小品---作弊記

　　小品---作弊記

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　　物：學生甲學生乙監考老師

　　（教室門前）

　　（甲乙邊走邊聊，乙背着書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）

　　乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎麼辦？

　　甲：哥們別愁，我有辦法。

　　乙：你有什麼妙計？

　　甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那麼100道選擇題，我已經跟他說好了，三條短信息就搞定。

　　乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什麼厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。

　　甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響着。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。

　　乙：不會吧？！讓手機響着不是更明目張胆了嗎？

　　甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而後生。山人自有妙計，你就好好地等着答案自動送上門吧。

　　(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

　　乙：你還坐第一排？

　　甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。

　　（老師攜一疊試卷上）

　　老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（髮捲）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以後寫好專業姓名學號。（發完捲走到前面）雖然是老生常談，我在這裡還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那麼多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什麼伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，後果自己心理清楚。我說版權所有的就那麼多。（看錶）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。

　　（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖着腮睡覺）

　　（老師在巡視，稍後，一本正經舉出一牌子，上書“十五分鐘后”，示觀眾。放下。）

　　（忽然有音樂聲）

　　老師（嚴肅的）：哪位同學帶手機進考場了？！把手機交出來或者關掉！……哦，是我的，一時疏忽，影響同學們了，不好意思。（趕緊把手機關了）

　　（老師繼續巡視，出示“半小時后”的牌子）

　　（“嘀嘀”的手機短信聲）

　　老師：誰？！（尋聲向前面走去）

　　甲（高舉手）：我，老師。（懇切的）實在對不起，我的手錶壞了，為了方便看時間，我帶了個鬧鐘來，可能沒關好。（從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鐘）

　　老師（冷汗）：這麼大？！好好好，你注意關好就是了。

　　甲：好的。（坐下對乙偷笑）

　　（老師巡視後面，甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄）

　　（老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態，老師走又繼續抄。）

　　（老師出示“半小時后“牌子）

　　（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）

　　甲（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。

　　老師：怎麼能這樣呢？

　　甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔）

　　（老師點點頭，繼續巡視，甲乙抄答案）

　　（老師出示“一個小時后”的牌子）

　　（“嘀嘀”聲又響）

　　老師（生氣地朝甲）：你說怎麼回事？！鬧鐘拆了電池還會響？！

　　甲（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鐘）它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。

　　老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事着急，好好做題。（轉身走）

　　（甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案）

　　（在老師出示“一個半小時后”時，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做ok手勢。兩人相視而笑）

　　甲（剛站起要交卷，忽然手機又“嘀嘀”響）：不會吧？！（手足無措）

　　老師（憤怒的）：這位同學，我一直就覺得你有點問題。現在你無話可說了吧？！

　　甲（異常激動地轉身對其他同學）：你們說！快說，是誰跟我一樣帶了鬧鐘來考試，又不關好，嚴重影響了考試秩序！這麼不配合老師的監考工作，你們對得起老師，對得起學校，對得起辛苦培育你們的父母，對得起栽培你們的社會嗎？！（乙無辜的攤開手搖頭）

　　老師（反被弄得手足無措）：呃……這位同學，你別太激動了，考試還沒結束。

　　甲：不好意思，老師，我有點失態了。那個，我的卷子做好了。

　　（甲乙相繼把卷交給老師，兩人離開座位。甲一本正經，乙臉上帶着不可抑制的得意）

　　乙（出門后）：哇！你真神，這麼牛的辦法也能想到啊，這次考試肯定沒問題了，哈哈哈！