語文課代表競選演講稿2篇

　　語文課代表競選演講稿

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我非常高興能夠參加班上的班幹部競選活動，我這次競選的是語文課代表。我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。我曾經在5年級也當過語文課代表有着豐富的經驗。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心。熱愛班級事業。我知道，語文課代表這個職位人人都嚮往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務，向班上的同學證明我是一位能幹的語文課代表。

　　假入我當上了語文課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。我承認，我現在還有許多不足之處，但是我希望同學們能給我哪個地方不足提出批評我會虛心改正！如果我這次不幸落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班幹部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應該知道我的實力了！今天我站在這裡，這是因為我做好了充分的心理準備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務，我就一定會成功！

　　希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！我今天的演講完了謝謝大家！！！

　　競選語文科代表發言稿

　　505班 趙田雨

　　親愛的同學們：

　　大家好！我要競選的是語文科代表。

　　我從一年級到現在都沒有擔任過科代表，但是老師有事情，很多時候都會叫我來辦，我認為可能是我的責任心比較強吧。如果當上科代表，我每天都幫老師收作業，幫老師處理一些班上的事情，下午快放學的時候，幫老師布置家庭作業，有時候組織一下同學們參加活動。

　　如果我被選上語文科代表，我在收作業的時候，一組一組地收，有些人忘帶或者沒寫，就讓他在放學之前補完，並且把沒帶或沒寫的名單寫給老師。

　　因為我每次語文作業都沒有拖拉，每次老師讓我做什麼事情，我就很快地完成任務了，所以我覺得我有資格擔任語文科代表。

　　最後，我覺得我能做好語文科代表，能夠當好老師的小助手，幫老師收作業、做事情、布置作業…並且能夠幫助同學，組織一些活動。如果我有做的不夠好的地方，我會及時改正。

　　同學們，聽了我的演講，請投我一票吧！

　　詠梅老師的點評：

　　田田，你在班級擔任早讀領讀員，經常得到全校通報表揚，你功不可沒。你有很強的工作能力，並且能不斷提升管理藝術，是我不可或缺的好夥伴。

　　在這篇發言稿中，你提到了自己在管理上的辦法，比如說"我在收作業的時候，一組一組地收，有些人忘帶或者沒寫，就讓他在放學之前補完，並且把沒帶或沒寫的名單寫給老師。"這是非常具體的方法，能顯示出你的工作能力。像這樣具體體現自己工作能力的部分，你還要寫得更具體一些。

　　比如你說"我覺得我有資格擔任語文科代表",你舉了自己完成老師交辦的任務不拖拉的一個例子，像這樣勝任崗位的事例還有嗎？建議你再舉出幾個例子。

　　在高年級，習作字數不低於400字，這是一個水平要求。你這篇習作，數字統計為379字。在展開思路，擴充寫作內容，達到五年段要求的寫作篇幅上，你還要繼續加油！

　　田田，你這篇習作，最讓我欣賞的地方就是自然。你像說家常話一樣，把自己心裡想的內容流暢表達了出來。寫作的最高境界就是寫出自己的心裡話。田田，你做得很好！