調查研究報告_700字

調查地點：學校大門口　

調查時間：2006.12.26　

調查人員：十位家長　

手機作為現代人生活的一個組成部分，它給人們生活帶來方便，是人與人溝通的重要工具，也是時尚的體現。那麼中學生佩帶手機到底應不應該？主張給孩子買手機的家長都表示，買手機的目的一是為了關鍵時刻能找到孩子，比如放學后能督促其儘快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及時用電話報警。一位家長說，手機實際上是一根“繩”，能“拴”住孩子讓做父母的放心。看來，家長們的本意是好的，問題是孩子能否正視家長的厚愛並正確使用手機呢？ 事情往往會事與願違，手機的種種弊端隨着手機在校園裡的出現而顯現出來， 　

比如：　

1、玩遊戲 　

2、發短信　

3、考試作弊　

4、廣泛聯繫 　

5、炫耀資本 　

6、增加父母負擔 　

　　手機的這些附加功能並不一定都適合中學生，因為學生的任務就是學習，手機並不是必備的學習工具，完全沒有必要。 　

　　我這次調查選擇了初中和高中年級，從中選擇了十位家長進行調查，調查結果顯示，學生使用手機用於通話的為50%，發信息的為40%，聽音樂的為10%，。由此看來，中學生們對手機的用途並不是用來與家長聯繫，而是趨向於娛樂和休閑。 另外50%的家長認為中學生帶手機是實際需要，便於與家長聯繫；20%的家長認為，中學生帶手機只是為了滿足個人的虛榮心的必備之物，是證明自己的家庭實力，作為相互攀比的依據之一；10%的家長認為，中學生持有手機是為了除學習以外的其他娛樂消遣的方式；另外20%的家長認為中學生無須持有手機。 　

　　由此可見，手機吸引着眾多同學。其實換個思維方式，買一張IC卡，至少可以用上1個月，而一部手機一個星期要充一次電，耽誤了學習，還浪費了物力。手機只是一種附屬品，作為我們學生當然是以學習為主。希望家長多關心一下你的子女買手機的真正用途，不要因小失大。