小遊戲作文
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有趣的小遊戲作文400字
今天下午活動課上，老師讓我們在操場上舉行了一次有趣的鬥雞的遊戲。
老師讓我們的女生隊的李子言和男生隊的張軒銘來當代表，老師在他們身後各貼了一個字，他們倆信心十足，相信自己一定能最先看到對方的字。
隨着“嘟嘟”的哨響，遊戲開始了，只見李子言猛撲上去，但張軒銘卻像個敏捷的小老鼠一跳，躲過了李子言的猛擊。李子言那裡服氣呀，她愣了一下，張軒銘以為李子言放鬆警惕了，就拍拍背說：“來呀，來呀！”李子言又猛一撲，清楚的看見張軒銘身後的字，“是男，是男字！”李子言歡呼着，我們也高興的手舞足蹈，男生卻不服氣地說：“不算，不算。有本事再來一次。”
第二回合的代表是我和高天樂，我信心十足，他卻有點對自己沒有信心。隨着“嘟嘟”的哨響，我們展開了激烈的戰鬥，高天樂猛一撲我，我一閃，他趴倒在地，像一隻笨熊，把我們女生隊笑得肚子都疼了，我看清了他背上的字“茄”男生隊埋怨說：“真笨！”我們女生隊得了第一，我們歡呼雀躍，再看看男生呢，像打了敗仗的公雞一個個垂頭喪氣。
下課鈴響了，有趣的鬥雞遊戲結束了，但剛才得遊戲情景留在了我們的腦海里。
小遊戲作文100字
小遊戲
最近，我玩了一個虛擬世界的小遊戲，名叫：蜂蜂樂園。這裡的小遊戲幾乎是有關於學習的，如語文、數學、英語、打字和考驗動腦、考驗耐心十分有趣！
在玩遊戲的同時，我學會許多英語單詞，做一些沒有學過的數學題，還有有趣的語文知識，遇到需要動腦筋的題，我也不會放過。這個小遊戲教會了我不少知識，我喜歡玩，這個幫助我學習的小遊戲。
小遊戲作文500字
我們做了一個小遊戲，那是我從小到大做過的令我記憶最深刻遊戲。做完這個遊戲后我覺得收穫了許多。
一開始，老師讓我們閉上眼睛。我慢慢地閉上眼睛后，看不到任何東西，只感覺到有一片黑暗迅速地向我籠罩過來，並把我包圍了。漸漸地，我覺得有點害怕，有種力量驅使我張開眼睛，但我不能，我只可以憑耳朵來聽，不能用眼睛來看。這時，我感到了那種盲人的自卑和孤獨感。然後老師說讓我們圍着桌子轉一圈。我聽到周圍有碰到桌子或椅子的聲音，知道有幾個同學不小心了。我摸着桌子小心翼翼地轉，但還是碰到了。接下來我可不能馬虎了，要謹慎行事才行。“向前走三步”老師的聲音響起。我出於謹慎，動作慢了點，當我走了三步，老師的聲音又響起了，前面的同學不小心碰到我又踩了一腳。我閉着眼睛，看不見又有點茫然，變得有點無助。一個聲音響起來，我可以睜開眼睛了。列入眼帘的是有幾束光透過窗照射到桌面上。我歡喜地坐回座位上，回憶先前的遊戲。在黑暗中，我體會到了盲人不能看只能聽的感受。盲人們是經過了多大的悲痛才能從失落中出來，微笑樂觀地面對生活啊！面對他們，我不禁覺得慚愧。
經過這次的遊戲，我知道到了：也許你現在不懂得珍惜，但是經過這次遊戲后，真的要好好珍惜同你都生活在這個世界上的任何人。
福泉奧林匹克五年級：周麗卿
小遊戲，大道理作文1100字
小遊戲，大道理
楊末
“哈哈哈哈——簡直就是耍猴嘛！”
“暈，你慢點！”
“什麼？！叫我們打臉！太過分了！”
“笑死我了！”
“台下歡聲笑語，台上嬉皮笑臉。”——這是我為這次“正話反做”遊戲做的總結。所謂的“正話反做”，就是請一個人專門下達口令，參賽者做相反的動作。比如，下口令的人說“坐下”，參賽者就要做“站立”的姿勢。這可是一個很考驗反應力的遊戲哦，看看大家的表現吧！
大家對於“遊戲”二字，那是猶如猛虎見到了美味的獵物——饞得很吶！各個都躍躍欲試，想要上台大展身手，顯示王者之風。可到了台上卻個個“醜態百出”，引得台下一陣陣大笑……
“閉眼睛！”一人一愣，隨即作出反應，另一人卻慢了半拍，被淘汰。剛上太就被“請”下去了，又跺腳又嘆氣，真是懊惱啊！
接班人上台，新一輪開始。“起立。”這回很乖，都端端正正地蹲下了，那模樣可真是聽話極了。
“哈哈，我怎麼覺着有點街頭賣藝，看耍猴的味道啊！”一個同學有感而發。
“哈哈哈哈——”一陣爆笑聲，讓台上的兩人你看我，我看你，不知如何是好了。
“不打臉！”又是一個新口令。
“神馬？不打臉就是叫我們打臉！你不要太過分了。”台上的兩人大叫一聲，求助地望着張老師。
張老師忍住笑，揮揮手說道：“沒事，沒事，輕輕地打一下，意思意思就好了。”
兩人心不甘情不願地“摸”了一下自己的臉。台下的人看到他們那無奈的動作，肚子中的笑蟲再次鬧騰。再看看那個“罪魁禍首”——下令者姜文康，正摸着下巴，暗自得意着，突然他又詭異一笑。他又要出什麼猛招了？我心裡想着。
“不打屁股！”話音未落，兩人齊刷刷地轉向姜文康，眼中的怒火猛烈燃燒，憤怒的眼神好似要射出利刃。打臉已經夠丟顏面了，還當著這麼多觀眾大屁股，這臉還往哪兒擱呀！我心想。“勝利的同學會有三張貼畫獎勵哦，可以自己選擇圖案！”張老師的一句話，猶如一盆涼水立即澆滅了怒火中燒的兩人，他們很默契的拍了一下屁股。哈哈，真是重賞之下有勇士啊！不過我猜，這只是暴風雨前的短暫平靜吧，下課後，這兩人鐵定會找姜文康好好“聊天”的。
“不轉兩圈。”這回的口令比較合常理。兩人如木雞一般轉了兩圈。參賽的兩位同學真是勇猛啊，都好幾個回合了，居然還沒有分出勝負。
“好了，兩位先生看來都很厲害啊，我宣布平局。兩位也有些體力不支了吧，我們換下一組，精彩繼續。”張老師順便也把那位“整人大王”也請了下去。
精彩的比賽還在進行着，許多同學憑着沉着、冷靜，闖五官斬六將，贏得了小組的勝利。
小遊戲中蘊含著大道理：遇事不要緊張，要鎮靜。這個遊戲不僅好玩，而且能鍛煉反應能力，我要把這個遊戲帶回家和家人玩。
可以增加知識的小遊戲作文300字
可以增加知識的小遊戲
你們知道摩爾莊園是什麼東西嗎？如果你不知道，那麼我就來告訴你吧！摩爾莊園是小遊戲的一種，它的遊戲就像日常生活一樣。
今天我和姐姐，在爺爺家玩，我們剛打開電腦，就發現摩爾莊園的小窗口發來一份電子郵件，讓我們去寫春聯，姐姐先寫了一幅對聯，上聯是：燕飛披春到，下聯是：黃鶯慶柳歌，橫批是牛氣長佳。因為我還小，不會寫春聯，於是，姐姐就幫着我，最後，我也終於寫出了一幅對聯，上聯是：瑞雪兆豐年，下聯是：春裕雨潤羽發，橫批是：人傑地靈。怎麼樣？我寫的還不錯吧！我們還玩了判斷錯別字的遊戲，都是有關知識方面的。
大人們平常都不讓我們玩電腦遊戲，他們怎麼也沒想到普普通通的小遊戲，也可以增加我們的知識。我們把舅舅叫來，她對我們的春聯很滿意。我以後要更加努力學習，讓我的知識越來越豐富。
小遊戲大道理作文400字
江山實驗小學三（3）班 鄭昱
今天，在歡樂谷的課堂上，我們做了個有趣的遊戲——“袋鼠”相撲。
老師講了遊戲規則后，就輪到我和周曉涵一較高低了。我首先向對手發起進攻，並竭盡全力地把對手逼退了幾步，緊接着我像袋鼠一樣向他撲去。沒有想到對手卻也毫不示弱招架住我的進攻。還主動向我發起進攻，我也只好左躲右閃逃過他的反攻，在我們幾個回合“搏鬥”下來，我也開始有些體力不支了，耳邊聽見有同學說周曉涵的紙板快要掉下來，這真是天助我也，我開始有點得意洋洋，以為勝利的果實非我莫屬了，繃緊的神經便開始鬆懈下來，跟對手站在那裡紋絲不動，但我們的手還是緊緊握住對方的手，心裡想：看對手能不能堅持到最後。但是對手也毫不示弱，大眼瞪小眼的看着我，我心一慌，腳退了一步，意想不到的事情發生了，我的紙板不聽使喚的掉在地上。由於我一時的疏忽，這輪比賽在同學們惋惜聲中結束了，勝券在握的我最後以失敗告終。
雖然比賽結束了，但是他留給我一個深深思索：無論做什麼事情，正如有句諺語所言“誰笑到最後，誰笑得最好！”；今天我和周曉涵的“袋鼠”相撲的遊戲，就是一個活生生的例子。
“抓鬮”小遊戲作文400字
星期五下午，我們正在教室里自休。突然，顧老師拿着一些紅色的紙走進教室，大家非常好奇，都七嘴八舌起來：有的說是紅色手工紙，有的說是英語競賽的證書，還有的說是世博紀念品……
“全班安靜！”顧老師喊道，頓時教室里鴉雀無聲，“請這次有迎新節目的同學站起來。”同學們站好了。顧老師接著說：“我手上拿着的是迎新活動邀請單，站着的誰想要？想要的人就站着，不想要的就坐下。”只有裴伯陽慢慢地坐下來，顧老師說：“裴伯陽放棄了，可我手上的紙還是不夠啊！”顧老師靈機一動，說：“有了！我們來個‘抓鬮’吧！”“好啊！好啊！”顧老師說了一下遊戲規劃：每個人選一張卡片，如果後面是五角星就會拿到邀請單，如果後面是三角形就不會有邀請單。
遊戲開始了，我們個個胸有成竹走到講台邊，選了一張卡片。我小心翼翼地把卡片打開。啊！裡面是五角星。許多同學也像我一樣笑吟吟地去拿邀請單，也有人垂頭喪氣地走到座位旁坐下。
這下，我媽媽就能來參加迎新活動，就能欣賞到我的表演了。
上海市新黃浦實驗學校四年級:楊婧琦
功夫派——小遊戲作文100字
告訴你，我最愛玩的一個遊戲（功夫派）這個遊戲。這個遊戲里有龍人、猴子、熊貓、兔子。龍人叫敖天，猴子叫派派，熊貓叫大竹，兔子叫伊爾。我選的是龍人敖天。我先去林榮洞打敗白玉狐，得到白玉手鐲召喚白玉狐靈獸。我練到十八級，一看，要先打機關巷！我就去了機關巷，打敗了簡單、普通、困難、精英。我的靈獸已經六級了！
定福庄二小二年級:陳令傑
小遊戲，大道理作文1100字
閑暇無聊之時，便打開電腦。
我這個人，在沒什麼事時我總是喜歡聽些輕音樂，玩些簡單幼稚的遊戲，雖然在其他人眼中這些遊戲很幼稚而且不屑一顧，可我卻總能悟出些大道理……
登陸百度空間，找到《幸福廚房》，這是個簡單得無法形容的遊戲，只是買一買菜，放在爐灶上，等菜做好后，收菜，之後賣菜，在這些過程中都會增長經驗，經驗多了，便能升級，還有一些任務，每到一定的等級，就能通過完成任務增加做菜所需的物品。這些任務就是一些簡單的鍛煉手指的小遊戲，達到遊戲的要求便可完成任務，由於好奇與自信，便忍不住玩了起來……
那是一個打雞蛋的遊戲，要求在特定時間內打好10個雞蛋，只要點一下雞蛋，再向桌面或雞蛋碗邊砸，雞蛋破了，便但便會自動進入到碗中。但這打雞蛋說簡單也簡單，說難倒也不易，因為在打雞蛋的時候，不能太過用力，不然雞蛋就會損壞，不會計入到打好的雞蛋中，而且還會加速時間的流逝，使打蛋的時間更短。
開始，我只能打5、6個，但第三次時，鬼使神差的，我竟然流利的快速的打好了15個！這下，我自然過了關，並且比其他好友打得還要多。
我喜出望外，回味着我剛才的“英勇事迹”，想再玩一次，沒準能比這個成績還要優秀，就這樣，我又玩了一次，可是，這次我卻僅僅打了6個。我不服氣，繼續玩，可結果還是這樣，始終與那次成績差得遠。
人就是這樣，只要看到可能，就不會輕易放棄。
我不會例外，在經歷這幾次的失敗后，還是會不甘心。還想繼續挑戰，可卻不能了——遊戲規定每天只能嘗試5次。
看着電腦屏幕的提示語，我突然怔住。
陷入沉思……
當人們看到自己突然做好某件事時，總是會拼盡一切，想方設法的做到更好。但是，真正如願的，又有幾個？因為，大多數人在嘗試第一次卻失敗時，還會想再嘗試第二次，在第二次嘗試卻失敗時，還會想再嘗試第三次，然而，當第四次嘗試、第五次嘗試、第六次嘗試乃至更多次嘗試都以失敗告終時，就不會、也不敢再嘗試、挑戰了。因為，大多數人們都懼怕再次失敗了，懼怕因失敗使自己的心再次受到打擊，害怕因受到失敗的打擊而沮喪，害怕因沮喪而一蹶不振……
雖然超越自我可能真的是說起來容易做起來難，但是——
如果不能超越自我，如果只超越一些本來就應超越的人，如果是這樣，那麼，還需要奮鬥么？如果做任何事情都不奮鬥，那麼如何磨練自己？不在奮鬥中磨練自己，生命還會精彩么？人生還有意義么？那些敢於挑戰卻失敗的人，他們並沒有失敗——起碼，他們戰勝了自己的懦弱。而如果因害怕失敗而不敢挑戰，那才是真正的失敗——敗給了自己那顆軟弱的心。
緩緩從思緒中走出……
看着電腦屏幕，我忽然感覺心中湧起一股衝動，那股衝動好想在告訴我：來吧！不用害怕，超越自己吧！
英語小遊戲作文600字
這個遊戲的名字叫“巴別小精靈”，是一個英語小遊戲，是讓你開採礦石的。上面有五種礦石：月光玉、海之藍、紫水晶、橄欖石和琥珀金。一開始你只有一座礦山，你升了幾級后才可以開採第二座礦山。拿了礦石如果想在採礦就要用鼠標點礦山上的小房子上的鬧鐘，上面會出現五種礦石，你點一種礦石就可以做題了。先看一下這回可能出現的單詞後面的字條，字條上面是單詞的漢語意思，再點下面的開始就開始做題了。如果它說漢語你回答得快它就會說perfect,如果慢一點它就說cool，如果很慢他會說good。上面還有很多任務，最難的是加五個好友他給你25000金幣和1000經驗，最簡單的是去好友家撿一個礦石，給你50金幣和30經驗。
我開始給倩倩姐加速了，我們有四個超級加速器，我一路過關斬將，把四座礦山都加了速。四座礦山都產出了礦石，我收了礦石后，就要再次採礦了。我先採地核位置的橄欖石，一個就有540金幣呢！我看見這回的單詞很簡單，就點了開始，一個perfect、兩個、三個、四個，我有點飄飄欲仙了，真是太帥了，太牛了！就在這時點錯了，我開始認真的做起題來，後來我又得了一個good，兩個cool和三個perfect,可以產出礦石七個。接着我開採第二座礦山了，第二座礦山開採的是地核位置的琥珀金，這回的單詞很難，一直認真做也只能產出六個礦石。我又開採了兩座礦山，一個是地殼位置的月光玉，可以產八個礦石；另一個是中層的紫水晶，可以產十一個礦石。我高興極了，因為這回不僅學到了很多東西還打破了我原來產五個礦石的記錄！
我這回玩的真開心，還學到了很多英語單詞。
小遊戲，大體驗作文600字
那裡的好心人都很熱心，看見我就跟我打招呼。雖然我聽不大清楚，但我用我的心來感應。一位女孩扶着我去散步，一路上，我用我的雙手和我熱烈的心去看，看到了我從來沒有看到過的景象。頓時，我遍體一陣溫曖，心裡對這位女孩充滿了無比的感激，無比的內疚。這位女孩多善良啊，陪我聊天，陪我散步，沒有因為我是殘疾人而嘲笑我，社會上的好心人實在太多了，這也是我國的一大美德：助人為樂。但是這太麻煩別人了，如果是親人照顧我還理所當然，但是她早晚要離開我，可憐我就孤零零的一個人。哎，想起來還真悲哀啊！如果這位女孩能陪我一世，就是我最親的親人，那不知該有多好啊！可這簡直就是在做白日夢。有的殘疾人還可以做一些家務活，比如啞巴的殘疾人吧，他也很痛苦，想說說不出，但還可以做一些事情，還不會整天好吃懶做，成為一個木頭人。他們還會折衣服、洗菜、做飯......可雙目失明的人呢？連走路都成問題，何況說做事情呢？這時，我又很自責，同樣是殘疾人，但別人為什麼可以做事情，而我是整天遊手好閒呢？這不過是一個小小的遊戲，卻讓我真真正正地體會到殘疾人的痛苦和心中的無比黑暗，無比破碎。我們只要伸出援救之手，就可以喚醒一個堅強的生命。讓這些殘疾人勇敢地活下去，有着堅定的意志去戰勝困難，打敗病魔。
幫助別人，快樂自己！
小遊戲大道理作文600字
“嘀嗒,嘀嗒……”時間老人帶我們走過多少美好的時光。今天，他正一步一步向我們走來，將要帶領全班同學做兩個兩分鐘遊戲。
第一次，時間老人讓我們做神槍手。遊戲開始了，我半蹲着，一隻手伸直，另一隻手拿着把柄，瞄準其他同學，準備開槍。剛開始，我覺得挺好玩的，就蹲在那兒偷偷地笑。後來，我看了看旁邊的同學，又窺視了後面的同學，他們的神情非常嚴肅，我的神情也開始變化了。哎呀!時間過得真慢,我快堅持不住了!當老師開始倒計時：“十、九、八、七、六、五……”時候，我突然變得異常輕鬆了。兩分鐘終於結束了。同學們長長地鬆了一口氣。趴在桌子上，個個都沒精神。我的腳雖然有些麻木，卻渾身輕鬆。
第二次，時間老人讓我們自由活動。老師一聲令下，我們就像出了籠的鳥，火速離開位置，進行活動。那個場面真熱鬧！同學們有說有笑的，想幹什麼就幹什麼。我也在後面活動着呢！起初，我和其他同學悄悄地來到每個同學身後，做鬼臉，然後從他們身後猛地把頭向前沖。過了一會兒，所有的同學都被嚇過了，接下來該怎麼安排呢？王冰她們在玩遊戲，我們過去湊湊熱鬧吧。還沒等我到“站”呢！兩分鐘已經到了。同學還埋怨老師把時間看錯了呢！
時間老人可真偏心呀！當我們做第一個遊戲時，它像蝸牛一樣，爬得慢吞吞的。當我們的做第二個遊戲時，它又像飛人一樣，火速衝到終點。現在的我終於明白了：原來我們做單一枯燥的遊戲時，就感覺時間過得很慢，度秒如年。而我們豐富多彩、快樂的遊戲時，就感覺時間過得很快，日月如梭。
