黨員教師三嚴三實學習心得體會

　　黨員教師三嚴三實學習心得體會（一）

　　學習了習XX總書記參加**屆全國人大二次會議XX代表團的審議時作的重要講話 ，尤其是“三嚴三實”的要求，作為一名黨員教師，讓我深受感觸，也隨時提醒着我要始終保持黨員的優秀節操，堅守崗位、兢兢業業。不負人民教師的光榮稱號，不負黨的囑託。以下說說我對“三嚴三實”精神的體會 ：

　　一、以身作則，時刻保持教師形象，在群體中起引領示範。

　　嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。而作為一名教師，我覺得要時刻約束自身言行，保持清醒，勤於修身，才能始終管住自己，把住小節，真正做到“擋得住誘惑，耐得住清貧，經得起考驗”。

　　二、關愛幼兒，真正履行教師職責，不負家長的信任。

　　嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私，敬畏人民賦予的權力。作為一名教師，手裡的“權”，既是對孩子的關愛，要對每一個孩子一視同仁，不偏袒任何一個孩子。要對得起家長對教師的信任，關愛每一個孩子，真正促進孩子全身心的成長。

　　三、自我約束，不為蠅頭小利而迷失自我，樹立黨員教師的優秀形象。

　　嚴以律己，就是要手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。常懷律己之心，既是對黨的事業高度負責，也有利於個人的健康成長。只有常懷律己之心，才能堅守道德防線，永葆政治本色。作為一名教師，認真工作，關愛幼兒是自己的本職工作，不收受家長的財務，樹立黨員教師清正廉潔的形象是我們每個黨員教師的義務。

　　四、務實進取，要在平凡的崗位中努力體現自己的價值。

　　謀事要實，就是要從實際出發謀划事業和工作，使點子、政策、方案 符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。對於幼兒教育而言，身負着培育下一代的重任，我們要認真鑽研課堂，投放適合孩子發展的適宜材料 來促進幼兒的發展，真正切實為幼兒各方面能力的提升而做出自己應有的貢獻。

　　五、勇於承擔，在日常的教學工作中開拓創新，貢獻自己的青春智慧。

　　創業要實，就是要腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造經得起實踐和歷史檢驗的實績。在教育的第一線，我們要善於總結 和反思，要勇於創新，運用自己的聰明才智使幼兒更智慧的學，老師更智慧的“教”，促進幼兒最大化的發展。

　　六、實實在在，在教師群體中起典範作用。

　　做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。無論是謀事還是創業還是做人，“實”是對一個人作風的基本要求。實是實在，是老實，是誠實。做人、做事和創業三者也是緊密聯繫的，如果一個人做人“實”，其做事也必然“實”，創業也會“實”。毋庸諱言，現實中有些幹部喜歡做表面文章、搭花架子；有些幹部對上級陽奉陰違，對群眾則成了“官油子”、不辦實事。凡此種種，都是不以實立身，不以實為守，不以實行事。而作為教師“誠實”“守信”是我們的基本准側，身正為范，要時刻把教師形象記掛心頭，嚴格要求自己，才能對得起“黨員教師”的稱號。

　　以上就是我們的一些感悟和體會，我也將認真把“三嚴三實”滲透到我日常的工作中去，成為我做事做人的準則，努力踐行一名“黨員教師”的神聖使命。

　　黨員教師三嚴三實學習心得體會（二）

　　習總書記提出的“三嚴三實”，是對黨員幹部作風建設發出的新號令，如何貫徹落實好新要求，筆者認為須理解“嚴”和“實”的內在聯繫，找准改進作風建設的小切口。

　　始終把“實”當作一個切入口。再華麗的形式，不如樸實的內容。黨員幹部的作風體現在謀實事方面，而不是用夸夸其談的語言來點綴。沒有誠信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創偉業、干大事。空談誤國，實幹興邦。“實”是作風建設的豐富內涵，要從“實”字入手，做到蹄疾步穩，一步一個腳印把作風建設推進下去，從而取得實效。

　　始終把“嚴”當成另一個切入口。實踐證明，嚴師才能出高徒，嚴才能生威。嚴是改進作風建設的根本保障，要求別人做到的，黨員領導幹部要首先做到。要把“四風”的勢頭遏制住，黨員領導幹部須常常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，嚴字當頭，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀保持形象。

　　更要把“又嚴又實”當成不可分割的切入口。實現全面深化改革的目標任務，只有“實”沒有“嚴”不行，應既要有“實”也要有“嚴”才管用，把“三嚴三實”當成改進作風建設不可分割的風向標。能否真正踐行好黨的群眾路線，人民群眾熱切期盼。面對存在的問題，我們要昂揚走在陽光路上，始終唱改進作風建設的“長音”，忽略前進路上的“休止符”，才會奔向實現美好中國夢的明天。

　　黨員教師三嚴三實學習心得體會（三）

　　“三嚴三實”是作風建設的標杆、領導幹部的標尺，對領導幹部作風建設又提出了新的要求。從以前紮緊制度藩籬、嚴格實行他律，到現在自我約束成為習慣、變成自律自覺。可以看出，作風建設不是百米衝刺，而是一場沒有終點的馬拉松賽跑。習總書記提出的“三嚴三實”讓作風建設步入一個新的階段：強調自律，更強調他律；強調製度約束，更強調價值引領，領導幹部要主動加強自我修為，從“要我做”變成“我要做”，積極的去追求修身的更高境界。

　　“要我做”，是以外在的方式給人的一種規定，缺乏主動性，人的懶惰本性就會激發出來。一年以來關於加強作風建設的禁令頻出，成為在公務員 頭上的一道道緊箍咒，除“四風”樹新風之效捷報頻傳。然而，制度再密集，不去執行就是一紙空文，執行不力或者執行走樣，其效果就會大打折扣。如果一個政黨的每個人都處於這種“要我做”的狀態，作風建設不僅永遠在路上，有時還會走退路。他律是低境界，只是不違反制度規定和相關約束；自律是較高境界，會清醒地認識到不可為之事，不突破底線，不闖紅線；自覺是高境界，能在自律的同時自覺接受各方面監督，並自覺律他。“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”就是強調自我約束、自我提高，徹底拋棄“要我做”的心態和狀態。

　　“我要做”，是內心的一種自我服從，是實現自我選擇、自我管理的一種成就感、榮譽感，是跟自己感受、願望、利益等密切相關的事情。領導幹部要清醒的認識到，作風建設“要我做”，不如“我要做”，要自覺的照鏡子、正衣冠、洗洗澡，自我修鍊，自我完善，把先賢的美德才學化為自身習性功力，既加強“修”又注重“養”，於公要秉公用權、廉潔從政、公而忘私；於私要生活正派、情趣健康、克己慎行，經常自重自省、自警自勵，做到思想境界高、個人修養好、、工作能力強，把自己塑造成一名黨和人民的事業需要的好乾部。

　　作風建設永遠在路上。廣大黨員幹部只有主動的自我轉變，才能將作風建設由他律變為自律，由外在規則變為內在價值，真正將改進作風落到實處，真正做到永葆共產黨人政治本色。