分，"和"字讀音較多，在平時課堂上講過，但沒強調，所以出錯率較高

　　2.第四題，加部首，變新字。有4位同學粗心出錯。第五題連線題和第六題的寫反義詞，全班幾乎沒有失分的。

　　3.第八題，根據課文內容填空，整體看來做得還是不錯的，出現的問題主要是錯別字、或拼音拼讀錯誤。

　　4.第九題是閱讀分析題。讀詩歌，回答問題。問題不難，但出錯率較高，究其原因還是平時訓練不夠，學生讀題不細心、不仔細。

　　4.第十大題"看圖寫話".本次寫話沒有要求，讓孩子們看圖並展開想象。也許圖畫是孩子們喜歡的動畫人物，激起了他們的創作慾望，大部分同學故事構思的有趣、好玩，敘事也較為完整。不足之處還是老毛病，句子欠通順，標點符號使用不夠恰當。

　　針對本次測試發現的問題，我在以後的教學中需要注意、加強的地方為：

　　1.在日常的教學中繼續加強對學生字、詞、句訓練，增強學生的閱讀能力、擴大學生的閱讀範圍，豐富學生的詞彙量。

　　2.進一步加強學生書寫的訓練，進一步提高學生的漢字書寫能力。

　　3.繼續培養學生認真讀題，細緻答題的好習慣。

　　5.重點加強學生寫話能力的訓練。訓練學生寫話的能力從每一堂課做起，激發學生說話的熱情，鼓勵孩子們說完整的一句話，練習寫好每一句話，進一步提高學生的寫話能力。

　　一年級下冊第七單元語文試卷分析（二）

　　考試時間：5月24日

　　課時安排：3課時

　　一、考試成績及試卷分析：

　　1、成績分析：

　　本次參考22人，及格21人，良好21人，優秀21人，高分16人，學生的成績比較不錯。

　　2、試卷分析及出現問題：

　　本張試卷共有九道大題，用不同的形式考察了學生對第七單元字、詞、句、朗讀等能力的測試，題覆蓋面較全，題量適中，題型不難。

　　第一、二、三、四、五題考察了學生對字、詞的掌握情況，學生出錯很少，說明學生對基礎知識的掌握還比較紮實。

　　第六題為寫筆順，有四名同學出錯，中間有寫亂的地方，還有把一筆分成兩筆來寫，其他同學完成都很好。

　　第七題是選字填空，"塊"和"快"區分的很好，出錯的是采蜜的"蜜"不是"密".

　　第八題為連詞成句，經過一段時間的專項訓練，學生在這方面的能力有了很大的提高，這次測試中只有一名同學出錯，其他全部正確。但要提醒學生連成句子后末尾要加標點。

　　第九題為閱讀題。第一個短文因為是課內學過的，學生答的都很好，第二個短文稍有些難度，特別是第小題的加標點，全對的只有一人，第二小題用"紛紛"、"承認"、"聰明"各說一句話，也有幾名學生出錯。從答題情況可以看出，大部分學生的閱讀理解能力有了一定的提高，對這些同學要繼續訓練和鞏固，對幾名差的同學還要進行相應的引導和訓練，找到適合他們的辦法，提高理解和分析能力。

　　二、提高措施：

　　1、在這次測試中，學生的書寫能力都有了提高，在今後的學生中還要鞏固和加強，把良好的書寫習慣保持下去。

　　2、在每課的學習中，都要把字、詞這些基礎知識砸實，學生詞彙的積累和運用，在學習的過程中注意同音字在使用上的區分。

　　3、繼續進行閱讀題的訓練，讓學生多讀，在提高讀的能力的基礎之上進行理解，學會分析，對幾名學困生要進行單獨的訓練和輔導。

　　4、堅持培養學生認真、細緻的學習習慣。

　　三、重點講評：

　　第一題： "天氣"不是"嘆氣".要看準拼音，拼准拼音。

　　第六題： "圓"字的筆順。

　　第七題："密"和"蜜"的區分。

　　第八題： 提醒連詞成句后末尾要加標點符號。

　　第九題：兩個短文都重點講，讓學生體會做此類題的方法，體會讀的重要性。